我有個(gè)問題想請(qǐng)教莫老師，就是教師節(jié)快到了，我們園里小班新生家長(zhǎng)紛紛群里討論要給老師買蛋糕過教師節(jié)，如何去委婉的拒絕？
A老師：家長(zhǎng)的心意我們心領(lǐng)了，教育孩子本來就是我們老師的職責(zé)所在，教師節(jié)您能想到我們，我們已經(jīng)感到非常榮幸了，教師節(jié)我們會(huì)給孩子出一個(gè)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)自己感恩老師，并且讓孩子在活動(dòng)中受教和感受快樂，還是請(qǐng)您們收回去吧，孩子們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)都很不錯(cuò)，家長(zhǎng)們大可放心。謝謝你們。
WL:不用委婉，直接拒絕，就說疫情期間帶食物到幼兒園是不合適的，給老師更不合適，教師不能收，實(shí)在想表達(dá)心意，教寶寶說一句祝福的話，特別走心的那種，教師節(jié)來說給老師聽。
HJM:親愛的家長(zhǎng)們，非常感動(dòng)您們這些天在群里為“教師節(jié)”操辦的一切，所有的愛意讓我們很感動(dòng)。教師節(jié)在即，老師很期待9.10的清晨在幼兒園里看到家長(zhǎng)、孩子們一張張笑臉?biāo)蜕弦痪渥８?。這份走心而珍貴的禮物我相信不是所有教師都能幸福擁有的，如果我能擁有這份幸福我們是無比驚喜的，這份祝福比一切金錢換來的物品更有意義，望家長(zhǎng)們成全！我愛您們，如同愛我自己！
FJJ:感謝家長(zhǎng)的用心，家長(zhǎng)們的心意老師心領(lǐng)了。不管任何節(jié)日，我們老師都會(huì)向幼兒普及節(jié)日的由來，讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解，心存感激。另外，食品安全也是我們要注重的，幼兒園也規(guī)定不能夠帶外來食物入園，以免發(fā)生不必要的食品安全問題。此外，再次感謝家長(zhǎng)們的心意，祝家長(zhǎng)們生活愉快事事順心。
QHM:都不錯(cuò)！
YL:今年9月10日是我國(guó)第36個(gè)教師節(jié)，為弘揚(yáng)新時(shí)代尊師重教風(fēng)尚，結(jié)合本學(xué)期“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)“主題教育活動(dòng)，我們提倡家長(zhǎng)和孩子用尊師重教的實(shí)際行動(dòng)和送祝福語的形式向老師表達(dá)自己美好的祝愿。
MY:給老師買蛋糕算是送禮，老師是不能收禮的。這個(gè)可以直接說，但是考慮到家長(zhǎng)們也是一番好意，也是對(duì)老師的尊重。園所可以定一個(gè)大蛋糕，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起參加教師節(jié)活動(dòng)，園所可以建議家長(zhǎng)們采用表演節(jié)目的方式送祝福給老師、可以收工制作卡片、朗誦詩(shī)歌……等形式送上教師節(jié)的祝福。這樣一來可以增進(jìn)師生情，還可以給園所帶來好印象，也可以達(dá)到宣傳的效果。這僅代表我個(gè)人的想法
BBJN:跟家長(zhǎng)說規(guī)定不能收禮，會(huì)被開除。如果大家真想給老師過教師節(jié)，可以讓孩子親手制作賀卡。說老師更愿意收賀卡，更有意義，更有永久收藏價(jià)值。
GG:疫情期間幼兒園不讓外帶食品、心意領(lǐng)了，感謝。
Ace:可以依另外一種形式代替，孩子在家長(zhǎng)的幫助下制作賀卡類似手工這方面的，個(gè)人看法。
KK:謝謝家長(zhǎng)們，心意已經(jīng)收到啦，再次感謝大家的好意！
FF:但是我們班級(jí)老師一致覺得孩子們快樂的在園生活學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)們平常對(duì)我們工作的支持，就是最大的教師節(jié)禮物了，不用大家破費(fèi)了，謝謝大家的理解、配合！
謝謝各位家長(zhǎng)的用心！教師節(jié)可以過得更有意義。
STZ:我們園里明文規(guī)定：不允許外帶食品入園！一直在加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，不收取家長(zhǎng)禮物
KK柳城縣中心幼兒園張麗梅kk:
托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健規(guī)范有規(guī)定：幼兒不要帶任何食品入園
SZ:家長(zhǎng)把禮物送來，我退回去了。
MM:好像不拒絕也行，反正蛋糕老師估計(jì)吃不著，最后還是孩子吃，家長(zhǎng)心意也領(lǐng)到了，一舉還得。謝謝家長(zhǎng)們，心意已經(jīng)收到啦，再次感謝大家的好意！
WXX:教師節(jié)，如果買一支花送，還可以介紹，但是吃的，我也不知道了。
MM:可能會(huì)誤導(dǎo)家長(zhǎng)給你送花。
TT:謝謝各位家長(zhǎng)的用心！教師節(jié)可以過得更有意義。
YY:各位家長(zhǎng)可以問問寶貝們最近從老師身上獲得的快樂的事，寫在卡片上！算給老師分享快樂！家長(zhǎng)也可以寫下近期寶貝在家有哪方面的進(jìn)步。這樣既分享了快樂，又能促進(jìn)寶貝的成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)覺得怎么樣？？？
VV:莫教授，還有的家長(zhǎng)買禮物讓孩子一定要送給老師，我也想請(qǐng)教你有什么好建議拒絕家長(zhǎng)的好意呢？
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