閱讀不僅僅是語文教育的第一要?jiǎng)?wù)，也是人學(xué)習(xí)所有知識(shí)的基本方式。作為一種跨學(xué)科的能力，閱讀能力的高下直接影響人在社會(huì)的發(fā)展；養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，更是讓個(gè)體從庸?，嵥榈娜松型粐?、獲得存在感與幸福感的重要途徑。
本書單由中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、北京大學(xué)語文教育研究所、北京語言大學(xué)、中國教育報(bào)、商務(wù)印書館聯(lián)合發(fā)布。
總計(jì)約400本書的推薦書單， 涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)、社科、藝術(shù)、博物七個(gè)領(lǐng)域
文學(xué)，“打開心靈的窗戶”；
歷史，“溫故知新，繼往開來”；
哲學(xué)，“追尋思辨奧妙，探求美好生活”；
科學(xué)，“大膽質(zhì)疑，理性求證”；
社科，“走進(jìn)真實(shí)世界”；
藝術(shù)，“感受美，欣賞美，創(chuàng)造美”；
博物，“多聞博識(shí)，通達(dá)古今”
每個(gè)領(lǐng)域又分基本書目和拓展書目，不僅注重人文教育，也加入科學(xué)、博物、社科，以培養(yǎng)起孩子理 性、批判性的思維方式。
關(guān)于讀書的書
基本書目
《寫給中學(xué)生的邏輯學(xué)》,彭漪漣、余式厚,北京大學(xué)出版社
《如何閱讀一本書》,[美]莫提默·J.艾德勒、查爾斯·范多倫著,郝明義、朱衣譯,商務(wù)印書館
《走出思維的誤區(qū):批判性思維指南》,[美]M.尼爾·布朗等著,張曉輝等譯,世界圖書出版公司
拓展書目
《現(xiàn)代漢語詞典》,中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所詞典編輯室編,商務(wù)印書館
《文心》,夏丏尊、葉圣陶著,生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《古今名人讀書法》,張明仁編著,商務(wù)印書館
《重讀古典》,李書磊,中國廣播電視出版社
《閱讀的故事》,唐諾,上海人民出版社
《別做正常的傻瓜》,奚愷元,機(jī)械工業(yè)出版社
《閱讀史》,[加拿大]阿爾維托·曼古埃爾著,吳昌杰譯,商務(wù)印書館
《如何讀,為什么讀》,[美]哈羅德·布魯姆著,黃燦然譯,譯林出版社
《為什么讀經(jīng)典》,[意]伊塔洛·卡爾維諾著,黃燦然等譯,譯林出版社
《思考的藝術(shù)》,[美]文森特·賴安·拉吉羅著,金盛華等譯,機(jī)械工業(yè)出版社聯(lián)系客服
