在小學(xué)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的好壞，將直接決定以后到了初高中年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。而大部分小學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，最大的問(wèn)題表現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣低，沒(méi)有找到適合自身的學(xué)習(xí)方法。而數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是循序漸進(jìn)的，就像建房子一樣,如果地基不牢固，房子是無(wú)法建下去的,即使勉強(qiáng)建下去，也會(huì)倒塌!小學(xué)時(shí)期的數(shù)學(xué)，本身學(xué)習(xí)的知識(shí)就比較基礎(chǔ)，內(nèi)容難度也不大，只只要能夠掌握好運(yùn)算法則和重難題型，加上對(duì)公式概念的熟練運(yùn)用，想要在考試中取得一個(gè)好成績(jī)時(shí)也是比較容易的。
但小學(xué)階段的孩子年齡都不大，自我約束能力普遍較弱，數(shù)學(xué)的邏輯思維能力也不完全，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃和安排，經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺漏的情況，這是相信是我們每一位家長(zhǎng)關(guān)心的學(xué)習(xí)問(wèn)題之一。我從事中小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)與教育研究工作，經(jīng)常和一些老師家長(zhǎng)討論孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一些常見(jiàn)問(wèn)題，不少家長(zhǎng)都曾表示自己孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，老師反饋說(shuō)孩子在學(xué)校上課都非常的認(rèn)真，下課也很用功，但就是一到考試就見(jiàn)真曉，所以想請(qǐng)教一下是什么原因?qū)е铝撕⒆映煽?jī)差。其實(shí)這是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候總是找不到方向，沒(méi)有解題思路，完全不知道從哪下手。
其實(shí)，在老師看來(lái)，很多孩子之所以數(shù)學(xué)成績(jī)不好，最主要是覺(jué)得數(shù)學(xué)太難，沒(méi)有什么興趣，在小學(xué)階段也不太注重基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)掌握，所以就導(dǎo)致了從小就偏科的一個(gè)現(xiàn)象，那么，該如何解決這一個(gè)問(wèn)題，從而幫助孩子去提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢?
鑒于很多家長(zhǎng)都在問(wèn)我，孩子對(duì)數(shù)缺乏興趣、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱等問(wèn)題，今天特意為大家分享我總結(jié)的小學(xué)階段孩子總?cè)菀壮鲥e(cuò)的15個(gè)基本概念，希望可以幫助孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題復(fù)雜多樣，不是簡(jiǎn)單的一篇文章就能搞定得，如果你的孩子還有其他學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，比如嚴(yán)重偏科、成績(jī)下滑、記憶差等問(wèn)題，都可以通過(guò)文門(mén)的方式和我溝通，我會(huì)一一為你解答。1、最小的一位數(shù)是0還是1?
2、為什么0也是自然數(shù)?
3、什么是有效數(shù)字一無(wú)效數(shù)字?
4、加法與減法、乘法與除法是否互為逆運(yùn)算?
5、為什么不寫(xiě)“倍”?
6、“倍”和“倍數(shù)”的區(qū)別
7、“時(shí)”和“小時(shí)”有什么不同?怎樣使用“時(shí)”和“小時(shí)”?
8、“改寫(xiě)”和“省略”是一樣的嗎?
9、“路程”就是“距離”嗎?
10、最大的分?jǐn)?shù)單位是1/2還是1/1?
11、像0/3、0.2/3、3/0.2這樣的數(shù)是不是分?jǐn)?shù)?
12、比6多1/2的數(shù)”應(yīng)該是“61/2”還是“6×(11/2)”
13、計(jì)算出勤率可不可以不乘100%?
14、小于90度的角都是銳角嗎?
15、足球比賽記分牌上的“3︰2”是數(shù)學(xué)中的“比”嗎?
由于篇幅的原因，今天的內(nèi)容就先分享到這里，希望能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所幫助!
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