內(nèi)部言語是言語的一種形式,特點(diǎn)是隱蔽發(fā)音,默默無聲,比較簡略、壓縮,與思維不可分地聯(lián)系著,主要執(zhí)行自覺分析、綜合和自我調(diào)節(jié)的機(jī)能。因此,內(nèi)部言語同人的意識的產(chǎn)生有著直接的聯(lián)系。
兒童的內(nèi)部言語是在外部言語發(fā)展到一定階段的基礎(chǔ)上派生出來的。幼兒時期,兒童的內(nèi)部言語剛剛開始產(chǎn)生,其特點(diǎn)是出聲的自言自語。這種言語既有外部言語說出聲音的特點(diǎn),又有內(nèi)部言語對自己說話的特點(diǎn)。
幼兒自言自語有兩種形式:
1.游戲言語
幼兒做游戲時常常是一面做動作、一面說話，這種言語好象是行動的伴奏,特點(diǎn)是比較完整、詳細(xì),有豐富的情感和表現(xiàn)力。例如,幼兒在游戲中扮演角色,一邊做著各種動作,一邊嘰嘰咕咕地說話。又如,幼兒在繪畫中也常用自言自語來補(bǔ)充不能畫出的情節(jié)。幼兒年齡越小,這種游戲語言越多。
2.問題言語
兒童在遇到困難或者感到困惑、懷疑、驚奇的時候,常常在自言自語中尋找解決的辦法。它的特點(diǎn)是比較簡短、零碎。例如,幼兒下棋時,常常自言自語地說:“應(yīng)該這樣……不對……先走那個……這就好了……”。一般在解決智力問題時,如計算、拼圖等,更多出現(xiàn)這種現(xiàn)象。4-5歲的幼兒“問題言語”最豐富;6-7歲的幼兒已能夠默默地用內(nèi)部言語進(jìn)行思考,只有當(dāng)發(fā)生困難時,才又出現(xiàn)自言自語。
幼兒自言自語,不僅具有對自己說話的特點(diǎn),還包含對別人說話的意思。幼兒自言自語,有時表現(xiàn)在介紹自己的行動或希望獲得別人的幫助,有時表現(xiàn)在想要與別人交往而又缺乏交往的可能。所以,幼兒單獨(dú)活動、和不熟悉的人在一起時,自言自語最多;和父母在一起時自言自語就比較少;和小朋友在一起時,自言自語就更少。幼兒的內(nèi)部言語就是這樣在自言自語的基礎(chǔ)上逐漸形成的。幼兒行動的自我調(diào)節(jié),由原來的自言自語逐漸過渡到由內(nèi)部言語來實(shí)現(xiàn)。
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