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文|好事的湯姆和皮特

先說個自己的真事兒。

應該是小學四五年級，具體哪天忘了。記得是一個下午，課應該是上完了，但還沒放學。我們一群熊孩子在教師里瘋狂打鬧！玩兒的正起勁兒時，其中一個伙伴（我現(xiàn)在都能脫口而出他的名字），在追跑的過程中，口袋里的紅領巾掉了出來，但他顯然沒有發(fā)覺。我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把它撿了起來，悄悄地，悄悄地……因為那天剛好學校要來檢查每班帶紅領巾情況。嘿嘿，你小子今天要出丑了，你小子要倒霉了！

我猜得沒錯，確實要倒霉了，但我沒猜對結(jié)果。

在我們還在教師里雞飛狗跳地打鬧時，班主任熟悉的身影和她logo似的標志性表情出現(xiàn)在了教室門口，屁股后面跟著那個丟了紅領巾的同學。頓時感覺右眼開始跳，孫子，竟然告老師？你個慫泡……

好像有人叫了“Cut”，教室瞬間安靜，世界瞬間安寧。

直接說結(jié)果吧。

我承認了班主任給我的罪名，“偷紅領巾！”(是偷不是撿)，為了配合班主任的罪名，我又表忠心似地給自己“偷紅領巾”編了一個很“合腳”的理由：我偷紅領巾是因為貪圖小便宜！似乎嫌自己埋得不深，坑挖的不大，我繼續(xù)，我有不勞而獲的思想，我懶惰，我沒有艱苦樸素的精神…….我對不起……我……說著說著我自己都信了。

惡作劇的初衷，只字未提。

我就這么撒了個謊，撒了個另類的謊。沒有甜頭，自找苦頭。讓自己找“倒霉”的謊！上個世紀的事情，我這個世紀還能“清新”呈現(xiàn)。委屈，屈辱，羞恥，應該不亞于胯下之辱，但我不是韓信，我是“心寒”。

這簡直就是行刑逼供。

我至少主動承認了錯誤！我至少還算敢作敢當！可我，即使背鍋也沒能說出真相，乖乖地，自己挖個坑，把自己給埋了。

活埋！

為什么會這樣？對于一個10來歲的孩子，除了傷心，更傷腦。我不懂。弗洛伊德，阿德勒，羅杰斯也沒顯其在天之靈。

如今看來，這種殺敵八百，自損一千的謊言，背后的真正動機來源于強加于孩子身上沉重扭曲的道德評判。來源于，父母老師對孩子教育時，模式性，災難性，剝奪性的“自我”負面預言！對孩子任何犯錯都視同妖魔鬼怪的非理性認識，和對孩子犯錯采取逃避式地不接受。

撒謊就是道德淪喪！從小撒謊，提前道德淪喪！撒謊的性質(zhì)很嚴重，后果更嚴重。

從小不學好，長大學不好。

犯錯=犯罪。

然而，其實，我只是想跟同學開個玩笑，僅此而已。

孩子為了得到認同和自尊，輕易地被道德和權威綁架。為了不“道德淪喪”，為了爸媽老師還能要我，為了證明我還是“有藥可救”。我堅定地選擇了撒謊，選擇了背鍋。

用失去尊嚴來換取尊嚴！

很另類。

尼采說：為了生活我們需要說謊。

孩子作為一個純天然的人，自帶羞恥感。但因為年幼，基本處于“本我”的他們，唯有快樂，本能至上。撒謊，對他們而言不帶感情色彩，沒有雙重目的，更多的時候是與父母溝通受挫時才被選擇的工具。跟道德無關！

道德？有巧克力好吃嗎？

但是父母習慣輕易地預設了一個邏輯：撒謊的孩子，約等于學壞，等于道德敗壞。你要是這樣……將來就會那樣……似乎只有提前透支孩子所有的壞，才能留住他/她全部的好。對撒謊這種“品行不端”的問題，出現(xiàn)一個干掉一個，出現(xiàn)兩個干掉一雙。俗稱，嚴加管教。

然而，你在不斷強調(diào)道德的重要性時，孩子感受到的卻是“道德大棒”對他們的攻擊。其人之道還之彼身，逆反心理可能會油然而起。

父母所做的，看似在管教孩子，實則透露出的是自己對孩子犯錯的恐懼和無力。對孩子成長中必要歷程的過度解讀。父母只是把自己內(nèi)心的焦慮情緒，用道德規(guī)范翻譯出來，投射給孩子。孩子無法在這種負面情緒下去感知你的積極動機，去體會你的良苦用心。只會強化他對撒謊的恐懼，然后泛化到對自己成長的恐懼。撒謊很可怕，處處都害怕。孩子似乎看到了自己的未來，一眼望去都是坑，區(qū)別只在于，是大坑還是小坑。

然而，其實，我只是想多吃一塊巧克力，

然而，其實，我只是不希望被你責罰，

然而，其實，我只是想獲得你的關注，

然后，其實，我只是想得到尊重與愛，

所以我撒謊，僅此而已。

如果你很平靜。

對于孩子撒謊，當你開始質(zhì)問時，你就已經(jīng)在向他/她暗示：那是一件不被允許事情。孩子不承認，通常是沒有承擔的勇氣，因為責罰嚴厲。不承認，還可能是因為害怕本來庫存都不多的自尊，再次被傷害。被揭發(fā)，必然下不了臺。

那就給孩子一點時間，讓孩子感受到被尊重，被信任。

不會太久，當“那樣做不被允許”的信息再一次傳遞給孩子后，你糾正孩子行為的初衷很快就能得以實現(xiàn)。孩子自會調(diào)動內(nèi)在的羞恥感。不需任何評價和說教，他/她就會學著用被尊重的方式來表達。撒謊對他/她而言不是目的，而是手段。

對孩子而言，羞恥感就是他們道德的最高限額。

如果始終用道德高度去丈量謊言，并對孩子直接宣判。那份沉重感，只會讓他們喪失基本尊嚴。孩子必會失去自我，背離自我。

是孩子都會犯錯。

尊重孩子就要接納孩子犯錯。體驗孩子的情緒感受。最大限度的去處理事情本身。讓孩子感受到寬容。

抱著 “三天不挨打就會上房揭瓦”的態(tài)度對待孩子，犯錯誤時總是會去嚴厲責罰，棍子皮鞭輪流伺候。那撒謊很容易成為解決危機的良藥偏方。承認也是個死，不承認也是個死。

不接受孩子犯錯，就無法避免孩子撒謊。

對孩子的偶爾出格完全可以睜一只眼閉一只眼。放心，孩子就是有大鬧天宮的心，也沒有猴子的本事。

尊重和接納是愛孩子最直接的表達。孩子不會和你的愛對抗。他/她會在你的接納下慢慢體會，我錯了嗎？我可能會做得更好，我可以做得更好……我有滿滿的能量，可以坦然面對，無需去用謊言遮擋。我相信，父母能夠知道，我所做的已經(jīng)是我能做得最好。

如此，撒謊會離孩子越來越遠。他/她得到了承認，他/她得到了認可，他/她能做他/她心中自己的他/她（有點繞）。

孩子的謊言只是成長中的一部分，它只是旅途中迷失方向后的一間休憩小屋，它只是出場名單里面的一個小演員。它只是一塊口香糖，你會咀嚼但不會吞咽。它所承載的也許僅僅只是一種對愛的呼喚。

撒謊，對孩子而言，只是不善言辭的表達，僅此而已！

微信jerryneedshine

微博:好事的湯姆和皮特

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