我們最為熟悉的明朝的皇帝就是開國皇帝朱元璋。朱元璋能夠從一個社會地位非常低下的普通人變成了一個國家的皇帝，他所付出的努力是非常多的，并且和他個人的才能也離不開聯(lián)系。雖然說在成為了皇帝之后，朱元璋已經(jīng)成為了整個天下只有地位的人，但是對于學(xué)習(xí)方面，他仍然是非常看重的。
在他當(dāng)上皇帝之后，他每天除了處理政事之外就是在書房中學(xué)習(xí)各種各樣的知識。除此之外，他對于自己孩子們的學(xué)習(xí)也非常的看重。當(dāng)時的朱元璋心中已經(jīng)有了立太子的想法，他非常的看重自己的嫡子，所以說，為了自己家族的霸業(yè)能夠很好地繼承下去，他網(wǎng)羅天下的人才從文學(xué)和武學(xué)兩個方面為自己的孩子挑選了最好的老師。
當(dāng)時在朱元璋提出要為自己的孩子招老師的時候，一些人因為朱元璋之前做下的事情非常的猶豫，當(dāng)時他非?？粗氐囊粋€道士曾經(jīng)問過朱元璋一句話，如果說皇子們像平常人家的孩子那樣頑劣，不好好學(xué)習(xí)的話，自己是否可以小小的施以懲戒。
因為他們的身份不同于一般人，如果自己真的教訓(xùn)了皇子的話，很有可能自己的命就不保了。當(dāng)時的朱元璋僅僅回答了四個字，就讓天下的賢士們?nèi)紶幭瓤趾蟮倪M(jìn)入宮中想要當(dāng)皇子的老師，這四個字就是“不死即可”。仔細(xì)考慮的話，這幾個字其實(shí)包含了兩種意思。
第一種可以說這幾個字相當(dāng)于一個保命的東西。我們都知道皇家的人的威嚴(yán)是不可以隨意觸犯的，所以說當(dāng)皇子們的老師是有很多顧忌的。但是朱元璋說了這幾個字之后，就代表了皇子的老師是可以隨意的根據(jù)自己的想法來教育他們，而不用顧及太多他們的身份。
所以說沒了這一層身份的阻擋，這么一個身份尊貴的職位肯定有許多人都是想要的。這幾個字的第二個意思就是說朱元璋對于這一個老師的人選是非常在意的，也從中可以看出他對于自己孩子的教育也是很看重的。在他的眼里，只要自己的孩子能夠?qū)W習(xí)到知識，老師的教育方法自己是不會多加干預(yù)的。所以說對于小小的懲罰一下孩子，他自己也是保持一種支持的態(tài)度的。
所以說在當(dāng)時教授皇子文學(xué)和武術(shù)的老師都是非常有真才實(shí)學(xué)的人。尤其是教授皇子詩詞歌賦的老師就是我們在課本上經(jīng)?？吹降乃五ァ．?dāng)時的宋濂是不愿意進(jìn)宮去的，但是因為朱元璋說皇子可以任他教育，他就同意了皇帝的招攬。到最后宋濂也不辜負(fù)皇帝的期望，成功的教導(dǎo)出了一個文武皆全的太子，他也帶了一身的榮耀，衣錦還鄉(xiāng)。面對朱元璋給兒子找老師，老師問：不聽話能打嗎？朱元璋之說了4個字！你們對此怎么看呢？
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