中國的父母應(yīng)當(dāng)是世界上最重視教育孩子的父母了,但教育孩子的投入與產(chǎn)出可能卻是失衡最大的,可以說,中國父母應(yīng)當(dāng)是世界上最累的父母了,卻不一定如其所愿“收獲”成才的孩子。究其原因,來源于我們沒有真正地把教育搞明白,結(jié)果是家長給孩子挖坑,也給自己挖坑,卻整天埋怨孩子呆在“坑”里不出來。
一、教而不育
口頭說教太多,不重視生活和實(shí)踐對孩子的培育。不舍得讓孩子吃一點(diǎn)苦,大包大攬。結(jié)果,孩子不僅聽不進(jìn)去,而且容易叛逆。這樣的結(jié)果是把教育看小了,沒有把“實(shí)踐”和“社會”兩個老師請進(jìn)家門。家長是孤軍奮戰(zhàn),孩子越來越煩。
二、教而不化
有的家長連為人處事的道理都沒有想明白,說白了自己還沒有成熟,結(jié)果卻去教孩子。在指導(dǎo)孩子上,自相矛盾,讓孩子如墜云里霧里。這樣的孩子帶著困惑和矛盾,無法化解。
三、教而不養(yǎng)
有的家長只重口頭說教,逢事說事,結(jié)果不重視孩子好的習(xí)慣的養(yǎng)成,僅僅以為靠嘮叨孩子就能夠改正錯誤的習(xí)慣。孰不知,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,不僅要靠說,更重要的要有策略和方法。
四、教己不嚴(yán)
有的家長說的一套,做的一套。自己自私的要命,卻在口頭上整天告訴孩子如何處事為人。孩子看到的是一個人格分裂且連自己都看不清的家長。這樣的孩子如何能夠教好呢。
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