叢書通過對2007年以來高考試題進行分類統(tǒng)計分析和綜合解讀,本書旨在努力揭示文科數(shù)學(xué)高考命題的內(nèi)在規(guī)律,精確描述各類知識和各種能力的考查比重、深度和力度,從而為改進高中文科數(shù)學(xué)教學(xué)特別是高考復(fù)習(xí)提供準確信息、科學(xué)的依據(jù)和全新的思路,并作出了極有針對性的指導(dǎo)。經(jīng)過兩年的試驗,證明該叢書能科學(xué)地解決高中課程與高考的銜接問題,使學(xué)習(xí)效率大幅度提高,大大緩解高中教學(xué)特別是高考復(fù)習(xí)時間緊、負擔(dān)重、效果差的矛盾。
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