教授，你好！孩子去幼兒園后，回家愛對家長說謊，并且經(jīng)常說幼兒園和老師的“壞話”，我們該怎么辦？
通過案例告訴家長孩子說謊的特點，讓他明白孩子說的話不一定都是真實的。因為這個年齡的孩子很容易將想象說成現(xiàn)實。
幼兒初期,兒童常常會把想象中的事物與現(xiàn)實中的事物混淆,不能清楚地把它們區(qū)分開來,因而會把童話故事當成真的,也會把自己臆想的事情、渴望的內(nèi)容當作真的,并以肯定的形式加以敘述。例如,一個四歲的女孩,非常喜歡鄰居小朋友的長毛絨娃娃。媽媽答應(yīng)在她生日的時候送給她一個同樣的娃娃。后來她就告訴幼兒園的小朋友:“媽媽給我買了一個漂亮的長毛絨娃娃。”這并非小女孩有意說謊,而是體現(xiàn)了幼兒想象的特點——分不清什么是真的,什么是想象的。到了幼兒晚期,兒童能夠明確地區(qū)分想象和現(xiàn)實,知道什么是真的,什么是自己的愿望,并能意識到童話故事中的人物、情節(jié)是虛構(gòu)的?；谶@一特點,大班幼兒不象小班幼兒那樣,做游戲做得那么逼真。
請家長記?。?/span>
幼兒很容易混淆事實與虛構(gòu)的故事。不論是我們當老師的，還是你們做家長的，都必須牢記這一點。讓我們雙方多溝通，千萬不要對幼兒在家里的所說的有關(guān)幼兒園任何話的輕易下結(jié)論。”
