1.莫教授，我該怎么跟她的老師溝通，我們這邊縣城的私立幼兒園普遍出現(xiàn)這樣的情況。因為畢業(yè)后一直待在公辦園，對于這些也只是有所耳聞，今天才真的親身體驗到這樣的情況。
這是幼兒園教育“小學(xué)化”。值得跟幼兒園好好談?wù)劇?/span>
2.莫老師您好！本學(xué)期我班新來了一個小男孩，開學(xué)第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這孩子的種種問題，下午和她媽媽交流時，她媽媽笑著的說：“老師，你真厲害，第一天你就發(fā)現(xiàn)了這么多問題。不瞞你說，我家孩子就是不怕人，在上個幼兒園就是因為老師管不住，我們才轉(zhuǎn)過來的，你多教育。”問題來了：第二天寫作業(yè)，他不愿意，拿作業(yè)的手就直接打在了我們正在改作業(yè)老師的臉上，誰說他就和誰干架。小朋友在一起玩，發(fā)生了矛盾，只要老師不向著他，他就開口罵或者找有縫隙的地方往里鉆。跟家長交流，家長就會哭著找各種理由，不正面回答。我們也試著給孩子講道理，或者有時以表揚來激勵他，好像作用不大，他就是我行我素，看心情，搞得老師也特別被動?，F(xiàn)在的教育，作為老師來說太難了，打不得說不得。說真的，不管他吧，是老師的失德，真心的不想讓這個孩子就這么熊下去；但又很無力。請莫老師支個招。
（1）孩子如此與父母不管有很大關(guān)系。因此，要改變孩子的問題必須父母的配合才行。
（2）告訴孩子父母，孩子行為需要管理，并且管理的最佳時間是6歲之前。期待他們合作，在孩子6歲之前訓(xùn)練出一個具有良好行為習(xí)慣的孩子。
（3）與孩子共同訂各項活動的規(guī)則。然后，說到做到，持續(xù)堅持21天以上就逐漸成為一種習(xí)慣。
（4）通過語言和行為表達(dá)對孩子的愛。平時多些關(guān)愛，多些給其表現(xiàn)自我的機會。
（5）孩子違規(guī)一定要處罰。停下一切工作，也要堅持。
（6）作業(yè)就是游戲。幼兒期孩子不應(yīng)該有正規(guī)的作業(yè)。
3.園長：莫老師，您好！您休息了嗎？我想請教您一件事情。如果小孩在幼兒園摔傷的話，醫(yī)藥費是幼兒園出還是帶班老師出呢？
老師：因為我這個學(xué)期剛?cè)ビ變簣@上班，然后昨天園長開會的時候說如果小孩在幼兒園摔傷的話幼兒園和老師各付一半。我不知道是不是合理的，老師你說呢？
如果老師沒有明顯的工作失誤，錢全部由幼兒園出。
4.在農(nóng)村，無法向家長們解釋不清楚呀。幼兒回家不做作業(yè)，說是老師太懶，不布置，我說孩子太小，智商還達(dá)不到寫字，家長說就是要從小養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣，不是回去后就看電視。我真的不知道，該如何向家長說明。
幼兒園及其老師有責(zé)任用科學(xué)的幼兒教育理念和策略來引領(lǐng)家長。
孩子還沒有到達(dá)學(xué)習(xí)寫字做作業(yè)的年齡。
讓孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識，最大的壞處是：打擊孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣，讓孩子厭倦學(xué)習(xí)生活。
提前教并不能加速孩子發(fā)展，更不能讓孩子領(lǐng)先到最后。
5.莫老師！和您說一下我們家的二寶。去年已上過一年幼兒園，今年轉(zhuǎn)學(xué)到新園，開學(xué)第一周適應(yīng)周前四天表現(xiàn)很棒，隨著入園時間加長，到第五天就表現(xiàn)出依賴媽媽，希望媽媽留下來陪，到這周第二周，兩天都是抱著大腿不讓走，老師接過去后嚎啕大哭……去接出園的時候，他又表現(xiàn)得很好，說在幼兒園很開心……還有，入園晨檢的時候這孩子特別扭捏，老是躲在我后面，不配合。想問一下老師，這是什么原因？我該怎么做才能讓孩子快樂入園？謝謝。
孩子適應(yīng)幼兒園困難。
引導(dǎo)并幫助孩子多交班里的好朋友。平時多與孩子談?wù)動變簣@的好，了解孩子喜歡與哪些小朋友玩，然后有意約相關(guān)家長帶孩子一起外出游玩，讓孩子在幼兒園里有好朋友，有快樂，孩子就喜歡上幼兒園了。
孩子從舊園轉(zhuǎn)向新園確實給孩子帶來了很大的困擾，父母多些諒解孩子，支持孩子不斷成長。
和孩子的老師多溝通，請其多關(guān)照孩子的適應(yīng)問題，多鼓勵，多支持。
孩子失去以前的朋友，對孩子是很痛苦了。
不批評孩子，給孩子多點鼓勵，給孩子一個適應(yīng)過程
6.對于來幼兒園兩周依舊哭鬧的孩子有什么方法？
接受孩子的哭鬧，不批評。
表揚好時多鼓勵，多肯定。
平時多向孩子表達(dá)愛。
讓有趣的活動吸引幼兒，讓孩子在活動中忘卻憂傷。
7.我女兒天天要下午4：00以后才睡，并且午睡前會哭。老師有什么好辦法嗎？
每天中午1點鐘，全家停止一切工作，開始準(zhǔn)備睡午覺。
準(zhǔn)備好后就上床，全家人一起上床。
睡前放固定音樂，堅持一個月后，孩子自然就在1點鐘睡午覺了。
不要因為前幾天孩子未能按時入睡而批評孩子。
音樂加相應(yīng)的故事，乏味的活動，孩子很容易產(chǎn)生睡意。
孩子睡前哭，很多時候是他們困乏難受，又不善于表達(dá)，哭就是一種表達(dá)。
8.老師好，辛苦了！想請教一個問題，就是孩子在幼兒園比較好動，有時會去撕墻上的環(huán)創(chuàng)，有時也會去弄女孩子的頭發(fā)，老師說了也聽不懂。在家又沒有這些問題。這些問題我們要怎么解決，家長要怎么配合教孩子呢？
孩子產(chǎn)生這些問題行為有兩種可能：一是，引人關(guān)注；二是，嫉妒別人。
平時多關(guān)注，多給他表現(xiàn)機會。多關(guān)愛他。
家長培養(yǎng)孩子一項特殊技能，練習(xí)好了時不時來幼兒園表現(xiàn)一下，讓孩子有出風(fēng)頭的機會。
9.莫教教授，小孩天天搶手機怎么辦?
方法很簡單：大人回家全部玩老年機。讓智能機在家庭里消失。
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