南寧市江南區(qū)仁義片首場開講
人滿，過道上也坐滿人
老師們沒想到師德也值得那么專注地聽
左邊那孩子也被內容所吸引
老師們專注聽課，做筆記，思考
意猶未盡中結束
感謝老師們對師德專題講座也能如此熱情、專注、認真，這讓我這個講課都非常受感動。
幼兒教師職業(yè)道德原理與技術
講座目的
1.讓幼兒教師了解講職業(yè)道德，強調師德重點在于讓有關聯(lián)的園方、教師、家長、孩子、社會各方利益最大化，絕對不是為了“犧牲”和“奉獻”，更不是“一切為了孩子”。
2.讓幼兒教師掌握與園長、同事、家長、孩子互動時守住道德底線，不傷害園方、同事、家長、孩子的利益，當然也不要傷害自身的利益，實現(xiàn)共贏。
3.讓幼兒教師講職業(yè)道德是讓自己“得”而有“道”。
講座內容提要
一、道德是什么
二、幼兒教師職業(yè)道德的含義
三、教師職業(yè)道德的意義
（一）幼兒教師職業(yè)道德建設的目的
（二）教師在履行職業(yè)職責時,擁有高度的選擇自由
（三）教師是幼兒可能的模仿對象
（四）教師本身就是最重要教育手段
(五)保護教師的需要
四、師互動中的道德要求
（一）將保護幼兒生命安全放在首位
（二）富有愛心
（三）尊重幼兒
（四）要細心
（五）富有責任心
（六）為人師表，教書育人
（七）仁慈寬容善良
（八）善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點
（九）衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
（十）富有耐心
五、家園互動的道德要求
（一）尊重
（二）平等
（三）兒童利益優(yōu)先
（四）自尊自律
(五)保持專業(yè)距離
六、對待工作的道德要求
（一）參加會議要努力坐在最前排
（二）在會議自由發(fā)言的時間里，努力爭取大聲地第一個發(fā)言。
（三）比別人早到幼兒園10分鐘。
（四）對幼兒園教育工作保持熱情
（五）充分顯示自己在工作等方面的價值
（六）永遠不要因為工作辛苦而辭職
（七）幼兒園問題就是自己成長的機會
（八）只為成功找方法，不為失敗找借口
(九)自動自發(fā)
(十)敬業(yè)
(十一)負責
(十二)結果導向
六、與同事關系的道德要求
（一）要多和“積極追求進步”、“工作成績顯著”的同事為伍
（二）與同事互惠互利
（三）學會贊美同事
（四）與同事交往要講信用
（五）努力讓別人因你而快樂
（六）無條件地尊重別人
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