2018年高考距今還有11個(gè)月時(shí)間。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
在連續(xù)從事高三英語(yǔ)教學(xué)10年之后，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的第一輪復(fù)習(xí)的效果是低下的。這樣說(shuō)，可能有很多人要忍不住拍磚，但這的確是一個(gè)事實(shí)。
一般學(xué)校，高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)要持續(xù)7個(gè)月左右，從7月份到第二年1月底，一輪復(fù)習(xí)的主要目的是為了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)法專題。但是，通常情況是，通過(guò)大半年時(shí)間把一輪復(fù)習(xí)書(shū)給過(guò)了一遍，如蜻蜓點(diǎn)水，過(guò)后即忘。
有過(guò)背單詞經(jīng)歷的同學(xué)都應(yīng)該清楚，過(guò)一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，至少要10遍以上。
每日英語(yǔ)復(fù)習(xí)清單
必須先列出一個(gè)復(fù)習(xí)清單，內(nèi)容包括：一輪書(shū)，單詞、閱讀、完形、寫(xiě)作等。
列清單，是一個(gè)比較有效的學(xué)習(xí)方法。重要的是，一開(kāi)始就要嚴(yán)格執(zhí)行，每完成一項(xiàng)劃一個(gè)勾。
1
一輪
從考試角度來(lái)說(shuō)，一輪復(fù)習(xí)主是將高中課本的考點(diǎn)和語(yǔ)法知識(shí)梳理一遍，以應(yīng)對(duì)高考試卷上的改錯(cuò)題（10分）和語(yǔ)法填空題（15分）。花費(fèi)近7個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)了一遍，不可能記?。患词谷坑涀?，也不可能拿到全部的25分；花7個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備25分的題，時(shí)間利用率太低。
所以，大部分學(xué)校的一輪復(fù)習(xí)利用率太低，形式主義害死人。
第一個(gè)月將一輪復(fù)習(xí)書(shū)過(guò)一遍。用書(shū)的頁(yè)數(shù)除以30天，計(jì)算出每天復(fù)習(xí)多少頁(yè)。
第二遍用25天時(shí)間左右。
第三遍用20天時(shí)間左右。
第四遍，結(jié)合本省的歷年高考真題，開(kāi)始整理出高頻考點(diǎn)，寫(xiě)在一個(gè)筆記本上。也可以上網(wǎng)搜索，或是參考一些類似的資料。
整理出高頻考點(diǎn)，就是把書(shū)讀薄，提高了復(fù)習(xí)效率。在以后的復(fù)習(xí)中，針對(duì)高頻考點(diǎn)，收集從不同角度出題的考題，分析出題規(guī)律，加深對(duì)考點(diǎn)的理解。這是把書(shū)讀厚的過(guò)程。
2
單詞
對(duì)于任何英語(yǔ)考試，單詞都是必須攻克的第一關(guān)。
單詞背誦必須要有計(jì)劃性，而且開(kāi)始的越早越好。和一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一樣，單詞復(fù)習(xí)一遍也是不夠的，至少15遍以上。
因?yàn)闀r(shí)間緊迫，現(xiàn)在使用包含3500詞匯的單詞手冊(cè)背誦，有壓力，手冊(cè)較厚，內(nèi)容較多，不適合高效背誦?？梢赃x出其中的1000個(gè)，或1500個(gè)高頻詞匯，5個(gè)單詞一組，開(kāi)始背誦。
第一輪背誦一個(gè)月。每天40個(gè)單詞，只要認(rèn)知就可以了，不需要會(huì)拼寫(xiě)。周日鞏固本周背誦的單詞。
第二輪背誦20天，每天60個(gè)單詞。
第三輪背誦15天，每天80個(gè)單詞。
以此類推。到了第五輪的時(shí)候，如果還有沒(méi)有記住的單詞，可以使用一個(gè)小的手冊(cè)，將不熟練的單詞記錄下來(lái)，單獨(dú)記憶。
在背單詞的過(guò)程中，也可以使用一些輔助記憶法，如聯(lián)想、分類、對(duì)比、諧音、分解、派生等。
當(dāng)然，俗話說(shuō)，重復(fù)是記憶之母。在經(jīng)過(guò)不斷地重復(fù)之后，單詞就會(huì)越來(lái)越熟悉了。
3
閱讀
有人可能認(rèn)為閱讀屬于綜合能力訓(xùn)練，要等到二輪或三輪復(fù)習(xí)在開(kāi)始，那就太晚了。
閱讀是拉開(kāi)英語(yǔ)差距的關(guān)鍵題型，從一開(kāi)始就要引起足夠的重視。
閱讀復(fù)習(xí)應(yīng)該分成三個(gè)模塊。第一，教材課文。每天早讀一篇課文，讀上5遍。第二，高考真題。做一篇本省的高考閱讀真題，然后反復(fù)研究，弄懂文章。第三，課外閱讀。選擇同等水平的報(bào)刊雜志，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，這方面的資料很多，每天讀一篇，主要是為了跟上時(shí)代的發(fā)展，了解最新資訊，閱讀量。
高考的閱讀選材比較廣泛，內(nèi)容較新，所以不能只做歷年真題，要與時(shí)俱進(jìn)。
得閱讀者得高考。從現(xiàn)在開(kāi)始，每天三篇文章，持之以恒，閱讀水平在不知不覺(jué)中就提高了。特別是對(duì)于從小英語(yǔ)閱讀量就很少的學(xué)生，現(xiàn)在是該補(bǔ)上閱讀量的時(shí)候了。
毫無(wú)疑問(wèn)，閱讀訓(xùn)練的過(guò)程，也是鞏固詞匯的過(guò)程，但不要每一篇文章的每一個(gè)生詞都去查詞典，根據(jù)時(shí)間，可以查詢個(gè)別影響句子理解的動(dòng)詞和名詞。
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