學(xué)生時(shí)代，我們經(jīng)歷著無數(shù)大小的考試，應(yīng)試講究的是實(shí)力，同時(shí)還注重方式方法。一位小學(xué)生深入貫徹“先易后難”的方法，總是最后才寫名字，這個(gè)名字到底有多難呢？
小學(xué)生名字有103筆，考場(chǎng)崩潰大哭，監(jiān)考老師：父母取名太不負(fù)責(zé)
網(wǎng)絡(luò)上流傳有許多考場(chǎng)故事，大多是監(jiān)考老師正在watching you的內(nèi)容，而這位小學(xué)生讓監(jiān)考老師盯上的重點(diǎn)，竟是含103筆畫的名字。小學(xué)生解完題后，把最后的時(shí)間留給寫名字，然而監(jiān)考老師一般都會(huì)在最后報(bào)時(shí)，孩子怕寫不完就更著急。
由于心態(tài)不好，越想寫好寫快就越寫錯(cuò)，小學(xué)生考場(chǎng)上崩潰大哭。老師過去查看問詢，也覺得無可奈何。這位小學(xué)生的名字是禤靐龘（音：宣兵達(dá)），不僅難認(rèn)，而且難寫，竟有103筆，老師看得眼花繚亂，就算一筆一劃的寫也無從下手。
看著孩子如此手足無措和傷心難過，監(jiān)考老師直斥：父母取名太不負(fù)責(zé)，只為了好聽和特立獨(dú)行就不管孩子死活。
網(wǎng)友對(duì)于“取名字”這事也有不少關(guān)注，不僅調(diào)侃現(xiàn)在的學(xué)校有不少讓人傻傻分不清的“子琪、子軒、子涵”等，還吐槽一些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)給孩子取的“王者榮耀、閻王、謝天謝地”等名字。
家長(zhǎng)取名字可以避哪些雷區(qū)呢？
01生僻字
現(xiàn)在流行在古籍詩歌里給孩子取名字，一開始的出發(fā)點(diǎn)是能取個(gè)富含詩書氣的名字，可慢慢的變了味，認(rèn)為越生僻的字越能體現(xiàn)家長(zhǎng)的文化水平。然而，一些古籍里過于生僻的字不僅很少人認(rèn)識(shí)，還有可能不被系統(tǒng)識(shí)別，對(duì)孩子今后的人際交往和日常生活產(chǎn)生不小麻煩。
02多筆字
孩子識(shí)字、讀字、寫字的時(shí)候，家長(zhǎng)首選孩子的名字。因?yàn)檫@不僅有利于自我認(rèn)知，而且在以后的生活中非常重要。就比如上學(xué)期間，有什么新書、新作業(yè)本、考試試卷都要寫上自己的名字。如果名字筆畫過多過于繁雜，孩子學(xué)寫名字則慢一些，在考試時(shí)候也要比其他同學(xué)在這方面花的時(shí)間和心思要多一些。
03常見字
家長(zhǎng)給孩子取名的時(shí)候應(yīng)該查詢一下名字中用得最多的是哪些字，如果自己的姓氏也很普遍，那應(yīng)該避免使用這些常見字，比如“婷”“敏”“麗”等。如果取了一個(gè)重名率太高的名字，也會(huì)給孩子帶來一些不必要的困擾。
老一輩的人說好名字可以帶給人福氣，而這個(gè)福氣就體現(xiàn)在名字的主人能在生活的方方面面因此獲得不少加分和好意。
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