制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
新學(xué)期要做的第一件事就是制訂計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
家長(zhǎng)可以幫孩子制訂新學(xué)期計(jì)劃，這個(gè)學(xué)期要讀哪些書(shū)、重點(diǎn)提高什么學(xué)科的成績(jī)等納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，一一實(shí)行。
另外，學(xué)生要學(xué)會(huì)合理安排每一天的時(shí)間，早上做什么、自習(xí)課做什么、放學(xué)后的時(shí)間如何分配等等。我會(huì)要求班上每個(gè)學(xué)生都制訂自己的時(shí)間表，我也會(huì)根據(jù)他們的各科成績(jī)給出相應(yīng)的建議。
準(zhǔn)備好三個(gè)本子
好的筆記、錯(cuò)題集和單詞本，可以讓你在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)事半功倍。
上課時(shí)老師講什么你記什么，這是最基礎(chǔ)的筆記，好的筆記要有你自己的思考，重要知識(shí)點(diǎn)、容易掌握的知識(shí)點(diǎn)、要多次練習(xí)的知識(shí)點(diǎn)等要分層次記錄，你自己的筆記要有你的“性格”。
而錯(cuò)題集的意義在于搞清楚你的薄弱環(huán)節(jié)，并有針對(duì)性地練習(xí)、提高。
還有，想提高英語(yǔ)成績(jī)，詞匯量是必不可缺的。準(zhǔn)備一個(gè)便于攜帶的詞匯本，寫(xiě)些單詞，在等車(chē)、課間等零碎時(shí)間勤于翻看，也很有必要。
也可以在口袋詞匯本中加入語(yǔ)文方面?？嫉囊恍┏烧Z(yǔ)、古詩(shī)詞，放在身上隨時(shí)隨地都能背。
也可以隨時(shí)在上面記錄一些所見(jiàn)所聞，當(dāng)作素材本，考前看一看，或許能提供靈感。積累的素材越多，對(duì)作文越有幫助。
只要孩子能夠認(rèn)真對(duì)待這“三個(gè)本子”，上課記好“筆記本”，課后整理好“錯(cuò)題本”，隨時(shí)帶好“詞匯本”，孩子成績(jī)一定會(huì)有所提高！
“三個(gè)本子”怎么建？怎么用？
一手好字會(huì)“加分”
都說(shuō)字如其人：
學(xué)生時(shí)代，評(píng)分都是掃描到電腦閱卷的，字要是原本就不好看的，掃描出來(lái)后更丑。
上班以后，字不好看，昨天做的開(kāi)會(huì)記錄今天自己都不認(rèn)得寫(xiě)的是什么，有時(shí)候往文件上簽名都害怕被人看到。
……
讓一手好字，陪伴孩子一生。我很認(rèn)同一位學(xué)者說(shuō)的話：
一手好字，能給人一種賞心悅目的感受；
一手好字，能透出一個(gè)人內(nèi)在的氣韻；
一手好字，也能傳達(dá)人與人之間的心境。
寫(xiě)得一手好字，將會(huì)讓我們終身受用。
閱讀，開(kāi)拓視野
小時(shí)候看世界名著，大了讀大家經(jīng)典，這是許多高考成績(jī)優(yōu)秀的考生在采訪中提到的閱讀之路。
閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。閱讀的許多好處不言而喻。
能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀；
開(kāi)拓視野，你不再局限于小小生活中的一隅，可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念；
可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法，也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息。
規(guī)律作息
成績(jī)好的人，其實(shí)往往不是睡得最晚的。
足夠的睡眠是孩子成長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的先決條件之一。
晚睡給孩子帶來(lái)潛在危害，是家長(zhǎng)所無(wú)法想象的。很多科學(xué)家都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，睡眠會(huì)影響孩子的心血管健康、大腦、學(xué)習(xí)以及行為模式。
由于晚睡或是長(zhǎng)期睡眠不足，孩子白天上課會(huì)打瞌睡、無(wú)法集中注意力，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。
拒絕拖延癥
成績(jī)不好的的孩子，大多數(shù)都有拖延癥！能拖到明天做的事，絕對(duì)不會(huì)今天做；假期里能先玩的，絕對(duì)不會(huì)先寫(xiě)作業(yè)。
拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭。
那么，孩子的拖延癥一般都是怎么染上的呢？
其實(shí)，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己獨(dú)立完成，比如吃飯、穿衣、擦屁股。當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)度代勞的時(shí)候，孩子做事就沒(méi)那么積極了。
所以說(shuō)，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當(dāng)對(duì)孩子“狠”一點(diǎn)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
教育需要耐心
我的同事曾給我講過(guò)一個(gè)他女兒的故事。
她女兒曾在少年宮舞蹈班里學(xué)跳舞。但不知為什么，也許是由于跟老師生疏而緊張的緣故吧，孩子總把動(dòng)作搞錯(cuò)，學(xué)得不好，孩子也很沮喪。
孩子的母親特別好，他們深信女兒身上一定有著母親的良好基因，但看到女兒頻繁出錯(cuò)的動(dòng)作，感到十分困惑。
孩子的教練是她的大學(xué)師妹，于是她就給教練發(fā)了一封短信。過(guò)了一會(huì)，教練回復(fù)了一條短信，大意是說(shuō)，師姐，你別著急，其實(shí)我特別喜歡你家寶貝……我的這位同事興奮地把短信讀給女兒聽(tīng)。
不多久，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，不論學(xué)習(xí)多難的動(dòng)作，孩子再也不出錯(cuò)了，而且學(xué)得又快又好。
我想，如果我的同事把孩子數(shù)落一通，整天“恨鐵不成鋼”，很可能會(huì)使孩子徹底失去對(duì)舞蹈的興趣。
所以，我更欣賞這樣一句話：教育是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程。
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