如何成為幼兒園里最吃香的老師？下面根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，給年青老師們提些建議：
一、珍惜現(xiàn)有的工作
任何一次工作都是來(lái)之不易，因此，要倍加珍惜。為此，一是，努力將本職工作做好；二是，做到盡職盡責(zé)，絕不推卸責(zé)任；三是，主動(dòng)干活，任勞任怨。
任娟到某幼教集團(tuán)工作快８年了，比她后來(lái)的同事陸續(xù)得到了升職的機(jī)會(huì)——當(dāng)園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)去了，她卻原地不動(dòng)，心里頗不是滋味。
終于有一天，她冒著被解聘的危險(xiǎn)，找到集團(tuán)總園長(zhǎng)（集團(tuán)里簡(jiǎn)稱(chēng)為園總）理論?！皥@總，我有過(guò)遲到，早退或亂章違紀(jì)的現(xiàn)象嗎？”園總干脆地回答“沒(méi)有”。
“那是集團(tuán)對(duì)我有偏見(jiàn)嗎？”園總先是一怔，繼而說(shuō)“當(dāng)然沒(méi)有?！?br>“為什么比我來(lái)集團(tuán)工作晚的許多人都可以得到重用，而我卻一直在一個(gè)分園里做一個(gè)小中層？”
園總一時(shí)語(yǔ)塞，然后笑笑說(shuō)：“你的事我們等會(huì)再說(shuō)，我手頭上有個(gè)急事，要不你先幫我處理一下？”
“貴陽(yáng)有一家幼兒園準(zhǔn)備到集團(tuán)來(lái)考察我們的課程，你聯(lián)系一下他們，問(wèn)問(wèn)何時(shí)過(guò)來(lái)。”園總說(shuō)。
“這真是個(gè)重要的任務(wù)?！迸R出門(mén)前，她還不忘調(diào)侃一句。
10分鐘，她回到園總辦公室。
“聯(lián)系到那家幼兒園相關(guān)人員了嗎？”園總問(wèn)。
“聯(lián)系到了，他們說(shuō)可能下周過(guò)來(lái)。”
“具體是下周幾？”園總問(wèn)。
“這個(gè)我沒(méi)細(xì)問(wèn)。”
“他們一行多少人？”
“啊！您沒(méi)讓我問(wèn)這個(gè)??！”
“那他們是坐火車(chē)還是飛機(jī)？”
“這個(gè)您也沒(méi)叫我問(wèn)呀！”
園總不再說(shuō)什么了，她打電話叫張小娟過(guò)來(lái)——張小娟比任娟晚到集團(tuán)三年，現(xiàn)在已是集團(tuán)總部一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人了。園總給了張小娟一個(gè)與任娟剛才相同的任務(wù)。10分鐘左右的工功夫，張小娟回來(lái)了。
“哦，是這樣的……”張小娟答道：“他們是乘下周五早上7：50的高鐵過(guò)來(lái)，大約晚上15：45到深圳北站，他們一行8人，由園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)帶隊(duì)，我跟他們說(shuō)了，我們集團(tuán)會(huì)派人到深圳北站迎接?！?/span>
“另外，他們計(jì)劃考察一個(gè)星期的時(shí)間，具體行程到了以后雙方再商榷。為了方便工作，我建議把他們安置在我們園總部附近的維也納酒店，如果您同意，房間明天我就提前預(yù)訂。”
“還有，下周天氣預(yù)報(bào)有雨，我會(huì)隨時(shí)和他們保持聯(lián)系，一旦情況有變，我將隨時(shí)向您匯報(bào)?！?/span>
張小娟出去后，園總拍了任娟一下說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勀闾岬膯?wèn)題?！?/span>
“不用了，我已經(jīng)知道原因，打擾您了。”
點(diǎn)評(píng)：任何一個(gè)幼兒園都迫切需要那些工作積極、主動(dòng)負(fù)責(zé)的老師。優(yōu)秀的幼兒教師往往不是被動(dòng)地等待別人安排工作，而是主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么，然后全力以赴地去完成。
二、珍惜幼兒園里的同事關(guān)系
能夠到同一個(gè)幼兒園工作，那是緣分。對(duì)幼兒園里的同事關(guān)系一定要珍惜。一是，要能幫就幫，幫助別人也是幫助自己；二是，多給別人提出建設(shè)性建議，不說(shuō)別人壞話，特別是不要背后說(shuō)別人壞話；三是，要背后鞠躬，在背后要多說(shuō)別人的好話，這些好話遲早會(huì)傳到相關(guān)老師耳朵里，這樣，人緣關(guān)系就好了。
三、不斷追求工作的新鮮感
在幼兒園你已經(jīng)擁有的，一定要珍惜。也許時(shí)間久了，你對(duì)工作，對(duì)幼兒，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)保教工作，你會(huì)感到厭煩。要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，使自己在看似每天重復(fù)的幼兒園保教工作面前，一定要不斷創(chuàng)新，要讓自己有一種常新的感覺(jué)。如此一來(lái)，你就會(huì)不斷創(chuàng)造出佳績(jī)，贏得同事的認(rèn)可和肯定。
四、學(xué)會(huì)感恩
幼兒園給你的不僅是物質(zhì)報(bào)酬，還有學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；老師同事給了你工作中的配合；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓你看到距離和發(fā)展空間；表?yè)P(yáng)你的領(lǐng)導(dǎo)和老師給你的是鼓勵(lì)，批評(píng)你的領(lǐng)導(dǎo)和老師給你的是警醒。人貴有自知之明，記住他人的好處，忘記他人的壞處。
幼兒園無(wú)論大小，一把手只有一個(gè)。那些能夠在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)面前推薦你，說(shuō)你好話的人是你生命中的貴人，不能忘恩負(fù)義。銘記這些貴人，同時(shí)，努力工作，不辜負(fù)這些貴人對(duì)你的期待。
感恩問(wèn)題：幼兒園的問(wèn)題：就是你改善的機(jī)會(huì)；家長(zhǎng)和孩子的問(wèn)題：就是你提供服務(wù)的機(jī)會(huì)；自己的問(wèn)題：就是你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；老師同事的問(wèn)題：就是你提供支持建立合作關(guān)系、良好人緣關(guān)系的機(jī)會(huì)；園長(zhǎng)的問(wèn)題：就是你積極解決獲得信任的機(jī)會(huì)；同事中競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的問(wèn)題：就是你變強(qiáng)的機(jī)會(huì)。
五、努力成人之美
在平日工作中，要互相幫襯，相得益彰。平時(shí)要注意相互補(bǔ)臺(tái)，而不要相互拆臺(tái)，一起垮臺(tái)。
在幼兒園，年長(zhǎng)者有年長(zhǎng)者的優(yōu)勢(shì)，年輕人有年輕人的優(yōu)勢(shì)，萬(wàn)萬(wàn)不可互相輕視。在幼兒園里，能多干一點(diǎn)就多干一點(diǎn)，總有人會(huì)記得你的好。在幼兒園，千萬(wàn)不可以帶一個(gè)不好的頭，不要破壞幼兒園的規(guī)則，那樣也就是拆自己的臺(tái)。一定要把屬于私人的事限制在私人的空間。否則，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有人認(rèn)可你。在幼兒園要盡量遠(yuǎn)離那些整天滿腹牢騷的人，離開(kāi)那些整天怨天尤人的人，遠(yuǎn)離那些鼓動(dòng)你不好好工作的人，遠(yuǎn)離那些鼓動(dòng)你鬧矛盾的人，遠(yuǎn)離那些鼓勵(lì)你與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干的人——因?yàn)檫@些人都是在害你。
多和正能量的老師們?cè)谝黄?，多和想干活，能干活的老師在一起，平時(shí)多干活，少說(shuō)話，更要少說(shuō)負(fù)能量的話，多看到別人的長(zhǎng)處，多做成人之美之事，相信經(jīng)常成人之美，定會(huì)不斷地成自己之美。
六、不要推諉責(zé)任
努力工作是你的職責(zé)，盡職盡責(zé)是你立足幼兒園的基礎(chǔ)。把屬于自己的工作推給別人，不是聰明，而是愚蠢，除非是你不能勝任它。推諉工作是一種逃避，是一種不負(fù)責(zé)任行為，更是一無(wú)能的表現(xiàn)，這會(huì)讓其他老師及領(lǐng)導(dǎo)從內(nèi)心深處瞧不起你。
工作出了問(wèn)題，要勇于承擔(dān)責(zé)任，并努力找到有效對(duì)策，將損失降到最低。
你若不想做，總會(huì)找到借口，你若真想做，總會(huì)找到方法——只為成功找方法，不為失敗找借口。
七、努力出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)
無(wú)論是對(duì)幼兒的保育教育工作，還是你們班的家長(zhǎng)工作，你要比別人做得更好；別人也做得同樣好時(shí)，你要比別人做得快；別人也做得同樣快時(shí)，你要比別人成本低；別人成本也一樣低時(shí)，你要比別人附加值高。
復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，你就是專(zhuān)家，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是行家，重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。
總之，你能把平凡的工作干得有聲有色，干得出色，做到極致，把平凡的工作干得不平凡，讓人感到你是最棒的，你必然會(huì)是幼兒園的香餑餑。
八、做個(gè)敢于吃虧的人
別人不愿意去為幼兒園做的事，你去做；別人不愿意幫的忙，你去幫領(lǐng)導(dǎo)——你愿意做，你愿意多做，不斤斤計(jì)較，你不怕吃虧，每天都是不斷地做著自己的事情，幫著同事、領(lǐng)導(dǎo)，做這做那，每天你總在努力地做著……在做事的過(guò)程中，你也不斷地在成長(zhǎng)——有利于幼兒園的，不管什么事你都愿意做，不管什么事你都能做，并且都能做好，你必然會(huì)是幼兒園的香餑餑。
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不恰當(dāng)?shù)乩糜螒?，是教育上的浪費(fèi)??！
家長(zhǎng)喜歡動(dòng)不動(dòng)就告孩子的老師——最終最受傷的是孩子
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