孩子在重點學校處于中等水平，那如果放在普通學校絕對就是非常拔尖的學生了。最近輔導了一個初二的學生，重點學校重點班，期中考試成績108分，家長不滿意，說是成績退步了，上次數(shù)學還116呢，這次這成績在班級排名20名。我?guī)椭治隽嗽嚲恚嚲碚w難度大于普通學校試題難度，孩子在前面的題目中由于粗心，計算失誤錯了一個選擇題扣了3分，填空題的最后一題因為答案不完整扣了3分，最后一道大題的第三問因為時間不夠沒有做，扣了6分，這孩子的水平放在普通學校絕對是大牛級別的了。當然了家長的要求很高，好無止境嘛。
對于重點班的中等生提高成績個人認為要做到以下幾點:
分析試卷，找到自己不該丟分的題目，每次考試總會有那么幾道題目按照自己的實力是完全可以做出來的，但是因為疏忽丟分了，這樣的丟分必須要避免，分析原因，找到原因，下次改正。要想成績優(yōu)異，必須要保證該拿的分數(shù)必須要拿全，一分都不能丟，別人不丟的分，你給丟了，差距自然就拉開了。
一定要控制好時間，合理安排，到了初二之后，很多人會發(fā)現(xiàn)考試的時候總是感覺時間不夠用，結(jié)果到了交卷時間，很多本來可以做出的題目因為沒有時間，所以就白白丟分了。在做題時，必須要合理安排好時間，對于一道思考了三分鐘還沒有任何思路的題目可以暫時放下，等最后有時間了再來思考。
做題時間不夠的另一個關(guān)鍵原因是速度太慢，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)題目和基本運算上花費了太多的時間，舉個簡單的例子，很多同學在平時喜歡用計算器來算題，有些本來很簡單，在大腦里一過就能得到答案的題目還依靠計算器去算，明顯要花費更多的時間，所以在平時必要要擺脫計算器，養(yǎng)成心算、手算的習慣，這樣絕對會節(jié)省很多的時間。
在基礎(chǔ)還不錯的情況下，就需要不斷去訓練和提高自己的數(shù)學思維了，成績110以下與110以上的差距就主要體現(xiàn)在數(shù)學思維上，對難題的處理，有的同學就能很快找到突破口，順利解答，而有些同學才慢慢去分析和嘗試，差距自然體現(xiàn)。
數(shù)學思維的培養(yǎng)和提升是一個長期的過程，需要在平時不斷去總結(jié)和思考，比如說，對于一道比較難的題目，在老師講解之后就需要去反思，怎么找到突破口的，為什么自己當時找不到，這個題的解題方法有什么啟示，下次遇到類似的題目該如何處理，這些問題都想明白了，那么這個題目才算是真正理解和掌握，做好筆記，時常翻閱和復習。
