前言
有效的德育，多是在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，一點(diǎn)一滴地“浸潤(rùn)”進(jìn)學(xué)生的心田。以真實(shí)故事感人，以真情演繹動(dòng)人。近年來(lái)，泰順縣職業(yè)教育中心在強(qiáng)化細(xì)化班級(jí)質(zhì)量管理、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)下，涌現(xiàn)出一批批德育事跡， 一個(gè)個(gè)育人故事。
本欄特別收集了部分老師德育工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，上傳供同仁們交流借鑒，以期能助推更多的老師積極破解德育難題，繼而引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的職校學(xué)生走向積極、明亮、美好的前程。今天請(qǐng)看林隆志老師的帶班故事。
班主任
2008年畢業(yè)的我，已經(jīng)從教11年了，其中班主任工作9年。幾天之后這屆高三學(xué)生參加高考，我?guī)У牡谌龑冒嗉?jí)也就順利畢業(yè)了。班級(jí)的管理，每個(gè)班主任都有自己獨(dú)到的管理方法， 有的“嚴(yán)”字當(dāng)頭，有的“愛(ài)”在心中，有的信奉“美道酬勤”，有的恪守“不打不成器”，而有的軟硬兼施，方法用盡……但不管何種方法，只要運(yùn)用操作得當(dāng)，回收必然豐厚。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)道：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。 多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧型的優(yōu)秀班主任。
在這一屆的班主任工作實(shí)踐中，我感觸頗深：沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用?？粗粋€(gè)個(gè)天真純樸、活潑可愛(ài)的孩子，我每時(shí)每刻都在想，把1609班這個(gè)大家庭培養(yǎng)成為這樣一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，這是我的愿望，也是所有科任教師的愿望。
01
為人師表，率先垂范
還依稀記得高一軍訓(xùn)的時(shí)候，班級(jí)很多學(xué)生都沒(méi)有參加過(guò)，期待的同時(shí)又害怕吃不了苦。于是一開始我就告訴他們，你們軍訓(xùn)幾天，我就陪伴幾天，希望他們放下心理包袱，輕裝上陣。那幾天我陪學(xué)生一起曬太陽(yáng)，跟他們一起鍛煉，一起唱紅歌，一起疊被子。他們?cè)诓賵?chǎng)軍訓(xùn)，我在邊上照顧和做思想工作。那是他們剛?cè)敫咧械牡谝粋€(gè)集體活動(dòng)，他們當(dāng)時(shí)對(duì)高中生活陌生又新奇，同時(shí)又充滿期待。我知道只有率先垂范才可以讓學(xué)生明白，老班也是陪著一起吃苦的。軍訓(xùn)之后很快就得到了他們的信任。只有學(xué)生信服班主任，班主任工作才好開展。
我對(duì)學(xué)生說(shuō)，我最關(guān)心你們?nèi)齻€(gè)方面：一是安全。每個(gè)人都要注意安全，不注意安全的話，其他的都是空談。
二是品行端正。俗話說(shuō)，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人要成才，必須先成人，他的學(xué)問(wèn)再大，如果沒(méi)有德，那也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)槲覀儼嗍秦?cái)會(huì)班，品德對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)尤其重要。我經(jīng)常利用主題班會(huì)進(jìn)行道德規(guī)范的教育、中學(xué)生日常行為教育，讓他們明白什么事情能做，什么事情不能做，提高他們明辨是非的能力。記得高一的時(shí)候，L同學(xué)打破了班級(jí)的一塊玻璃，沒(méi)有人承認(rèn)的時(shí)候，我私下問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)，什么原因打破玻璃，為什么不敢承認(rèn)。進(jìn)行深入調(diào)查后，我了解是L在教室拍打籃球的時(shí)候打破。他從小跟著奶奶生活，爸爸常不在家，他知道我比較嚴(yán)格，又擔(dān)心賠償，所以不敢承認(rèn)。知道原因后，我找到L同學(xué)，告訴他男子漢要敢做敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，考慮到他家庭困難等實(shí)際情況后，我私下幫他墊付。借此事情，我告訴班級(jí)的同學(xué)都要有敢做敢當(dāng)?shù)挠職狻?/p>
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)。一次班會(huì)課，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的？在交流之后，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他們：父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們和改變自己的未來(lái)。Z同學(xué)就是一個(gè)典型例子，她是一個(gè)熱愛(ài)班集體事物的學(xué)生，但是成績(jī)不是很理想，性格比較沖動(dòng)，中考才300多分，談了幾次話之后，效果都不是很理想，正毫無(wú)辦法的情況下，某一次出差從溫州回來(lái)的途中，經(jīng)過(guò)淡竹洋隧道筱村路口，我剛好碰到了她爸爸，當(dāng)時(shí)他正在送煤氣，那時(shí)候是冬天的晚上六點(diǎn)多，天氣非常的冷，我偷偷拍了張照片。第二天回到學(xué)校的時(shí)候我又找了Z同學(xué)，當(dāng)我拿出照片的時(shí)候，她已經(jīng)泣不成聲，這次談話很有效果，成績(jī)進(jìn)步也很快，現(xiàn)在還在高考班里學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。她告訴我，她要用高考錄取通知書來(lái)回報(bào)自己的父母。
02
建立完善的班干部隊(duì)伍
班主任必須注重培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都是由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各項(xiàng)具體工作分到各個(gè)班委。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)早讀各安排人負(fù)責(zé)，課間操由體育委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)委員和課代表負(fù)責(zé)，班主任要隨時(shí)指導(dǎo)。比如大掃除，分配到點(diǎn)、具體到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查，哪里不干凈，找到該點(diǎn)的負(fù)責(zé)人補(bǔ)掃。但是之后一定要總結(jié)和表?yè)P(yáng)。
L同學(xué)每次大掃除不是中途溜走就是找借口不參加，經(jīng)過(guò)談話后我對(duì)她道出一屋不掃何以掃天下的理論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)踏實(shí)的做每一件小事。一件小事通?？梢钥吹剿枷肷钐幍臇|西。已不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，她轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛(ài)勞動(dòng)了，每次大掃除都主動(dòng)領(lǐng)取任務(wù)。同時(shí)班主任跟學(xué)生一起勞動(dòng)的話，會(huì)收獲更好的效果。良好的班風(fēng)就是這樣形成的。
03
培養(yǎng)班級(jí)凝聚力
班級(jí)凝聚力是班級(jí)積極向上的根本保證，而組織班集體活動(dòng)、組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，正是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最佳時(shí)期。記得我們班到高二運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，開始按照學(xué)校的要求要各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都要有人參加，可是報(bào)名的人數(shù)才5個(gè)人，達(dá)到項(xiàng)目報(bào)齊還差7人。于是我開始動(dòng)員班級(jí)的學(xué)生參加，要知道運(yùn)動(dòng)會(huì)能鍛煉一個(gè)人的意志品質(zhì)，同時(shí)也是班集體凝聚力培養(yǎng)的最好時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)動(dòng)員，最后一個(gè)1500M的項(xiàng)目是班級(jí)比較胖的一個(gè)Z同學(xué)報(bào)名的，她很沒(méi)有自信，由于體重微胖，她當(dāng)時(shí)還有吃減肥藥的想法，我告訴她運(yùn)動(dòng)是最好的減肥方式后，她同意參加了。記得比賽當(dāng)天，雖然她跑了最后一名，但是我到今天還記得那個(gè)畫面，當(dāng)時(shí)整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在為她加油、吶喊、陪跑，我瞬間感受到了這個(gè)班級(jí)的凝聚力，于是我用照片定格住了那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的溫馨時(shí)刻，那個(gè)我認(rèn)為班級(jí)凝聚力體現(xiàn)的最佳時(shí)刻。要讓全班同學(xué)參與進(jìn)去，讓同學(xué)們樹立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班主任組織活動(dòng)是最好的方式，除了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們還組織了集體生日、周末野炊等等。
班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，用愛(ài)去感化學(xué)生，更重要的是班主任要有一顆責(zé)任心去對(duì)待他們，才能把工作做到學(xué)生的心里去！
班主任小名片
林隆志老師從教11年，2010年8月調(diào)入我校，工作勤懇踏實(shí)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富?，F(xiàn)任農(nóng)商學(xué)部主任兼1609班主任，從事高三段體育教學(xué)工作，所帶班級(jí)曾被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體。個(gè)人曾獲得縣級(jí)優(yōu)秀班主任、溫州市優(yōu)秀教育工作者、溫州市優(yōu)秀教師、溫州市體育與健康優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，多次輔導(dǎo)學(xué)生乒乓球賽，獲得縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)師一等獎(jiǎng)。他的教育格言是：教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
轉(zhuǎn)自：泰順縣職業(yè)教育中心
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