本文發(fā)表在《家庭教育指南》
6歲多的露露是獨(dú)生子女，從小就一直住在外婆家。她原來是家中唯一的第三代，因而理所當(dāng)然地成為了全家人關(guān)注的中心，也是全家人最疼愛的一個(gè)……，由于終日沐浴在愛的氣氛中，露露總是愛說愛笑，無憂無慮，活潑開朗，熱情大方，人見人愛的孩子。但是自從遠(yuǎn)在省城工作的小姨子由于工作忙而將她十個(gè)多月的女兒——小婧婧（露露的表妹）送回來由外婆帶養(yǎng)后，露露的心理和行為逐漸發(fā)生一些令家人難以理解的“失?！爆F(xiàn)象。
●以弄哭表妹為樂
表妹剛回來時(shí)，露露對表妹的是很好，也很大方，比如，她常把她自己的好玩具拿出來讓表妹玩，把好吃的東西讓給表妹吃，很有大姐姐的風(fēng)范……，她的這些良好行為得到了小姨和姨丈及外公外婆的表揚(yáng)。
但后來露露卻變了。有好吃的東西，她不再分給表妹吃，而且她自己的玩具也不給表妹玩，甚至有時(shí)還把表妹正在玩的玩具搶走，似乎見不得表妹玩得高興。每當(dāng)表妹玩她的東西（如文具盒等）時(shí)，她就大喊大叫；表妹喜歡玩什么，她就去與表妹爭搶什么——也不管自己對這些東西有沒有興趣。露露逐漸失去了大姐姐的風(fēng)度，在表妹面前，一點(diǎn)也不會(huì)謙讓。不過，表妹似乎一點(diǎn)也不在乎表姐的“搶”，可能是因?yàn)楸砻糜X得什么都好玩，所以被表姐搶走一樣玩具后，她又拿另一種玩具玩，從不與表姐爭搶，玩什么都一樣玩得很起勁，這樣，露露就更生氣了，后來她干脆就把表妹身邊的所有玩具都拿走，但表妹還是不和她搶，也不和她生氣；這樣，露露找不到“出氣”的地方，因而就更加生氣了……。
為了“出氣”，有時(shí)露露還采取進(jìn)一步的行動(dòng)。如，有意地把表妹弄哭。家人批評她不應(yīng)該那樣對待表妹，她不僅不聽，嘴里還不停地說：“我就是要弄哭她！就是不讓她玩！”家人對她說：“你是姐姐，妹妹還小，你應(yīng)該讓點(diǎn)妹妹?！保伤齾s說：“不！我就是不讓她，我愿意做妹妹！”
露露之所以出現(xiàn)上述的“失常”心理和行為，主要是因?yàn)樗X得她當(dāng)前受到冷落的主要原因是因?yàn)楸砻靡院?，取代她而成為全家人關(guān)注的中心，所以她只有通過拿表妹來“出氣”，才解“恨”……
●“退化”“生病”“懶惰”等，那都是為了挽回那失去的愛所作的努力
為了再次成為全家人關(guān)注的中心以及為了得到更多的愛，露露在作出的其它種種努力都“失敗”后，她采取了“生病”“退化”“無能”“懶惰”等伎倆，而這些伎倆卻能使她輕而易舉地得到家人的關(guān)注和愛，而家人的這些關(guān)注和愛又進(jìn)一步強(qiáng)化了露露的“生病”“退化”“無能”“懶惰”等“失?！钡男睦砗托袨?。
露露還經(jīng)常和表妹爭要外公外婆抱。其實(shí)，露露5歲多以后，很少有要外公外婆抱的念頭，可是自從表妹回來后不久，她的這一念頭卻逐漸地高漲。每當(dāng)看到表妹坐在外公或外婆的大腿上玩耍時(shí)，她就心里不舒服，她也爭著要外公或外婆抱。如果不得抱，她就哭，就鬧。但每當(dāng)這時(shí)，家人總是對她說：“象妹妹那么小，才應(yīng)該要大人抱；你已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再要大人抱了?！笨伤齾s不管你怎么說，還是象一個(gè)一點(diǎn)也不懂事的小孩一樣鬧著要大人抱，嘴里還不停地說：“那我也愿意做妹妹”。
露露的身體一貫以來都是很健康的，很少生病。可是，表妹回來一段時(shí)間后，露露卻“病”了差不多兩個(gè)星期，她媽媽帶她到醫(yī)院去檢查，卻又查不出什么原因。不過，自從露露“病”后，全家人卻又不得不再次給她以高度的關(guān)注。為了她的早日“康復(fù)”，從吃飯到穿著起居，家人都給其以極其細(xì)心周到的照顧。從此后，露露每隔二、三個(gè)星期就“病”一次……
在表妹回來之前的幾天，露露已開始換了幾根牙。在露露看來換牙齒并不疼，但是自從表妹回來后，露露?？拊V牙疼，然后全家人就去哄她，安慰她。在家人去哄她，安慰她的時(shí)候，她哭得更加“傷心”……
照理說，六歲多的小孩自己獨(dú)立吃飯是絕對不會(huì)有什么問題的，露露也是這樣。露露從二歲多就開始自己獨(dú)立吃飯了，很少用人喂，有時(shí)大人為了趕時(shí)間，說要喂她，她還不用呢！可是，自從表妹回來后不久，露露就逐漸開始不會(huì)吃飯了——吃得又慢，又到處撒是飯菜，每每這樣，外公或外婆總得去陪她、哄她、喂她。
在表妹回來之前，每天為了早點(diǎn)上學(xué)（學(xué)前班），露露都自己提前起床，然后自己穿衣洗漱，可是現(xiàn)在每天都得大人一而再，再而三地去催她，她才起床，并且還得幫她穿衣服……
對于露露這樣的一個(gè)孩子，我們應(yīng)該怎么樣教育呢？我認(rèn)為對露露的教育應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①給露露以適當(dāng)?shù)膼酆完P(guān)注，別再因?yàn)樾”砻玫牡絹矶^分冷落了露露。②對其“失常”的心理和行為，不應(yīng)給予過分的“關(guān)注”，否則就會(huì)強(qiáng)化她的這些“失?！钡男睦砗托袨?，使其發(fā)生概率進(jìn)一步提高，這樣，不利于她心理的健康發(fā)展；對其表現(xiàn)出來的“失常”心理和行為，也不應(yīng)僅僅采取批評或者懲罰等消極的手段來教育她，否則，會(huì)使其更加堅(jiān)信“失去的愛真的是不可挽回了”，這樣更加不利于孩子心理的健康發(fā)展。③通過相應(yīng)的活動(dòng)，教會(huì)露露如何做個(gè)大姐姐，如，如何關(guān)心妹妹、如何和妹妹一起玩等等，讓其從當(dāng)姐姐中得到樂趣——表揚(yáng)鼓勵(lì)甚至還可以適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)露露表現(xiàn)出來的“大姐姐行為和風(fēng)范”。相信，學(xué)會(huì)做大姐姐，對露露今后一生的發(fā)展都會(huì)帶來積極的持久的影響。
