去幼兒園
磨蹭指數(shù)：80
事例
每天起床首先問的是“今天是星期六嗎？”如果父母說不是，今天要去幼兒園，小姬就會(huì)十分難過。
好不容易起床后，小姬總是磨磨蹭蹭地穿衣服、洗漱，時(shí)間到了還是不愿意出門上幼兒園……
小姬到幼兒園后，總是與父母“哭別”，叫父母早點(diǎn)來接她……
為此，父母每天的心情也特別不好，以致正常影響工作和學(xué)習(xí)。
對(duì)付“小磨蹭”的方法：
★請(qǐng)老師幫助
孩子磨蹭不想上幼兒園，主要原因不在孩子，而在幼兒園。幼兒園沒有讓孩子獲得快樂。所以孩子也就不想上幼兒園了。因此，可以跟老師聊聊，請(qǐng)求老師平時(shí)多給孩子點(diǎn)關(guān)照，如多給孩子表現(xiàn)機(jī)會(huì)，多給孩子一點(diǎn)表揚(yáng)。
★幫助孩子與教師建立良好的私人關(guān)系
有機(jī)會(huì)還可以通過一些活動(dòng)讓孩子和老師建立較好的私人情感關(guān)系，如，約老師到家里來玩，有條件的話，約老師和你們?nèi)乙黄鹜獬龌顒?dòng)。
孩子喜歡老師，老師喜歡孩子，那么，孩子每天對(duì)上幼兒園就會(huì)有一種期待的心情。
★為孩子找個(gè)伴
為孩子找個(gè)“利索”的小伙伴，讓孩子每天和相約結(jié)伴上幼兒園。平時(shí)亦注意通過各種活動(dòng)增強(qiáng)孩子與該小伙伴的私人關(guān)系。如果他們關(guān)系很好，每天早上我們就可以對(duì)孩子說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，你的小伙伴某某在門外等你了！”
★讓自然后果教育教育
孩子磨蹭的時(shí)候，家長(zhǎng)不急，讓孩子著急。孩子只有在體會(huì)到磨蹭會(huì)給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價(jià)，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方說孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點(diǎn)可要遲到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必?fù)?dān)心孩子上學(xué)會(huì)遲到，其實(shí)我們恰恰就是要讓孩子親身體驗(yàn)上學(xué)遲到的后果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會(huì)詢問他遲到的原因，孩子挨了批評(píng)后，就會(huì)認(rèn)識(shí)到磨蹭給自己帶來的害處，第二天他就會(huì)自己加快速度。
總之，對(duì)于孩子磨蹭行為，我們應(yīng)該了解產(chǎn)生的原因，然后采取有針對(duì)性的措施：磨蹭——為了得到父母的關(guān)愛，那么，平日父母就應(yīng)該多跟孩子溝通交流，多與孩子玩耍；磨蹭——為了逃避，那么，父母就努力讓孩子從相關(guān)的活動(dòng)中獲得樂趣，或者讓孩子知道做完某件事后會(huì)有快樂的事情或結(jié)果等著他。
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