上一篇文章中（從娃娃抓起，五歲就可以學(xué)編程）我介紹了codeSpark學(xué)院，其中順帶提到了另外幾款編程教學(xué)游戲Hopscotch、Scratch和Swift Playgrounds，這次我來做一個(gè)詳細(xì)的對比，講講這幾款游戲分別適合多大的孩子，各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
ScratchJr和Scratch都是MIT Media Lab開發(fā)的，ScratchJr是iOS和安卓上的App，適合低齡兒童，而Scratch是在電腦上玩的，功能復(fù)雜得多，適合高年級小學(xué)生和初中生。
codeSpark學(xué)院主是解謎闖關(guān)模式，自制小游戲的功能目前比較弱（還在持續(xù)開發(fā)迭代中），而ScratchJr是專門用來自制小游戲的，所以正好互補(bǔ)，這兩個(gè)游戲可以一起拿給孩子玩。
其實(shí)這個(gè)年齡段的孩子駕馭不了太復(fù)雜的邏輯，也做不出什么復(fù)雜的游戲來，所以ScratchJr的功能是比較簡單甚至簡陋的，因而也不需要任何語音或文字講解，試一試就知道怎么玩了。比如下面這個(gè)自制小游戲：
小馬被點(diǎn)擊時(shí)就叫一聲同時(shí)晃兩下，小豬和小雞被點(diǎn)擊時(shí)也有各自的動(dòng)作，就是這么個(gè)游戲。盡管簡單，孩子也能從中體會(huì)到一些編程思維，比如：
面向?qū)ο蟆總€(gè)動(dòng)物有各自的代碼
事件響應(yīng)——每個(gè)動(dòng)物可以有好幾段代碼，每段代碼都是由某個(gè)事件觸發(fā)的，比如“被點(diǎn)擊”就是一個(gè)事件
由于只能制作很簡單的游戲，孩子可能很快就玩夠了，相比之下解謎闖關(guān)可能更有意思一些。所以我覺得孩子從codeSpark學(xué)院能學(xué)到更多，ScratchJr只能作為一點(diǎn)補(bǔ)充。關(guān)于codeSpark學(xué)院的詳細(xì)介紹請參考我的上一篇文章（從娃娃抓起，五歲就可以學(xué)編程）。
Hopscotch和Scratch都是讓孩子通過自制小游戲來學(xué)習(xí)編程。這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該能夠管理一定的復(fù)雜性，Hopscotch和Scratch提供的功能單元遠(yuǎn)比ScratchJr豐富得多，孩子可以更自由地發(fā)揮想象力做出各式各樣的小游戲。
Hopscotch在蘋果的App Store下載，iPhone或iPad都可以。下圖是Hopscotch的編程界面：
Scratch是網(wǎng)頁版的，在網(wǎng)站上玩，地址是 https://scratch.mit.edu/ 。下圖是Scratch的編程界面：
相比Scratch，我更喜歡Hopscotch，因?yàn)椋?/p>
Scratch是PC時(shí)代的產(chǎn)品，Hopscotch是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品，因而Scratch的界面看起來比較土而且嚴(yán)肅，更像個(gè)編程開發(fā)環(huán)境而不像個(gè)游戲，Hopscotch更有親和力。
Hopscotch可以利用移動(dòng)設(shè)備特有的功能做出交互性更強(qiáng)的小游戲，比如可以識(shí)別iPad的傾斜角度和觸摸屏手勢操作。Scratch只支持鼠標(biāo)鍵盤交互。
Hopscotch內(nèi)置了一系列小游戲的制作教程，可以邊看視頻講解邊跟著做，把教程全都動(dòng)手做一遍，也就從入門到精通了。Scratch只有文字教程，需要一定的閱讀能力，因而對孩子不夠友好，不過優(yōu)酷、騰訊等視頻網(wǎng)站都有別人錄制的Scratch視頻教程，彌補(bǔ)了官網(wǎng)的不足。
Hopscotch的缺點(diǎn)我認(rèn)為主要是以下幾個(gè)：
只有iOS App，沒有安卓App。
漢化得不徹底。界面有中文的，但視頻教程中的語音仍然是英文。
不便于調(diào)試，不像Scratch可以很方便地隨時(shí)查看各變量的值。
目前還不支持?jǐn)?shù)組。用戶的呼聲很高，或許以后會(huì)開發(fā)出來。
Scratch由于功能更復(fù)雜，可以做出比Hopscotch復(fù)雜得多的游戲，但我不認(rèn)為這是什么優(yōu)點(diǎn)，我想說：Scratch是否沿著這個(gè)方向走得太遠(yuǎn)了？
首先，用拖曳的方式搭出下圖這樣復(fù)雜的代碼，還能說它比真正的編程語言寫出來的代碼可讀性更強(qiáng)嗎？
其次，學(xué)編程是否應(yīng)該像學(xué)琴、學(xué)畫畫一樣，無論把技巧練得多純熟也只是為了自娛自樂？不，學(xué)編程應(yīng)該是為了解決實(shí)際問題的：
寫個(gè)程序讓計(jì)算機(jī)幫忙做一些簡單重復(fù)的工作，自己就可以騰出時(shí)間去做更有創(chuàng)造性的事情。
寫個(gè)對很多人都有用的程序，讓盡可能多的人用起來，一個(gè)程序被越多人使用就越有價(jià)值。
低齡兒童可能本來就沒什么解決實(shí)際問題的需求，唯一的需求就是好玩，只有“好玩”才能激發(fā)好奇心和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)之后，寫程序也只是為了“更好玩”。
但我認(rèn)為高年級的孩子就不應(yīng)該繼續(xù)沿著這個(gè)方向越走越遠(yuǎn)了。在掌握了Hopscotch或Scratch之后，應(yīng)該早點(diǎn)上手真正的編程語言，而不是繼續(xù)呆在Hopscotch或Scratch的環(huán)境中，在這樣的環(huán)境中無論堆砌出多么漂亮的程序，別人必須使用同樣的環(huán)境才能運(yùn)行，可是除了學(xué)生有幾個(gè)人在用這些環(huán)境呢？所以這樣的程序價(jià)值就不大，僅供自娛自樂。
與之相對的是，網(wǎng)頁程序可以直接在手機(jī)或電腦的瀏覽器中打開，App可以直接在手機(jī)或Pad上安裝運(yùn)行，這樣的程序無論是工具還是游戲，都比Hopscotch或Scratch程序有價(jià)值得多。
Swift Playgrounds是蘋果自家的App（所以只有iOS版沒有安卓版），是一個(gè)開放平臺(tái)，任何開發(fā)者都可以在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)布自己做的編程教程。一個(gè)明顯的局限性是：只支持Swift編程語言，這種編程語言的優(yōu)點(diǎn)是比較適合初學(xué)者（語法清晰、強(qiáng)類型），缺點(diǎn)是除了開發(fā)macOS/iOS App之外沒有其它用武之地。
蘋果自己發(fā)布的Learn to Code教程如下圖所示，適合從零基礎(chǔ)開始一步一步學(xué)習(xí)Swift編程語言。
學(xué)生可以寫簡單的代碼控制運(yùn)行環(huán)境中的小人移動(dòng)和收集寶石。由于講解是純文字的，需要一定的閱讀能力，只適合高年級的學(xué)生。
Swift Playgrounds跟前面的Hopscotch、Scratch有一個(gè)重要的區(qū)別：跟著教程學(xué)會(huì)使用Hopscotch、Scratch之后，就可以自由編寫自己的小游戲了；而Swift Playgrounds是專門用來學(xué)習(xí)教程的，不是用來自由編程的，自己編寫一個(gè)教程的難度等同于開發(fā)一個(gè)App，需要專業(yè)的開發(fā)者來做。
比如上面的Learn to Code教程，學(xué)生只是寫幾句簡單的“moveForward()、collectGem()”來控制小人，而整個(gè)游戲場景的渲染、以及學(xué)生調(diào)用的那幾個(gè)函數(shù)的實(shí)現(xiàn)代碼是這個(gè)教程的開發(fā)者寫的，其實(shí)在“高級”菜單中就可以看見這些代碼，一看就明白初學(xué)者是寫不了的：
不過，這也為教程的多樣性提供了無限豐富的可能。很多第三方開發(fā)者做出了形形色色的教程，比如Sphero提供了控制R2-D2玩具的教程，樂高提供了控制樂高機(jī)器人的教程，使得學(xué)生編寫的代碼不僅能在iPad上運(yùn)行，還能控制硬件。
有人搜集整理了一個(gè)教程列表：https://github.com/uraimo/Awesome-Swift-Playgrounds ，內(nèi)容涉及算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方方面面，任何計(jì)算機(jī)系的課程甚至數(shù)學(xué)課，都可以被精心設(shè)計(jì)成教程，學(xué)生下載到這些教程后，可以上傳到自己的iCloud Drive，然后在Swift Playgrounds里打開，跟著學(xué)習(xí)。
后記，小編朋友研發(fā)了一個(gè)游戲化的少兒編程在線課程(5-12歲)，游戲化教學(xué)結(jié)合scratch（一款在線少兒編程工具，類似樂高的積木拼搭），我家娃娃學(xué)了幾次課，非常喜歡（超預(yù)期），16次課才200多塊錢，對鍛煉孩子的思維能力和動(dòng)手動(dòng)力很有幫助。
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