這個我覺得是沒有必要的，因為會學習的孩子補不補課都無所謂，不會學習的孩子補課后有效果的很少，總之因人而異吧！但我還是覺得沒有必要。
每年高考的全國各省市狀元中，補過課的很少很少，絕大部分的人都是在學校學習，擁有一套屬于自己的的學習方式，愛學、會學。記得自己參加高考的那年，班上學校成績好的學生都沒有補過課的經(jīng)歷，人家都是在學校通過自己刻苦的學習取得不錯的成績，那年江西省的高考文科狀元就是我們小縣城的，人家從沒補過課，照樣拿全省第一，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)！
進入高中，幾乎就沒有補課的時間?，F(xiàn)如今，絕大多數(shù)的高中不像初中小學那樣有足夠多的空余的時間。高中學業(yè)繁重，幾乎所有學校晚上都是要上晚自習的，周末也不會放假的，以前自己所讀的重點高中，所有的高中年級晚上晚自習要上到9點30才能離校，高三年級要等到10點半，周六周末只有周六一下午和晚上放假，周日一整天上課，沒有月假。
這種情況下還怎么補課？用9點半下晚自習后的那段時間？還是周六下午晚上的時間？可以是可以的，但是對于學生來說負擔真的太重了，白天學習那么累，晚上還休息不好，早上最晚6點半就又要起床，白天還怎么高效地學習？難道靠補課將白天的知識補回來？這不是浪費了時間又浪費了金錢嗎？真的不值。
不可否認補課確實會有一定的效果，但并不是所有人都是適合補課的。有些孩子平時就討厭學習，在學校有人管著學習，玩不了，晚上回到家后還要補課這必定會讓孩子產(chǎn)生很強的抵觸情緒。尤其是哪些正處逆反期的學生，如此一來，補課的目的根本無法達到，有時還會帶來更大的麻煩。
相反，對于那些愛學習的學生來說，他們會樂意接受適當?shù)难a課，將白天遺漏的知識點重新理解記憶，這樣的恰恰會取得非常好的效果，但是這種情況下補課一定要適量，對了就會影響到人家自己的學習，畢竟自主學習才是最重要的。
進入高中，孩子學習任務加重了很多，本來就是每天從早上學到晚上，這時候家長一定要根據(jù)孩子的情況來選擇是否去補課，最好是聽取他們的意見，千萬不要強制性地讓孩子補課，那樣很大的程度上會適得其反 。
高中階段，最重要的是讓孩子學會自主學習，在我看來補課的效果真的不會大，對有些孩子來說補課是在幫他，但對有些孩子來說是在害他，本來時間就那么緊，為什么不讓孩子過得輕松一些，所以高中孩子補課是沒有必要的。
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