暑期快要過(guò)去了，還有一個(gè)星期就開學(xué)，新幼兒教師培訓(xùn)會(huì)議已經(jīng)提上了各幼兒園的日程。在這場(chǎng)意義非凡的活動(dòng)中，園長(zhǎng)該如何與新幼兒教師“見(jiàn)面”，上好初入職幼兒教師的第一堂課？這篇發(fā)言稿希望對(duì)你有所啟發(fā)。各位新老師：大家好！
首先我代表幼兒園全體老師和小朋友歡迎大家加入我們的團(tuán)隊(duì)！一次性能有8名新老師加入我幼兒園，這是讓我幼兒園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)歡欣鼓舞的一件大喜事！
從今天開始，我們的稱呼將是“老師”！老師這個(gè)稱呼，既表明了職業(yè)角色，也承載了國(guó)家、幼兒園、老師、幼兒、家長(zhǎng)沉甸甸的期待。
國(guó)家希望我們牢記立德樹人的根本任務(wù)，把幼兒園的各項(xiàng)工作都當(dāng)作立德樹人機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒成人。幼兒園期待我們給孩子最美好的童年，并為其一生的幸福和發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)希望我們與同事，與家長(zhǎng)互相配合、形成教育合力，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；幼兒希望我們愛(ài)他們，尊重他們，幫助他們快樂(lè)成長(zhǎng)；家長(zhǎng)希望我們是他們孩子遇到的人生中的貴人，給他們的孩子以人生的引領(lǐng)，促進(jìn)他們智慧能力的生成……
二十年前，我也是像大家一樣，朝氣蓬勃、內(nèi)心忐忑而又滿懷憧憬進(jìn)入我們的幼兒園，希望在幼兒園干出一番事業(yè)，成為一名同事認(rèn)可、幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬的好老師，希望能得到指導(dǎo)，盡快成長(zhǎng)。我們幼兒園在這方面有安排，你們每人將有一名優(yōu)秀的幼兒教師當(dāng)“師父”，全方位指導(dǎo)你們，希望你們?cè)凇皫煾浮睅ьI(lǐng)下，盡快進(jìn)入角色，盡快成長(zhǎng)！作為一名過(guò)來(lái)人，給大家提幾條建議，供大家參考！1.因?yàn)閻?ài)才選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)。做幼兒教師，就一定要愛(ài)這項(xiàng)工作。如果真的不喜歡，就不要做幼兒教師。2.如果做幼兒教師，請(qǐng)守住職業(yè)底線：不傷害幼兒！3.如果做幼兒教師，請(qǐng)注意自律：幼兒教師該做什么，不該做什么，不要只有外面監(jiān)控時(shí)才遵守，而要自覺(jué)遵守，要自律。一個(gè)幼兒教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不是別人看到你時(shí)，你做了什么，你怎么做，而是在沒(méi)有人看得見(jiàn)時(shí)你仍然能守住的那根底線。4.要明確自己的主要責(zé)任：帶好幼兒，引領(lǐng)好家長(zhǎng)。不要只關(guān)注幼兒的保教工作，還要關(guān)注家長(zhǎng)的工作，努力提高自己這兩方面的能力。5.不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。要相信時(shí)間的力量，堅(jiān)信長(zhǎng)期主義，相信一萬(wàn)小時(shí)定律。專業(yè)上持之以恒，定有收獲，定有質(zhì)變。選擇一個(gè)自己感興趣的方向，持續(xù)努力，獲得突破后，再以這一視角回頭看幼兒教育。6.不要小看自己的專業(yè)，不要認(rèn)為自己的專業(yè)沒(méi)有前途。其實(shí)，沒(méi)有沒(méi)有前途的專業(yè)，只有專業(yè)里沒(méi)有出息的個(gè)人。7.不抱怨，努力向前。面對(duì)問(wèn)題，面對(duì)困難，不抱怨，努力尋找問(wèn)題解決的方法，一定要相信：方法總比問(wèn)題多！將各種問(wèn)題當(dāng)作專業(yè)成長(zhǎng)的契機(jī)，因此，要感恩那些難教的孩子，感恩那些難纏的家長(zhǎng)。8.要有一顆感恩的心：感恩社會(huì)，感恩父母，感恩同事，感恩領(lǐng)導(dǎo)，感恩幼兒，感恩家長(zhǎng)。懷著一顆感恩之心去工作，去生活才能有幸福感。9.利用5－10年時(shí)間看100本有價(jià)值的學(xué)前教育專業(yè)圖書。這有影響力的專業(yè)專著，讓我們更有專業(yè)的深度，讓我們更有專業(yè)思想，更有專業(yè)主見(jiàn)。同時(shí)，利用一切機(jī)會(huì)與同行分享你看書的收獲和思考。10.訂1－2種專業(yè)雜志，并且詳細(xì)閱讀領(lǐng)悟。這兩種雜志可以從《幼兒教育》《早期教育》《教育導(dǎo)刊：下半月》《山東教育：幼兒教育版》中選。持續(xù)地看雜志可以培養(yǎng)我們的專業(yè)趨勢(shì)的敏感性。幼兒園教育是愛(ài)的事業(yè)，我們首先要愛(ài)自己的工作，我們的工作對(duì)象是幼兒，是家長(zhǎng)，幼兒的成長(zhǎng)需要愛(ài)，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，也同樣需要愛(ài)，愛(ài)是我們工作的基石。一個(gè)工地上，3位工人在砌墻。記者采訪，問(wèn)同樣一個(gè)問(wèn)題：你在干什么？A沒(méi)好氣地回答：你瞎眼了，沒(méi)有看見(jiàn)我在砌墻嗎？我的這項(xiàng)工作太不容易了，并且干一天掙不到三百元錢。B回答：我在做房子呀，這個(gè)房子效果圖我看了，可漂亮了！我要是能住在這房子里該多好呀！哦！這個(gè)工地給的工錢高，一天二百多元！C說(shuō)：我在做新社區(qū)呀，這個(gè)社區(qū)做完后太漂亮了，不過(guò)，有幾個(gè)地方要是改動(dòng)一下，效果會(huì)更好。聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在可以考建筑規(guī)劃師，我也報(bào)名了，下班后我要去學(xué)習(xí)！十年后，記者又在工地采訪，看到A還在怨聲載道地砌墻，B在新工地負(fù)責(zé)施工，正在和C提出建議，希望改動(dòng)一下設(shè)計(jì)，C是新工地的建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)者。這個(gè)故事大家可以從各方面解讀，得出很多道理。但在這里，我想告訴大家從中悟出的道理：一個(gè)人是否喜歡自己工作，決定了你的職業(yè)生存狀態(tài)——工作過(guò)程是幸福還是痛苦；對(duì)自己職業(yè)意義的認(rèn)識(shí)，決定你在職業(yè)上能走多遠(yuǎn)——平庸還是優(yōu)秀。愛(ài)自己的職業(yè)，才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心深處的動(dòng)力去不斷地提高自己的專業(yè)水平，提高自己的工作勝任力，進(jìn)而提高工作的成就感，幸福感。愛(ài)自己的工作吧，有愛(ài)才有動(dòng)力，才有方向?。?/span> 許多年后，假如有人問(wèn)我，當(dāng)年你為社會(huì)做過(guò)的貢獻(xiàn)是什么？我會(huì)說(shuō)：我發(fā)出過(guò)許多專業(yè)的聲音。
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