講座名稱
做個(gè)幸?？鞓?lè)的幼兒教師
主講人
莫源秋
適宜對(duì)象
教師、園長(zhǎng)
講座長(zhǎng)度
3小時(shí)
講座目的
1.讓幼兒教師了解幸福及職業(yè)幸福的相關(guān)意義
2.讓幼兒教師掌握從職業(yè)生活中獲得幸?？鞓?lè)的策略與方法。
講座內(nèi)容提要
一、你幸福快樂(lè)的界線在哪里
二、什么是幸?？鞓?lè)
所謂幸福就是做讓你感到快樂(lè)的事
三、追求幸福的意義
1.幼兒教師感受到幸福是優(yōu)質(zhì)幼兒教育產(chǎn)生的前提條件
2.教育的本真意義就是使人幸福
3.幼兒教師幸福感是其專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力
4.幸福感關(guān)系到教師的身心健康
四、影響幼兒教師職業(yè)幸福的因素
（一）幸福觀與幸福
（二）幼兒教師職業(yè)幸福的五個(gè)元素
（三）幸福的評(píng)價(jià)指標(biāo)
（四）幼兒教師幸福的影響因素模型
（五）導(dǎo)致幼兒教師職業(yè)幸福感缺乏的原因
五、做個(gè)幸?？鞓?lè)的幼兒教師
（一）形成積極的心態(tài)
1.積極心態(tài)行動(dòng)訓(xùn)練要點(diǎn)
2.形成積極的心態(tài)
（二）形成正確的幸福觀
1.生活在當(dāng)下
2.節(jié)制欲望，知足常樂(lè)
3.接受現(xiàn)實(shí)
（六）學(xué)會(huì)選擇與放棄
１.了解自己最需要什么
２.正確認(rèn)識(shí)每個(gè)選擇的得與失
３.切斷退路，讓自己別無(wú)選擇
（七）心存感激
（八）做個(gè)好人
（九）在同事互動(dòng)中追求快樂(lè)
1.要多和“積極追求進(jìn)步”同事為伍
2.在與同事交往中積極主動(dòng)熱情
3.與同事互惠互利
4.學(xué)會(huì)贊美同事
5.努力讓別人因你而快樂(lè)
6.擴(kuò)大彼此業(yè)余生活的相似性
7．努力避免別人對(duì)自己的嫉恨事
8．避免自己對(duì)別人的嫉妒
9.不要輕易得罪同事
10.人見(jiàn)人愛(ài)的20條原則
（十）在與領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)中追求快樂(lè)
1.自己功勞、苦勞要讓園領(lǐng)導(dǎo)看得見(jiàn)
2.主動(dòng)地去做“苦差事”
3.培養(yǎng)與園領(lǐng)導(dǎo)類似的興趣愛(ài)好
4.正確對(duì)待園領(lǐng)導(dǎo)的“高要求”
5.主動(dòng)承擔(dān)重任
6.借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)
7.主動(dòng)承擔(dān)重任
（十一）避免職業(yè)倦怠
1 .精通自己的工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)
2.把幼教工作當(dāng)作一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作來(lái)做
3.努力形成自己的職業(yè)特長(zhǎng)
4.具有快樂(lè)的職業(yè)性格
5.統(tǒng)籌安排自己的工作
六、過(guò)好自己的生活
雖不能至，心向往之
活動(dòng)方式
150分鐘講座+30分鐘研討交流
主講人簡(jiǎn)介
莫源秋，男，廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校教授。主要研究方向：幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)成長(zhǎng)、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒園課程、幼兒園家長(zhǎng)工作。公開(kāi)發(fā)表了二百多篇相關(guān)論文，其中有10篇被人大復(fù)刊《幼兒教育導(dǎo)讀》全文轉(zhuǎn)載；出版專著9部，與人合著8部；獲廣西高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
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