本人認(rèn)為和諧的幼兒園應(yīng)該符合如下15個條件：
1．幼兒園確立“教師第一”的理念，尊重、信任、關(guān)愛每一位教師，為所有教師的發(fā)展提供制度保障。
2．幼兒園有各種教師的研究組織和自由交流的空間，給她們進(jìn)行專業(yè)成長提高平臺交流和展現(xiàn)自己。
3．幼兒園有一批熱愛幼兒園教育工作，專業(yè)知識豐富，專業(yè)能力強(qiáng)，專業(yè)情感細(xì)膩，專業(yè)個性獨(dú)特，富有人文情懷和教育創(chuàng)造力的教師。
4．尊重成為幼兒園里的一種內(nèi)在文化：幼兒園不讓任何人，包括幼兒、家長和老師受到忽視和歧視。
5．幼兒教師對幼兒園充滿信心，對幼兒充滿信心，對家長充滿信心。
6．幼兒園讓每個人，包括幼兒和老師都有機(jī)會發(fā)展和展示自己的專長，并且這些專長都受到尊重。
7．幼兒園不讓讓任何人，包括幼兒和老師受到威脅，恐嚇，失去安全感。
8．幼兒園讓幼兒和老師心中充滿夢想。園長應(yīng)該思考，你能給老師們和孩子一個充滿夢幻的未來嗎？
9．教師舍不得離開幼兒園，孩子們也舍不得離開幼兒園，幼兒園里有特別值得留戀的東西，讓教師和孩子們每天都流連忘返。
10．幼兒園里的人們相互關(guān)愛：教師愛孩子，孩子喜歡老師；園長關(guān)愛老師，老師喜歡園長。
11. 好人過得很好，壞人過得很狼狽；專業(yè)的人過得很好，不專業(yè)的人過得不是很好。
12. 老師總是得到園長的鼓勵。園長從不埋怨教師，園長總在發(fā)現(xiàn)每一個教師的優(yōu)點(diǎn)、特長，能把教師的創(chuàng)造性發(fā)揮到極致。
13. 幼兒園里正直的人總是多數(shù)，君子得到充分的尊重。
14.幼兒教師的需要得到較充分的關(guān)照。經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和專家訓(xùn)斥老師們說“做幼兒教師就要甘于清貧！”我堅(jiān)決不同意這種觀點(diǎn)。所有的人做任何工作，其最初出發(fā)點(diǎn)都是為了生活更加幸福！！工作是就是為了追求幸福，這是無需論證的真理。我們該做的不是鼓勵或暗示老師們說假話，鼓勵他們言不由衷，而是鼓勵他們從工作中尋找到幸福快樂——幼兒園管理工作的核心也在此，幫助老師們從工作中，從幼兒工作中，從家長工作中，從同事關(guān)系中尋找到幸福和快樂?。】上?，許多領(lǐng)導(dǎo)和園長在做相反的事?。?/span>
15.幼兒園里惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。好的幼兒園制度應(yīng)該讓“好人”得到好報(bào)，使“壞人”受到懲罰。通過這種制度，使那些做“好事”的人不至于為自己的行為付出太大的代價(jià);同時(shí)，能夠有效地懲罰那些“壞人”，增大其“做壞事”的機(jī)會成本，使其得不償失，甚至血本無歸。
15.幼兒園招生不成問題。在幼兒園里，大家談得最多的是如何教書育人，如何將“難教”的孩子，教育好，而極少有人去談如何招生，如何提高收費(fèi)……！極少聽到如此的祝福語“開學(xué)啦，預(yù)祝各位園長生意興?。?！” 在幼兒園里經(jīng)常聽：開學(xué)了，祝大家工作開心！
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