人間煙火味，最撫凡人心。
親愛的家長，請不要對孩子說：我只要你讀好書，其他什么都不用做。
因?yàn)樵趧趧渝憻挼倪^程中，孩子們并不只是簡單地學(xué)會洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，勞動的更大價(jià)值還在于，讓孩子能夠在蕪雜的生活中輕松地找到頭緒，從勞動中感受創(chuàng)造美好生活的能力。
如何培養(yǎng)孩子堅(jiān)持勞動的好習(xí)慣呢？這個(gè)暑假，讓孩子對照這份勞動清單完成打卡，在整理、洗滌、烹飪、購物整理上完成全方位的勞動素養(yǎng)升級吧~
1-2年級
自我服務(wù)
1. 能正確洗手、洗臉、刷牙、洗腳等
2. 會自己穿衣服、系鞋帶，會打死結(jié)、活結(jié)、蝴蝶結(jié)等
3. 能清洗紅領(lǐng)巾、襪子等小件個(gè)人小物件
4. 掌握簡單的出行安全常識，能妥善自己的物品
5. 會正確使用電扇、電視、電冰箱、空調(diào)等家用電器
家庭服務(wù)
1. 能進(jìn)行簡單的家庭清掃和垃圾分類
2. 能幫助家人清洗水果和蔬菜
3. 會疊被子、折疊家人的衣服，并給衣服、褲子、襪子等分類擺放
4. 家里有客人到訪會禮貌問好，學(xué)會給客人端茶、倒水等簡單的勞動
5. 飯前幫助家人盛飯、擺碗筷；飯后幫忙收拾并擦干凈桌子
3-4年級
自我服務(wù)
1. 會自己洗頭、洗澡、梳頭，用完衛(wèi)生間后及時(shí)打掃
2. 會泡水果茶等日常飲品
3. 會按照正確步驟擦拭、清洗自己的書包、鞋子
4. 會給自己準(zhǔn)備簡單的早餐，如煮面條、速凍餃子，熱牛奶等
5. 擁有物品分類擺放等收納技能，能夠自己獨(dú)立整理書櫥、衣櫥和床鋪
家庭服務(wù)
1. 能根據(jù)植物習(xí)性，對家里的植物進(jìn)行區(qū)別照顧
2. 能為家人做蔬菜沙拉、水果拼盤、三明治等
3. 懂得待客之道，會幫父母招待客人，能獨(dú)立帶領(lǐng)客人參觀小區(qū)環(huán)境
4. 會擦玻璃，布置美化家居環(huán)境
5. 能用微波爐加熱家人分別所需的食物
5-6年級
自我服務(wù)
1. 會用針線縫扣子
2. 會自己更換床單、被套
3. 能獨(dú)立收拾外出旅游所需物品
4. 能按季節(jié)整理自己的衣柜，將衣物按季節(jié)和使用頻率進(jìn)行分類整理
5. 會清潔、修理自己的文具和簡易工具
家務(wù)服務(wù)
1. 會制作主食，如蒸饅頭、包水餃，用電飯煲煮米飯、煲粥
2. 堅(jiān)持垃圾分類，并用行動影響身邊的人
3. 掌握簡單菜品制作方法，如蒸蛋、煮湯、炒蔬菜等
4. 會用洗衣機(jī)幫家人清洗夏季衣物
5. 會照顧家里的寵物，能合理喂養(yǎng)
7-9年級
自我服務(wù)
1. 能清洗不同材質(zhì)外套，拆洗床單、被套、枕套等
2. 會使用熨斗或掛燙機(jī)熨燙衣物
3. 會削皮、切塊、切片、切絲的簡單刀工，掌握蒸、煮、煎、炒、煲湯等基本技能
4. 能對自己的房間進(jìn)行每周定期整理，保持房間整潔清爽
5. 會正確使用家用醫(yī)療器材，掌握日常應(yīng)急救援知識和正確操作方式，如心肺復(fù)蘇術(shù)、簡單外傷包扎止血
家務(wù)服務(wù)
1. 學(xué)會記錄分析家庭一周的生活開支，提出合理建議
2. 能為家人制作幾樣家鄉(xiāng)特色菜，能烹飪簡單的四菜一湯
3. 能根據(jù)時(shí)令為家人準(zhǔn)備時(shí)令小吃或特色食物
4. 會日常生活小電器的維護(hù)方法，如拆洗電風(fēng)扇、清潔微波爐等
5. 能獨(dú)立擬定一次家庭出游計(jì)劃和出行攻略，預(yù)定機(jī)/車票、酒店和門票
寫在最后
給孩子的溫馨提示
1. 長期堅(jiān)持，培養(yǎng)習(xí)慣：保持主動做家務(wù)勞動的習(xí)慣，并且能夠堅(jiān)持下去。
2. 力所能及，量力而行：做家務(wù)時(shí)應(yīng)視自身能力范圍而定，做力所能及的事情。
3. 避免危險(xiǎn)，注意安全：家務(wù)勞動過程中，尤其是使用刀具或危險(xiǎn)工具時(shí)，一定要保證安全。
給家長的溫馨提示
1. 不要強(qiáng)迫，接受不完美
想培養(yǎng)孩子家務(wù)勞動的習(xí)慣，可多激發(fā)他們的興趣，而不是一味強(qiáng)迫。
對于孩子的家務(wù)勞動成果，家長不要要求太高，以一種放松的心態(tài)來對待會更好。
2. 要有耐心，忌過度插手
在引導(dǎo)孩子做家務(wù)過程中，家長千萬不要操之過急，也不要過度插手，可以慢慢地讓孩子嘗試，從簡單的家務(wù)活開始做起。
有耐心地引導(dǎo)，讓孩子知道，做好家務(wù)也是他們必須學(xué)習(xí)的課程。
3. 確定目標(biāo)，恰當(dāng)用鼓勵
可以為孩子制定一個(gè)合理計(jì)劃，把孩子能獨(dú)立完成的家務(wù)勞動繪制成一張圖表，順利完成一項(xiàng)任務(wù)或所有任務(wù)時(shí)，就鼓勵表揚(yáng)孩子。
但要注意，盡量少用物質(zhì)獎勵來讓孩子做家務(wù)，以免讓孩子形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀。
4. 做好榜樣，全家齊參與
盡可能為孩子做好勞動榜樣，不頻繁當(dāng)孩子的面抱怨做家務(wù)的繁瑣和無聊，而是以身作則，讓孩子意識到做家務(wù)是每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
愿這個(gè)暑假，大朋友、小朋友們都能解鎖更多勞動技能，與更好的自己相遇。
你認(rèn)為呢？
