不論之前的E度空間，還是現(xiàn)在的家長幫，面向家長提供教育服務(wù)原本就是好未來的強(qiáng)項(xiàng)。而今，好未來的家長教育陣營中，又一個(gè)品牌異軍突起，這就是學(xué)而思輕課。
作為好未來旗下智能普惠自學(xué)平臺，學(xué)而思輕課日前贊助了《妻子的浪漫旅行》第三季。這檔節(jié)目以夫妻隔空對話為模式，讓妻子團(tuán)踏上浪漫之旅，丈夫團(tuán)則留守棚內(nèi)，遠(yuǎn)程觀察旅途中的妻子，了解其生活中的另一面。節(jié)目通過展現(xiàn)不同的夫妻關(guān)系，和觀眾一同探尋幸福家庭的密碼。
當(dāng)然，在《妻子的浪漫旅行》節(jié)目中，子女教育也成為平衡夫妻關(guān)系乃至家庭教育痛點(diǎn)。這也是學(xué)而思輕課以唯一教育品牌贊助方身份提供贊助的重要原因。通過與《妻子的浪漫旅行》的合作，學(xué)而思輕課希望能夠向廣大關(guān)注家庭教育的家長觀眾傳遞智能教育理念，幫助實(shí)現(xiàn)“家長小投入，孩子大進(jìn)步”的目標(biāo)。
據(jù)稱，針對家庭教育痛點(diǎn)，學(xué)而思輕課推出“自主學(xué)習(xí)”的模式，讓家長們有更多的空間和時(shí)間來面對愛人與家庭。在該模式下，父母即使在旅行，也可遠(yuǎn)程查看孩子學(xué)習(xí)狀況，做到旅行、支持孩子學(xué)習(xí)兩不誤。
之前，E度空間、家長幫的作用，側(cè)重于形成社群效應(yīng)為學(xué)而思招生進(jìn)行導(dǎo)流。現(xiàn)在，學(xué)而思輕課的做法，則實(shí)打?qū)崬樽陨磉M(jìn)入家庭創(chuàng)造入門渠道。因?yàn)閷W(xué)而思輕課的教學(xué)模式，就是將人工智能技術(shù)與在線教育深度融合，通過電視屏和手機(jī)、IPAD等智能產(chǎn)品結(jié)合把家庭客廳還原成“智慧教室場景”。
在家庭教學(xué)場景中，學(xué)而思輕課利用AI智能語音識別與智能評測功能對學(xué)生們的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行即時(shí)反饋，增強(qiáng)課堂感的交互性，提高孩子學(xué)習(xí)自信心。學(xué)生們利用AI圖像識別技術(shù)實(shí)現(xiàn)“拍教材搜課程”， 課內(nèi)重難點(diǎn)“一拍即搜”，在家庭客廳就能完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。其中，AI真人互動課還引入了人工智能技術(shù)，基于情感、互動、知識傳授有效性等多方面研究建模，以科學(xué)評估教學(xué)質(zhì)量，輸出課堂反饋，讓家長可以實(shí)時(shí)掌握孩子的最新學(xué)習(xí)進(jìn)展，為學(xué)生和家長提供更智能、更有效的教學(xué)體驗(yàn)。
可以說，學(xué)而思輕課試圖在教室、校外輔導(dǎo)班之外，將家庭的客廳成為課堂，打破教育的時(shí)空限制。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，父母與孩子的情感得到了進(jìn)一步的凝聚，家長省力、孩子學(xué)習(xí)更有動力。
目前，學(xué)而思輕課已經(jīng)構(gòu)建了“動畫真人授課、移動端課后作業(yè)、班主任在線輔導(dǎo)”業(yè)務(wù)形態(tài)，完整地構(gòu)建學(xué)習(xí)閉環(huán)，讓時(shí)間不充裕的家長也能更多地陪伴、教育子女。同時(shí)，后臺還會對學(xué)生學(xué)習(xí)行為路徑做大數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)分析結(jié)果，自動推送適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，真正實(shí)現(xiàn)“每一個(gè)客廳都是不一樣的課堂”。
從目前好未來的布局來看，憑借教育科技的技術(shù)優(yōu)勢，“進(jìn)入”公辦教育體系；依托“雙師課堂”，擴(kuò)大學(xué)而思、未來魔法校在校外線下培訓(xùn)市場的布局。與此同時(shí)，依靠學(xué)而思網(wǎng)校、學(xué)而思輕課，以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的形式，大規(guī)模進(jìn)入家庭教育領(lǐng)域。由此，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教育領(lǐng)域的“全覆蓋”。
