上學(xué)后，高公博因為癡迷連環(huán)畫書，上課常常偷看，看得入神，常被老師沒收。但這些并沒有暗示著他會走上木雕之路。值得一提的是，在他小學(xué)五年級時，因家里貧困，差點(diǎn)輟學(xué)。好在他的班主任王信儒老師資助他，才把他從他的家境中拯救出來。此慈善精神一直深深埋在高公博的心中，等他有收入后，常常資助失學(xué)兒童，希望把愛心傳遞下去。
高公博所讀的中學(xué)離樂清市黃楊木雕廠很近。一次放學(xué)途中，他走到工廠門前，看到幾位工人熟練地敲坯、鑿坯、雕坯，一塊塊木頭變成活生生的形象，看得他入了迷，不知不覺已天黑。對于木雕的興趣，讓他萌生了木雕的念頭，他偷偷跑去木雕廠食堂的柴倉里，拿幾塊廢棄的小黃楊木，屢試不爽。后來食堂的阿姨都認(rèn)識了他，常常特意留一些準(zhǔn)備當(dāng)柴燒的木料給他。課余時間，高公博就拿出木塊，用筆在上面寫上自己的名字，然后用自制的小刀雕刻，因黃楊木堅韌，他常常被小刀割破，但樂在其中，他毫不在意。
當(dāng)全身心投入到藝術(shù)中，一切皆無，一切皆空。在空無的境界中，尋找靈魂的相貌。在無我的境地里，發(fā)現(xiàn)純潔的、本真的美。只愿天天與藝術(shù)在一起，讓的靈魂越來越俊美、高貴！
《書法好帖：楷行草對應(yīng)》
觀自
學(xué)徒期的積累，充實且壯大了高公博。在他的學(xué)徒期快要結(jié)束時，廠里舉行了雕刻技能比賽，同一題材，規(guī)定三天完成。高公博只用了一天便完成，后來，廠里根據(jù)高公博的雕刻時間對原有工時進(jìn)行調(diào)整，任務(wù)期隨之縮短。
然而，高公博學(xué)藝，并非一帆風(fēng)順，而是像黃楊木一樣，生長境遇艱難，路走得曲折反復(fù)。就因為高公博是一個頑皮愛動而不是特別遵守紀(jì)律的孩子，讓他的學(xué)徒期不能順利畢業(yè)。有一天傍晚，幾個
同學(xué)在寢室里嬉鬧，一同學(xué)把另一同學(xué)一不小心從上鋪拉到地上，頓時昏厥過去。此事被領(lǐng)導(dǎo)誤以為他干的，他想辯解，但又不敢說出那同學(xué)的名字，因而受到了延期轉(zhuǎn)為正式學(xué)徒的懲罰。而根據(jù)規(guī)定，考核不合格將被辭退。此事深深傷害了高公博，但他頑強(qiáng)地走了過來。此后，他痛改前非，再也不做不遵守紀(jì)律和頑皮的孩子，從此更加刻苦努力學(xué)習(xí)。
行。
