每個(gè)人小時(shí)候似乎都有這樣一個(gè)陰影，那就是父母口中別人家的孩子，父母和老師都會(huì)拿別人家的孩子和自己做對(duì)比。他們似乎覺(jué)得，只有不斷地打擊孩子，才會(huì)讓孩子更優(yōu)秀。在《少年說(shuō)》這檔節(jié)目里，一位媽媽對(duì)于自己一直打擊女兒，給出了這樣的理由“我覺(jué)得不打擊你，你可能有點(diǎn)飄”。
在父母和老師的眼中，他們認(rèn)為自己的打擊對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種“愛(ài)”的體現(xiàn)?！膀湵?cái) 笔撬麄兊男艞l，他們覺(jué)得只有通過(guò)打擊孩子，才能讓孩子不至于驕傲，才會(huì)讓孩子一直謙虛。通過(guò)對(duì)孩子的打擊，不斷給孩子挑毛病，找出他們身上的錯(cuò)誤，孩子們就能知錯(cuò)而改，從而完善自己，讓自己更優(yōu)秀。
在《少年說(shuō)》這檔節(jié)目中，還有一位女生控訴，自己的媽媽老是打擊自己，把自己和班里的女學(xué)霸進(jìn)行比較，從來(lái)看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。女孩的媽媽卻說(shuō)自己是客觀地指出孩子的錯(cuò)誤，希望孩子改正?？墒沁@種“打擊”“找錯(cuò)誤”方式，讓女孩越來(lái)越?jīng)]自信，覺(jué)得自己非常差。
而女學(xué)霸的媽媽同樣也是，看不到自己女兒的優(yōu)點(diǎn)，專(zhuān)看缺點(diǎn)。這種“打擊式”的教育方式，對(duì)于孩子的傷害是十分大的。家長(zhǎng)們都害怕孩子的一個(gè)小錯(cuò)誤會(huì)造成更大的問(wèn)題，他們認(rèn)為通過(guò)“打擊”和“糾錯(cuò)”能夠讓孩子變得更優(yōu)秀。
家長(zhǎng)們對(duì)孩子觀察的角度，決定了他們對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)以及他們的行動(dòng)。他們通過(guò)拿自己家孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，讓孩子意識(shí)到自己的不足，這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤。
1、“都是為了你好”
這句話(huà)打著“愛(ài)”的名義，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，具有十分大的殺傷力。有的孩子被這句話(huà)所束縛，選擇聽(tīng)父母的話(huà)，努力達(dá)到父母的要求，一旦沒(méi)有做到，就會(huì)內(nèi)疚，有的還會(huì)抑郁。而有的孩子選擇反抗，讓親子關(guān)系變得十分糟糕，甚至采取一些離家出走等的方式想要逃離父母。
2、“我們?cè)鯓佣夹?，只要你幸?！?/p>
日本教育心理學(xué)家加藤諦三先生在《情感暴力》中對(duì)這句話(huà)是這樣解釋的：這句話(huà)表面上看是希望孩子幸福，其實(shí)是給孩子的心理上了一把大鎖。
父母的這種自我犧牲，其實(shí)給孩子很大的壓力，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上始終背負(fù)著這樣一種枷鎖，表面上看是父母的一種愛(ài)，結(jié)果卻成為了孩子成長(zhǎng)的羈絆。
3、態(tài)度冷漠甚至粗暴辱罵
在第六集《爸爸去哪兒》中，楊爍對(duì)兒子雨辰說(shuō)的話(huà)很多都是一些指令性話(huà)語(yǔ)，像是“快點(diǎn)”“走路不會(huì)走嗎”等。并且在高原上，兒子走路已經(jīng)很困難的情況下，還以?xún)鹤幼呗纷藙?shì)不好為由，讓兒子重新走一遍，甚至走得慢都要受罰。這種冷漠的態(tài)度，以及時(shí)而猙獰的面孔，讓陽(yáng)光的雨辰在面對(duì)自己爸爸時(shí)也時(shí)常沒(méi)有了笑容。
4、孩子最討厭家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)都是家長(zhǎng)日常脫口而出的。
在一次調(diào)查中，孩子們選出了最討厭家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，沒(méi)想到這些話(huà)全都是家長(zhǎng)平時(shí)脫口而出的。甚至一些辱罵式的話(huà)語(yǔ)，也時(shí)常出現(xiàn)在家長(zhǎng)的口中。
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院馬丁泰徹博士認(rèn)為，若家長(zhǎng)時(shí)常采取“言語(yǔ)暴力”，會(huì)導(dǎo)致孩子膽小，不自信。心理學(xué)家科胡特則表示孩子經(jīng)常得不到認(rèn)可，孩子的就不會(huì)很好地成長(zhǎng)。
復(fù)旦大學(xué)副教授沈奕斐提出家長(zhǎng)不能關(guān)注孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，而要關(guān)注孩子的特點(diǎn)。對(duì)于孩子做得對(duì)的事要積極地給予肯定，讓孩子有成就感。并且家長(zhǎng)們要每周至少抽出六個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，與孩子進(jìn)行溝通和娛樂(lè)，而不去談學(xué)習(xí)，讓孩子感受到來(lái)自家的溫暖。
當(dāng)今父母一直覺(jué)得只有打擊孩子，不斷地找出孩子身上的缺點(diǎn)，才能幫助孩子成長(zhǎng)，才能讓孩子變得更加優(yōu)秀。父母說(shuō)的“都是為了你好”、“你幸福我們?cè)趺炊夹小薄?/p>
以及一些冷漠暴力的態(tài)度，脫口而出的話(huà)語(yǔ)，都深深傷害了孩子。所以家長(zhǎng)們要看到孩子的特點(diǎn)，多肯定孩子，給予孩子快樂(lè)陪伴，這樣才能幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
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