□紀(jì)廣洋
春夜,忘了關(guān)窗,長夢寒涼。
夢是前生的回放,擬或來日的想往。她一襲翠裝,云鬢飄揚(yáng),蜻蜓樣式的直升機(jī),轟隆隆震響,停在村頭的谷場上。他裸身跑出院門。她挎著金絲小籃,領(lǐng)著一對兒女。她看他不成體統(tǒng)的模樣,把兩個孩子往身后一搡。
他豁然驚醒。
這時,響起敲門聲。
他穿衣,下床,開門一看,月光下,她粉面綠裝,正輕撫門外的迎春花,對兩個孩子說:“看到?jīng)],這株花,是娘親手栽的,在多年前春天的一個晚上……”(193字)
2015.4.6
■剛才,有成員小窗問我,我的絕句小說《迎春花》究竟寫的什么意思?還說她“此文我讀了很多次,還是不明你創(chuàng)作的原由。從夢寫到現(xiàn)實(shí),讀了不下五次了,是感到美,但說不出為什么你會這樣寫”?我忽然想起,我們?nèi)豪飳懺u論的高手謝振老弟也問過我這篇。盡管周利老弟為這篇錦繡江山寫過很恰切的評析和評論,我還是隨機(jī)答復(fù)了這位悉心和細(xì)心的成員,如下:
1.簡單說,這篇絕句小說就是明、暗兩個情節(jié)——明的是,他的夢境和她的回返正巧契合;暗的是,多年前的那個晚上
2.至于那個晚上究竟咋回事(好好的,沒有原因的話,誰人晚上在門口種迎春花?做記號?留紀(jì)念?),一百個讀者會有一百個想象
3.還有就是,這兩個孩子究竟是不是他的,也是懸念和想象空間
4.人生夢境+意外現(xiàn)實(shí)+男女過節(jié)+命運(yùn)猜想(如果孩子不是他的,孩子又是誰的?如果孩子不是他的,他做夢咋那么巧,夢見她領(lǐng)著一對兒女?他和她,在那幾年間(多年前暗示的幾年間)有沒有聯(lián)系?女的為啥出走?多年來孩子都沒見過門前的迎春花,娘幾個那幾年在哪里?怎么回事?)+想象空間……我認(rèn)為這樣的構(gòu)思和飛白寫法,對于一篇不到200字的絕句小說來說,已經(jīng)足夠
5.再就是,對于一篇作品來說,作者的構(gòu)思和讀者的感應(yīng)(理解)不一定非得一致。何況,我最不擅長的就是為別人解釋我自己的作品——中高考閱讀試題上曾經(jīng)用過的我的《家園》、《根雕》、《讓我流淚的香橡皮》等作品,他們出的閱讀題,我基本上都答不上來。看他們的標(biāo)準(zhǔn)答案,我也不一定就是那個意思。
6.另外,關(guān)于男主人翁夢境中的裸體——還有丟失一切、一切全無的隱喻
墨耕 10:20:40
10:18:31
劍里挑燈 2015-4-7 10:18:31
抑揚(yáng)頓挫的語音,升降起伏的語調(diào);緩急輕重的詞句;疏密結(jié)合的段落;讓節(jié)奏與韻律自然流露,宛如一泓清泉,浸潤而出。韻之美隨字音變化彈奏在夢和現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)和夢的交替之間。體現(xiàn)出天人合一的自然之美,是一首只應(yīng)天上才有的神曲。(讀廣洋兄的《迎春花》有感)
●迎春花下的夢
——讀絕句小說《迎春花》有感
□周利
以花的名字做題目,意義非凡引人遐想;有意境,詩意,不經(jīng)意間就設(shè)下伏筆,精巧,耐人尋味。作為文章眼睛的題目,迎春花不僅是眼睛,還是引子,文章中心的詩意化身。這樣的題目跟絕句小說相配,更是畫龍點(diǎn)睛之絕。
語言精煉,樸實(shí),韻味十足。語言自然,干凈利落,有張力,彰顯詩意空間。意境鮮明,優(yōu)美,充滿畫面的質(zhì)感。意象清晰,鮮活,準(zhǔn)確,豐富。再加上輕靈的節(jié)奏,如歌,如畫,如詩。
情節(jié)波折起伏,令人緊扣心弦。跳躍的情節(jié)結(jié)構(gòu),把故事飽滿豐韻起來,并且故事背后的故事也都委婉地表露出來。其中的細(xì)節(jié)細(xì)膩,形象,逼真,活靈活現(xiàn),又把人物表象的和內(nèi)心的都描繪的淋漓盡致。
主題含蓄,卻不乏深刻。夢和眼前的一切對比鮮明,恰是反應(yīng)了他和她的內(nèi)心的和諧和異同,更有兩人情和愛的花和火。有激情,有浪漫,有深情,有恐懼,更有溫馨……這些是現(xiàn)實(shí)的,更是生活的。
筆觸老練,沉穩(wěn)。構(gòu)思精當(dāng),空間和留白恰到妙處。文中的“一對兒女”,究竟是不是男主人翁的?究竟是咋回事?想象空間巨大而多維。夢和現(xiàn)實(shí)的對比,心里的起伏,意境的變幻,意象的準(zhǔn)確鮮明,無不顯露作者對文字藝術(shù)的嫻熟把捏,和傾心的愛戀,這是文學(xué)的,是藝術(shù)的,是生活的,更是人和情的。
絕句小說就像一個精靈,不僅會飛,會跑,會變,更是有情,有義,有愛。文字雖然短,但容量無限,視野寬廣,身姿華麗,氣質(zhì)非凡……就像一滴晨露在朝陽下,從花瓣上悄然滑落,那種感覺和美,難以言表,難以形容。