《幼兒教育學(xué)》試卷
一、填空題（本大題共10小題，共10個(gè)空，每個(gè)空1分，共10分。請(qǐng)把答案填在題中的橫線上。）
1．課程的基本要素通常是指課程目標(biāo) 、課程內(nèi)容、課程組織和 。
2.提出“凡幼兒能做的，讓他自己做；凡幼兒能想的，讓他自己想”等活動(dòng)教育原則的我國(guó)著名兒童教育家是 。
3．幼兒園的教育教學(xué)組織形式有三種：集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、 。
4．幼兒園一日活動(dòng)包括由教師組織的活動(dòng)和 。
5．教師與幼兒溝通的方式有言語(yǔ)和 兩種。
6．接受學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者主要通過(guò)教師的 獲得知識(shí)、技能、概念等的學(xué)習(xí)方式。
7．狹義的幼兒園物質(zhì)環(huán)境指幼兒園內(nèi)對(duì)幼兒發(fā)展有影響作用的各種 總和。
8．幼兒園的雙重任務(wù)是：對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育及 。
9．幼兒品德教育內(nèi)容主要包括 和發(fā)展幼兒個(gè)性。
10．幼兒美育是根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)，利用美的事物和豐富的審美活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的 情趣和能力的教育。
二、判斷題（本大題共10小題，每題1分，共10分。對(duì)的，請(qǐng)?jiān)陬}號(hào)前括號(hào)里打“√”；錯(cuò)的，則請(qǐng)?jiān)陬}號(hào)前括號(hào)里打“×”；判斷失誤還倒扣1分。）
【 】11．幼兒教育就是幼兒園教育。
【 】12．“教師講，幼兒聽(tīng)”是灌輸式的機(jī)械教育，也是無(wú)效的教育。
【 】13．教師與幼兒不僅僅是教育與被教育的關(guān)系。
【 】14．社區(qū)文化是幼兒園課程的一個(gè)重要資源。
【 】15．家園合作的任務(wù)就是指導(dǎo)家長(zhǎng)更好地教育他們自己的孩子。
【 】16．家庭在幼小銜接工作方面也應(yīng)該有所作為。
【 】17．幼小銜接工作應(yīng)貫穿于幼兒園教育的各個(gè)階段。
【 】18．幼兒園教育目標(biāo)的制定不僅僅根據(jù)社會(huì)的需要。
【 】19．幼兒德育就是教給幼兒相關(guān)的的道德知識(shí)。
【 】20．智育的任務(wù)就是育智，即促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。
三、單項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題1分，共5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的，把你所選的選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）
21．創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)幼兒園的是
A．盧梭 B．洛克 C．蒙臺(tái)梭利 D．福祿貝爾 【 】
22．我國(guó)自己創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)，產(chǎn)生于
A．1893年 B．1883年 C．1903年 D．1913年 【 】
23．曾指出舊中國(guó)幼兒園有三種大?。骸巴鈬?guó)病、花錢病、寶貴病”的教育家是
A．陶行知 B．陳鶴琴 C．張宗麟 D．張雪門 【 】
24．幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉是
A．現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求 B．幼兒自身的活動(dòng)
C．未來(lái)社會(huì)發(fā)展的要求 D．教學(xué) 【 】
25．幼兒園課程的基本形式是
A．上課 B．勞動(dòng) C．小組活動(dòng) D．游戲 【 】
四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
26．幼兒體育
27．教育
28．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
29．教育目標(biāo)
五、實(shí)例分析（本大題共1小題，共6分）
30．案例 《玩具交流》
春學(xué)期開(kāi)學(xué)初，洪老師發(fā)現(xiàn)，春節(jié)過(guò)后每個(gè)小朋友手中都有1～2件新穎的玩具。洪老師認(rèn)為，這是培養(yǎng)小朋友集體意識(shí)，分享意識(shí)的好機(jī)會(huì)。于是，洪老師鼓勵(lì)每個(gè)小朋友拿自己家中最好的玩具來(lái)幼兒園與大家分享，并準(zhǔn)備第三天開(kāi)一個(gè)玩具展覽會(huì)?？墒牵诙烊?2位小朋友只有其中的3位帶來(lái)了自己的玩具。洪老師問(wèn)孩子們，為什么不將自己的玩具帶來(lái)與大家分享，有的孩子說(shuō)：“媽媽不讓帶來(lái)，怕搞壞了。”有則說(shuō)：“奶奶說(shuō)：‘你拿去，奶奶以后就不再給你買玩具了！’”……
請(qǐng)用幼兒教育學(xué)原理來(lái)分析，洪老師的教育意圖為什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？
六、簡(jiǎn)答題（本題總共有5小題，共57分）
31．實(shí)施幼兒智育應(yīng)該注意些什么問(wèn)題？（本小題9分）
32．幼兒園教育教學(xué)常用的方法有哪些？（本小題12分）
33．簡(jiǎn)述創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)遵循哪些原則？（本小題15分）
《幼兒教育學(xué)》試卷參考答案
一、填空題（本大題共10小題，共10個(gè)空，每填對(duì)1空得1分，滿分10分）
1．課程評(píng)價(jià) 2．陳鶴琴
3．個(gè)別活動(dòng) 4．幼兒的自主自由活動(dòng)
5．非言語(yǔ) 6．言語(yǔ)講授
7．物質(zhì)要素 8．為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件
9．發(fā)展幼兒的社會(huì)性 10．感受美、表現(xiàn)美
二、判斷題（本大題共10小題，每答對(duì)1小題得1分，判斷失誤的不但不得分還倒扣1分，滿分10分。）
11．× 12．× 13．√ 14．√ 15．×
16．√ 17．√ 18．√ 19．× 20．×
三、單項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每答對(duì)1小題得1分，滿分5分。）
21．D 22．C 23．A 24．B 25．D
四、名詞解釋（本大題共4小題，每答對(duì)1小題得3分，滿分12分）
26．幼兒體育是指幼兒園進(jìn)行的、遵循幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動(dòng)。
27．教育是有目的、有意識(shí)地對(duì)人身心施加影響并促進(jìn)人向社會(huì)要求的方向發(fā)展的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
28．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)指幼兒通過(guò)動(dòng)手操作、親自實(shí)踐，與人交往等去發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不知道的東西，從而獲得各種直接經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)以及思維方法的學(xué)習(xí)方式。
29．教育目的是指一個(gè)國(guó)家、民族通過(guò)教育，把受教育者培養(yǎng)為什么樣的人，它是國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格的總體要求。
五、案例分析（本大題共1小題，滿分6分）
30．（本小題6分）
洪老師能想利用“幼兒及其擁有的玩具”來(lái)教育幼兒，這是對(duì)課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，對(duì)“幼兒”這一課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。
但是幼兒園教育必須與家庭合作，讓家長(zhǎng)支持幼兒園教育，為更好地促進(jìn)孩子的健康發(fā)展采取一致的態(tài)度和行動(dòng)，只有這樣才能取得預(yù)期的教育效果，否則，可能還會(huì)產(chǎn)生相反的效果，就如本案例中，洪老師沒(méi)有爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的支持，結(jié)果本來(lái)是培養(yǎng)孩子分享意識(shí)和能力的活動(dòng)變成了培養(yǎng)孩子自私的活動(dòng)。
（只要答案點(diǎn)到教師應(yīng)該扮演的角色并言之有理都可酌情給分）
六、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共57分）
31．（本小題9分）
實(shí)施幼兒智育應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
（1）處理好智力與知識(shí)技能之間的關(guān)系
（2）重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)
（3）注意幼兒知識(shí)的結(jié)構(gòu)化
32．（本小題12分）
幼兒園常用的教學(xué)方法主要有：
（1）觀察；（2）實(shí)驗(yàn)；（3）游戲操作；（4）參觀；（5）談話、討論；（6）講解、講述。
33．（本小題15分）
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該遵循以下原則：
（1）環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則，即環(huán)境設(shè)計(jì)的目標(biāo)要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標(biāo)相一致。
（2）發(fā)展適宜性原則，即幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展。
（3）幼兒參與性原則，即環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過(guò)程。
（4）開(kāi)放性原則，即創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，應(yīng)把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合，形成開(kāi)放的幼兒教育系統(tǒng)。
（5）經(jīng)濟(jì)性原則，即創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒的實(shí)際情況，做到因地制宜、因陋就簡(jiǎn)。
34．（本小題12分）
指導(dǎo)幼兒游戲應(yīng)該注意以下四點(diǎn)：
（1）尊重幼兒游戲的自主性。這就要求我們要尊重幼兒游戲的意愿和興趣，尊重幼兒游戲的氛圍和游戲中的想象、探索、表現(xiàn)、創(chuàng)造。
（2）以間接指導(dǎo)為主。豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)；觀察并合理參與幼兒游戲，不干擾幼兒游戲的順利、正常進(jìn)行，靈活地轉(zhuǎn)換角色，有時(shí)做觀察者，有時(shí)是材料的提供者，有時(shí)是監(jiān)督者，有時(shí)是游戲的合作伙伴；正面評(píng)價(jià)幼兒的游戲，以保持幼兒游戲的愉悅、成功的情緒體驗(yàn)。
（3）按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導(dǎo)游戲。小班應(yīng)多豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、吸引幼兒玩象征性游戲；中班應(yīng)盡量多地為幼兒提供多種條件，對(duì)其游戲進(jìn)行引導(dǎo)；大班則可減少玩象征性游戲的時(shí)間，增加在游戲中面臨問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。年齡越小自由游戲比例應(yīng)越大。
（4）按照各類型游戲的特點(diǎn)指導(dǎo)游戲。根據(jù)結(jié)構(gòu)游戲和角色游戲，自發(fā)游戲和教學(xué)游戲不同的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
35．（本小題9分）
貫徹“面向全體，重視個(gè)別差異原則”應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：
（1）教育要促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展；
（2）教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有的基礎(chǔ)上的發(fā)展；
（3）要通過(guò)多種形式促進(jìn)兒童的發(fā)展。
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老師，你會(huì)向家長(zhǎng)反映其孩子存在的問(wèn)題嗎？
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秋風(fēng)經(jīng)典｜｜面試幼兒園新教師一定要看長(zhǎng)相嗎？
幼兒教師一定要成為專家嗎？
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