1.莫老師，我家5歲多的兒子迷上了手機(jī)——沒(méi)日沒(méi)夜地玩，不得玩就哭，就鬧……擔(dān)心他眼睛受傷，怎么辦？
極力建議父母買兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)是智能機(jī)，一個(gè)是老年機(jī)。父母回到家就拿老年機(jī)，這樣，父母沒(méi)手機(jī)玩，孩子拿了老年機(jī)也覺(jué)得手機(jī)沒(méi)有什么好玩的。
極力建議各位父母給自己配個(gè)老年機(jī)??！老年機(jī)有如下好處：
（1）老年機(jī)沒(méi)有什么好玩的，這樣，對(duì)你的眼睛、脖子有好處；
（2）老年機(jī)沒(méi)有什么好玩的，這樣，你有更多的時(shí)間來(lái)陪伴家人，特別是陪伴孩子；
（3）老年機(jī)沒(méi)有什么好玩的，這樣，你就不會(huì)在孩子面前玩手機(jī)，就不會(huì)給孩子一個(gè)壞的示范作用——手機(jī)好玩得要命；
（4）老年機(jī)打電話，接電話功能非常好，不影響正事。
2.莫老師好！我女兒她現(xiàn)在才12歲，迷上手機(jī)，女兒偷偷買了一個(gè)手機(jī)，不停地玩，不做作業(yè)，上課睡覺(jué)。然后我收了她的手機(jī)?，F(xiàn)在星期六，她一直叫我還給她，還絕食，一直在家里大喊大哭了，我真的不知道該怎么了？
M：建立良好情感關(guān)系，多交流，多陪伴。完成學(xué)習(xí)任務(wù)再玩。
家長(zhǎng):謝謝莫老師！我盡量吧。
M:母女關(guān)系中，情感比道理重要。
家長(zhǎng):她總是不聽(tīng)講，我的情緒就上來(lái)
M:母女出現(xiàn)感情障礙。情不通，理就不會(huì)通。
家長(zhǎng):謝謝莫老師的提醒！昨天和她溝通了一上午。下午和她出去玩了。她講到即使學(xué)習(xí)成績(jī)不好也不會(huì)自甘墮落的！不想成社會(huì)罪人。
M:這是對(duì)的。成才需要天賦，成人不需要。成人比成才重要。多陪孩子，多與孩子交流。
家長(zhǎng):以前是挺能干的！語(yǔ)文經(jīng)常第一名。后來(lái)我上班忙，她爸爸經(jīng)常在外面跑生意好久不回家。弟弟又還小。她爺爺就送了個(gè)手機(jī)給她。從此迷上手機(jī)，變成另外一個(gè)人，被手機(jī)害的！也是我們做父母的沒(méi)有關(guān)心好孩子，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)事情已經(jīng)很嚴(yán)重了！
M:你們忽視了老大。
3.遇上這樣的家長(zhǎng)，我該怎么處理
安慰家長(zhǎng)。表示歉意。教會(huì)孩子自我保護(hù)。
4.我女兒四年級(jí)了，上課不認(rèn)真，作業(yè)不自覺(jué)，生活習(xí)慣不自理，性格很任性，怎么辦
多與小學(xué)老師交流，讓孩子學(xué)習(xí)上取得成功，不要掉隊(duì)。
5.莫教授您好，我是來(lái)自桂林的一名老師，最近班里有一名新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，平時(shí)喜歡和其他孩子爭(zhēng)搶玩具，今天發(fā)生一件事，在接園時(shí)，他和同一組的孩子因?yàn)橥婢甙l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，與他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的孩子用手打了他，剛好被他爸爸接園看到了，那個(gè)爸爸在當(dāng)著很多接園家長(zhǎng)的面對(duì)他孩子說(shuō)，打回去，平時(shí)我不是叫你打回去嗎？如果別人打你了你就要打回去。后面我和爸爸溝通，爸爸說(shuō)不能培養(yǎng)柔弱的孩子，還說(shuō)如果我家孩子因?yàn)檫@樣不合群我們可以轉(zhuǎn)園。請(qǐng)問(wèn)莫教授我可以在群里怎樣回復(fù)這位家長(zhǎng)。謝謝
孩子有沖突很正常。關(guān)鍵是讓孩子學(xué)會(huì)自己處理沖突。告訴孩子應(yīng)對(duì)別人攻擊的方式：（1）不滿的眼神看著他；（2）大聲地語(yǔ)言告知：“你弄痛我了！請(qǐng)你不要再這樣弄我！”（3）你再弄我，我就告訴老師。并與家長(zhǎng)溝通交流達(dá)成教育行動(dòng)上的一致。
對(duì)于打人的孩子，要教會(huì)他“非攻擊”的處理沖突的方式。讓孩子多想想，“不攻擊”，怎樣做對(duì)方感受更好一些。
6.孩子不愿意來(lái)園怎么辦？
和老師搞好關(guān)系，讓老師多關(guān)注孩子，多鼓勵(lì)孩子，多給孩子表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
7.孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，上課注意力不集中
以任務(wù)為導(dǎo)向，不以專注為導(dǎo)向。人家能按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)就可以。
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