最近接到了一個(gè)家長(zhǎng)的咨詢，說自己家15歲的女兒本來學(xué)習(xí)很好，到了青春期迷戀玩手機(jī)，結(jié)交不好的朋友，受其影響表示不想考大學(xué)，想去讀?？频鹊?/p>
很多青春期孩子，都曾有過這種狀況：突然感覺很迷茫，不知道學(xué)習(xí)的目的是什么，為什么要讀書，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，缺乏動(dòng)力，應(yīng)付作業(yè)，稀里糊涂弄日子……這些都是厭學(xué)的表現(xiàn)。
青春期的孩子正是叛逆的年紀(jì)，他們懂得獨(dú)立思想，自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開始試圖掙脫父母的管束，也開始思考深層次的問題，比如：
學(xué)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)到底 有沒有用？
這個(gè)老師不咋地，懶得聽他講課；
不必死記硬背太多東西，反正不是考試范圍；
學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，至于那些副科，根本就不需要放在眼里。
無論哪一個(gè)因素，都會(huì)成為青春期孩子厭學(xué)的理由。
對(duì)此，李玫瑾教授表示：當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)要改變你的教育模式，做到8件事
首先，父母要改變你所有的教育模式。早年你可以說快寫作業(yè)去，走我們上學(xué)去。到這個(gè)階段不要這樣了。告訴孩子，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有一些事要自己做，需要幫助時(shí)你就說話，你如果不說的話，我不管，你要自己管自己。而家長(zhǎng)則要暗中盯著孩子的一舉一動(dòng)，只是表面上開始放手。
第二，把孩子當(dāng)作自己的同事一樣尊重對(duì)待。有的女孩子也是這樣。有一個(gè)單親媽媽看女孩子日記，結(jié)果孩子離家出走，媽媽很著急。那時(shí)候在央視《今日說法》節(jié)目，我和這位媽媽有一個(gè)連線，媽媽問我怎么辦。我問她一個(gè)問題，如果你的同事在辦公桌放一本日記你會(huì)翻看嗎？她說不會(huì)。那你為什么看孩子的日記？她說我想了解她的心理。但孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，她需要有一個(gè)獨(dú)立的心理空間了。你不能這樣去了解她的心理，而是要尊重她，不要?jiǎng)由婕八[私的東西。
第三，要讓他參與家庭大事。孩子走向工作單位，往往是要先做領(lǐng)導(dǎo)的助手，所以一定要有動(dòng)手能力。作為家長(zhǎng)，家里老人病了，周一到周五你照顧，周六、周日讓孩子照顧，這樣你老了他也會(huì)照顧你。
第四，善于從孩子的態(tài)度中發(fā)現(xiàn)自己教育方式的問題。當(dāng)孩子對(duì)你不尊重的時(shí)候，你一定有不自重的表現(xiàn)。有的父母愛得沒有節(jié)制，他今天對(duì)你不尊重，明天出去對(duì)老者也不尊重，他以后有苦頭吃。在家里你要讓他明白，讓他先反省自己，然后再告訴他。
第五，要關(guān)注孩子最好的朋友及其相關(guān)家庭背景。我們要讓孩子有朋友，但又不能讓他跟不好的朋友同流合污。
第六，要關(guān)注孩子的興趣，盡可能與他共同感興趣。找到孩子的興趣點(diǎn)，也是找到他未來的職業(yè)所向。
第七，要給孩子信任，減少不必要的嘮叨。孩子青春期時(shí)，你一定要注意，不要嘮叨，你的嘮叨只會(huì)讓他離你越來越遠(yuǎn)，話要說，一兩句足夠了。
第八，為他的善良、成功、負(fù)責(zé)表現(xiàn)出驕傲。我們夸孩子不能只是以學(xué)習(xí)多好作為評(píng)判，而是看孩子是否懂事，我生病的時(shí)候他怎么照顧我，孩子在班里是不是做了一件對(duì)別人有幫助的事。我孩子跟我說，媽媽，我們班上有一個(gè)孩子大家都不理他，但我知道他父母離婚了，我以后要跟他做朋友。我就夸我的孩子，哎呀你真懂事，你知道別人不好，但是愿意去了解這是為什么。這樣的時(shí)候，你要肯定孩子。
減輕Ta的學(xué)習(xí)壓力，“幫孩子打開另外一扇門”
孩子處于青春期，父母第一要做到讓他保持健康。
這個(gè)階段孩子學(xué)習(xí)壓力非常大，你能做的不是幫他做作業(yè)，也不是替代老師給他講課。你做什么？除了生活以外最重要的是陪他運(yùn)動(dòng)。每周末拿兩個(gè)半天帶著他出去運(yùn)動(dòng)，比如說走步、打球、游泳。你要相信，他心情越好，學(xué)習(xí)越輕松，他越煩躁，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越差，弄不好會(huì)得抑郁癥。
現(xiàn)在，很多孩子所處的環(huán)境，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我還是那個(gè)觀念，如果孩子學(xué)習(xí)上失敗，恰恰是老天已經(jīng)告訴你他不擅長(zhǎng)這個(gè)方面，你要幫他打開另外一扇門。如果父母都不知道幫孩子打開另外一扇門，孩子怎么知道打開哪個(gè)門。
2008年我的孩子上中學(xué)，數(shù)學(xué)不太好，家長(zhǎng)會(huì)上，老師總是說孩子數(shù)學(xué)這樣考不上大學(xué)。有一次我聽急了，我當(dāng)時(shí)就說，據(jù)我所知丘吉爾數(shù)學(xué)不及格不影響他的成功。在這個(gè)過程中，作為母親，我堅(jiān)持讓孩子鍛煉自己的能力。
青春期出問題的孩子中，很多是學(xué)習(xí)的失敗者，父母要幫他找一條路，幫他打開另一扇門，老師是管全體學(xué)生的，父母是一對(duì)一的，父母在這個(gè)問題上有更大的責(zé)任。
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