上海精英家長圈
上海名校眾多，教育資源發(fā)達，教育理念先進，衷心希望藉由我們在南京運營南外家長幫暨精英家長圈層的基礎(chǔ)和經(jīng)驗，在滬寧兩地架起優(yōu)秀家長交流和互動的平臺。
——主編：桑志慧
本文作者：黃靜潔（中西合璧親子專家，著名音樂家譚盾夫人，冰心圖書獎作品《父母的格局》作者，父母堂和小閱迷創(chuàng)辦人）
1
什么是“父母的格局”？
“為什么父母有格局，孩子更優(yōu)秀？因為，父母的格局決定著孩子未來能企及的高度?！?/span>
就像下棋“格”，你和孩子走的每一步棋，形成了“局”面。
365（天）×18（年）=6570（天），棋盤就是橫在父母與孩子之間的格局。
先建立起一個良好的育兒“心態(tài)”，再通過這個好“心態(tài)”，建立起一個平衡的育兒“生態(tài)”，而這個“生態(tài)”要靠父母的格局來維護和支撐。
有格局的父母能讓孩子擁有高度的視野、廣度的胸懷、厚度的理想。
所以父母不要束縛孩子，用格局的精神和智慧托起他們，他們才能站得更高、看得更遠。
2
我的孩子為什么不聽話？
美國兒童心理研究發(fā)現(xiàn)：孩子只有到了8歲才能很好理解因果關(guān)系。
但在養(yǎng)育孩子的過程中，很多父母看到孩子無意識地犯錯都會吼叫：“不要靠近爐子，會燙傷！”“不要大聲吵，影響爸爸休息了”等等。
所以，其實絕大部分孩子不愿聽父母的話，是因為我們講的道理，超過了他們年齡的認知和成長規(guī)律。
科學研究表明，孩子“不聽話”是有兩個時期：
第一個不可控時期：兩歲“造反”期，孩子開始區(qū)分自己和父母，了解并體驗自己與父母的不同。
孩子愛說：“我自己來！”這個時候我們就要去支持他，讓他去嘗試和體驗，這能夠樹立孩子的自信心，也要在背后去保護他。
第二個不可控時期：青春“叛逆”期，他們開始有了獨立的自我意識，孩子就愛說：“不要管我！我知道該怎么做！”
這個時候我們就要尊重他，信任他，同時要多和孩子溝通，就一些人事物的因果關(guān)系來溝通，幫助他們樹立好的三觀和習慣。
那想要讓孩子聽話我們怎么辦，對于我來講，先要做個“酷媽”：
我們裝點兒傻，信任他們；我們裝點兒笨，提問式溝通；我們裝慢點兒，讓孩子自己做；我們裝作沒看見，不急于說教。
3
父母為什么不能打罵孩子？
很多孩子不聽話，父母一著急就會打孩子。但是孩子還小，內(nèi)在抗壓能力不強，所以你越打他，他越恐懼，就會影響孩子性格的養(yǎng)成。
所以，父母千萬不要打罵孩子。美國新罕布什爾大學的默里施特勞斯教授對體罰孩子做了長期的研究，常挨打的孩子在智商測試中的成績要低于不挨打的孩子。
打罵還有更多的惡果，如果孩子在一周內(nèi)受到3次以上的體罰，那么會導致智商下降外，他會出現(xiàn)體罰慢性應(yīng)激征，還會引起更多惡果：
1、性格膽小，害怕承擔結(jié)果
2、說謊
3、缺乏自尊
4、變得孤僻厭學
5、親子關(guān)系惡劣（叛逆、頂嘴）
6、長大后對家庭、社會產(chǎn)生仇視心理
那么父母要如何控制自己的情緒，做到不打罵孩子呢？
· 情緒失控時：離開一會
· 夫妻間約定：輪流接手，都要多陪伴孩子
· 立好規(guī)矩：堅決不能打
· 寵愛有度：越寵孩子越?jīng)]規(guī)矩，越?jīng)]規(guī)矩越易犯錯，越犯錯越挨打。
4
為什么我的孩子不是學霸？
“你考試考了第幾名？”這個問題是家長經(jīng)常會問的，也是父母對孩子一直存在的要求。
學霸一般指班級前3名，大家可以想象一下，假如一個班有40個人，只有3個可以稱為學霸，那剩下的孩子怎么辦？他們的日子怎么過？
但我們必須意識到一個殘酷的現(xiàn)實：大多數(shù)孩子都不是學霸。
原因有兩點：
先天遺傳：賦予孩子智商的重要基因。先天的基因很難改變，40%-50%來自父母。
后天作用：培養(yǎng)和孵化情商，對自我情緒的控制和社會能力。
但是，父母可以通過后天情商“補優(yōu)”，為孩子補足先天智商的不足?！把a優(yōu)”不等于補習功課，不完全等于掌握某種特長。
而是通過“第三種力量”來磨煉，隱含在特長背后的：品格、特質(zhì)、精神。補的是一種稀有能力——領(lǐng)導力、溝通力、統(tǒng)領(lǐng)心。
美國哈佛大學心理學博士丹尼爾?戈爾曼曾指出：情商才是最高層次的稀有能力。
每一個孩子都是一顆美好的種子，我們要做的就是發(fā)現(xiàn)并去喚醒它。
幫助他們知道，我的愛好是什么？我的特長是什么？我此生的夢想是什么？我是誰？
只有知道“我”是誰的時候，“我”才有前行的力量！（來自：自然的恩典）
