近日,書里有品與中國城商聯(lián)商物委達成戰(zhàn)略合作,雙方將以提供家庭親子閱讀服務為主線,聯(lián)合推動社區(qū)親子閱讀,構(gòu)建家庭閱讀體系新生態(tài)。中國商物委豐富的社區(qū)資源,與書里有品優(yōu)質(zhì)的圖書教育資源以及閱讀推廣經(jīng)驗有機結(jié)合,有效觸達5萬+社區(qū),推進社區(qū)親子閱讀工作落進各個家庭真實的生活場景中,破解社區(qū)家庭閱讀推進難題。
隨著全民閱讀被列入國家戰(zhàn)略,越來越多的家庭開始注重兒童閱讀培養(yǎng)。第十七次全國國民閱讀調(diào)查報告顯示,0～14周歲少年兒童閱讀率、閱讀量均比以前有所增長,閱讀需求明顯。2019年,0～8周歲兒童圖書閱讀率為70.6%,較2018年增長2.6%;9～13周歲少年兒童圖書閱讀率為97.9%,較2018年增長1.6%。2019年,0～8周歲兒童人均圖書閱讀量為9.54本,較2018年增加2.44本,增長率為34.4%。
與日俱增的兒童閱讀量背后,家庭閱讀服務指導不足問題浮現(xiàn)出來。受能力等條件所限,兒童不能像成年人那樣隨心所欲地安排自己的行動,需要一定的閱讀引導。他們需要父母幫助打破書籍與自己之間的阻隔與屏障,去領(lǐng)略書中的美好。
很多父母想做孩子的閱讀引路人卻力不從心,一方面是因為自身閱讀儲備量不夠,另一方面源于對書本及孩子閱讀需求的不了解。如何更大程度上助力孩子的閱讀?如何讓孩子們的閱讀更有實效?如何通過閱讀提高孩子們的閱讀素養(yǎng)與學習能力,這些問題困擾著很多家庭。
書里有品成立之初,就是要將好書與好讀者連接起來,讓好書走進更多家庭。所以定位閱讀服務平臺,不僅為父母甄選好書,還提供相關(guān)閱讀指導服務,帶領(lǐng)更多家庭讀好書。在過去一年里,書里有品搭建閱讀培訓體系,并在全國開展樂讀會,發(fā)動廣大閱讀推廣人的力量,讓閱讀走進了300萬個家庭。本次與中國商物委攜手,將在全國5萬個社區(qū)推動親子閱讀,覆蓋3.2億人,加強社區(qū)親子閱讀公共文化服務力度,加速家庭親子閱讀深入開展。
把握時機角色轉(zhuǎn)換,積極探索快樂閱讀
書里有品的理念與定位,獲得了頭部出版社的青睞,現(xiàn)在合作頭部出版社300余家。平臺目前有上萬冊優(yōu)質(zhì)童書及教育類產(chǎn)品,均有專業(yè)選品官從數(shù)十萬種圖書中甄選而來。對于讀者來說,閱讀的意義是真正感悟書中的收獲。所以過去一年中,書里有品轉(zhuǎn)變身份,決定做“閱讀的引導者”。到目前,書里有品在全國組織上百場讀書會。在不斷探索與精進中,形成了一套豐富的繪本閱讀服務經(jīng)驗。通過情景式繪本教育,引導孩子從“閱讀”到“樂讀”。讓孩子獲得書本內(nèi)容的同時,感受繪本的力量,享受閱讀的快樂。
基于家庭閱讀需求,賦能閱讀領(lǐng)路人
作為孩子的第一任老師,家長自身的閱讀素養(yǎng)和閱讀視域,也將影響著孩子的閱讀狀況。父母愛讀書、會讀書,自然地將這種力量運用到日常生活中,潛移默化的影響著孩子。所以家長會讀書、讀什么顯得非常重要。當父母擁有了挑選好書的能力,有了足夠的敏感度和判斷力,有助于孩子閱讀深度的提升,閱讀的寬度的拓展,更有利于孩子的閱讀興趣、閱讀習慣與閱讀能力的培養(yǎng)。
所以,基于對中國家庭育兒需求的深度挖掘和探索,書里有品開發(fā)出公益性質(zhì)的社群課堂,重點分享親子關(guān)系、親子閱讀等育兒教養(yǎng)干貨內(nèi)容,幫助媽媽提升閱讀指導能力,拓寬知識面。在不斷的學習中提高思維水平、文學素養(yǎng)、審美能力,立足孩子的身心發(fā)展和認知水平,更科學地育兒。
霍姆林斯基曾經(jīng)說過,一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達旦地讀過一二百本偉大的書。對于兒童而言,閱讀是幫助他們認識世界,形成對于人生、對于未來的基本態(tài)度和價值觀的最主要的路徑。通過閱讀將書里書外的世界與人物聯(lián)系起來,在物質(zhì)與精神的世界中穿梭而行,喚醒心中的美好。
未來,書里有品將在繼續(xù)探索、不斷前行,攜手行業(yè)優(yōu)秀力量,用專業(yè)的力量為更多家庭分享閱讀的快樂,傳遞閱讀的美好,探索閱讀的新亮點。
