教育一直是個(gè)永恒的話(huà)題,如何教育好孩子是很多家長(zhǎng)一直都在思考的問(wèn)題?，F(xiàn)在的孩子,不同于我們小時(shí)候,隨著社會(huì)的進(jìn)步,教育也越來(lái)越現(xiàn)代化,孩子的生活也越來(lái)越好,更加有大把的時(shí)間去做自己想做的事情,而如何將孩子教育,如何培養(yǎng)出一個(gè)高情商、獨(dú)立自主的孩子,確實(shí)是需要家長(zhǎng)不斷思考的,但是一些成功的家庭教育案列和教育理念,卻值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
從事教育工作多年,接觸過(guò)很多的家長(zhǎng)和孩子。在我看來(lái)孩,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,除了要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)外,還要有良好的品格和修養(yǎng),高情商。因?yàn)槊鎸?duì)如今的社會(huì),由于升學(xué)的壓力,為了讓孩子將來(lái)有一個(gè)好的前程,所以很多家長(zhǎng)都會(huì)特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),從而忽視了對(duì)孩子其他方面的培養(yǎng)。因此,我們常會(huì)看到這樣一些孩子,在學(xué)習(xí)成績(jī)上非常優(yōu)秀,考試成績(jī)第一,考取名校。但是卻會(huì)因?yàn)樗说难哉Z(yǔ)導(dǎo)致情緒失控,或者是不能獨(dú)立生活,缺乏獨(dú)立自主的能力。所以,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)除了要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)外,還應(yīng)該注重孩子情商和其他良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是小學(xué)階階段,正是孩子性格和三觀(世界觀、人生觀、價(jià)值觀)塑造和形成的重要時(shí)期。對(duì)孩子而言一切都是可塑的,關(guān)鍵就在于家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)。
經(jīng)常和家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥慕逃龁?wèn)題,最近有家長(zhǎng)在微信上向我咨詢(xún)說(shuō):老師我家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但是就人有點(diǎn)內(nèi)向,情商比較低,在學(xué)校也沒(méi)有什么朋友,可是對(duì)于情商的培養(yǎng)我也不知道該怎么做,老師您有什么好的建議嗎?其實(shí),對(duì)于孩子情商的培養(yǎng),主要還是和父母的教育方式相關(guān)的。正所謂言傳身教,父母的一言一行都是孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,在潛移默化中形成的行為和觀念是非常深刻的,對(duì)孩子的情商有著很大的影響!所以,對(duì)于孩子而言,家長(zhǎng)的引導(dǎo)方式是非常重要的,家長(zhǎng)一定要注重自身的家庭教育方式,只有正確的家庭教育方式,孩子的成長(zhǎng)才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀!
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