五六十歲的老教師，在教育戰(zhàn)線上拼搏了幾十年，勞苦功高，贏得了家長、學生，尊敬和愛戴。
1.活潑愛動的孩子更喜歡年青教師。不是說活潑愛動的孩子不喜歡老教師，相比之下，活潑愛動的孩子更喜歡年青教師。年青教師充滿青春活力，魅力四射，做起事情來雷厲風行，風風火火，說干就干，沒有什么顧慮，有一種出生牛犢不怕虎的精神。年青教師喜歡玩耍，喜歡活動，喜歡和孩子們一起玩耍，和孩子們一起做體育活動。年青教師喜歡在班級中開展一些文體活動，迎合了孩子們愛玩的心理，老師和孩子們在一起蹦啊跳啊，唱啊叫啊，玩得很開心，老師和孩子能打成一片，當然受到孩子們的喜愛。
2.愛學習的孩子更喜歡老教師。俗話說：“一人難稱百人意”，有的孩子喜歡年青教師，有的孩子喜歡中年教師，有的孩子喜歡老教師。愛學習的孩子更喜歡老教師。老教師在學校里摸爬滾打幾十年，積累了豐富的教學經驗，搞起教學來是輕車熟路，在教學中如魚得水，輕松自如。老師教得輕松，孩子學得愉快。老教師遇事冷靜，一般不會和孩子發(fā)生沖突，鬧矛盾。不像年青教師遇事不冷靜，處理事情草率，容易把事情辦糟，容易把事情辦壞，甚至不可收拾。
3.多數(shù)老教師教學成績優(yōu)秀。任何事情都不是千篇一律的。也有少數(shù)老教師教學成績不是很突出的，因為他（她）在年青的時候，教學成績就很差。究其原因，可能是這些老師以前當領導，沒有專心搞過教學，也可能是教學水平低，工作不認真。大多數(shù)的老教師，經過幾十年的歷練，幾十年的積淀，搞起教學來是得心應手。老教師能抓住教學重點、難點，不走彎路。教學方法也達到了爐火純青的程度。孩子學習起來也是輕松愉快，而且教學成績相當優(yōu)秀。難怪有人感嘆：“生姜還是老的辣”。
其實，絕大多數(shù)的老教師，的教學成績是優(yōu)秀的，也是收到孩子們的擁護和欽佩的。
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