若有詩詞藏于心，歲月從不敗美人
后臺(tái)回復(fù)“日歷”“圖書”可獲取詩詞日歷和免費(fèi)圖書
今日優(yōu)課，點(diǎn)擊收聽→學(xué)校欠孩子的詩詞課
11月5日晚，浙江衛(wèi)視大型綜藝節(jié)目
《向上吧詩詞》迎來了總決賽
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)緊張的比賽
詩詞世界副主編楊強(qiáng)不負(fù)眾望
獲得了總冠軍
請看總決賽完整視頻
感覺不過癮的請看晉級(jí)賽中楊強(qiáng)表現(xiàn)
看完比賽，你有沒有對冠軍楊強(qiáng)產(chǎn)生興趣？
他的身份，僅是一名公眾號(hào)編輯嗎？
他僅僅是只會(huì)背誦詩詞嗎？
下面，請看記者對楊強(qiáng)的報(bào)道——
冠軍楊強(qiáng)：拾荒少年折桂《向上吧詩詞》
11月5日晚，浙江衛(wèi)視大型文化類綜藝節(jié)目《向上吧詩詞》迎來總決賽，選手們展開了激烈的冠軍爭奪。在上一輪晉級(jí)賽中，來自湖北的80后小伙楊強(qiáng)一路披荊斬棘，連續(xù)打敗萌娃團(tuán)、國際團(tuán)、博士團(tuán)、冠軍團(tuán)，智克導(dǎo)師團(tuán)紀(jì)連海、劉震云兩大導(dǎo)師，成功闖入總決賽。
在5日晚的冠軍爭奪賽中，氣氛更加緊張刺激，答題場面驚心動(dòng)魄。幸運(yùn)的是，楊強(qiáng)憑借扎實(shí)的詩詞功底，冷靜的臨場反應(yīng)和敏捷的答題速度，最終問鼎《向上吧詩詞》總冠軍，成為最后贏家。
手捧冠軍杯的楊強(qiáng)，憶及自己的詩詞成才之路，特別感謝母親，感謝小學(xué)語文老師、感謝詩友們的支持和鼓勵(lì)。“剛拿到總冠軍的時(shí)候，很興奮、很激動(dòng)。但回來之后，我覺得還是要扎根創(chuàng)作，戒浮戒躁，多讀詩、勤寫詩為好?！?/strong>楊強(qiáng)接受采訪時(shí)平靜地說。
楊強(qiáng)是湖北襄陽人，年幼時(shí)家庭特別貧困。為了供他和妹妹讀書，父親在當(dāng)?shù)氐母G廠做苦力，斷斷續(xù)續(xù)干了二十多年。母親農(nóng)忙時(shí)種地，農(nóng)閑時(shí)就靠拾廢品賣錢貼補(bǔ)家用。
楊強(qiáng)的詩詞啟蒙源于小學(xué)六年級(jí)的語文老師李芳。這位老師講解詩詞特別生動(dòng)，深深吸引了對知識(shí)如饑似渴的少年楊強(qiáng)。他想讓母親買一本詩詞書。母親答應(yīng)了他，條件是——讓他在假期跟著她撿三天廢品。
三天的辛勞，換來了一本兒童版《唐詩三百首》，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還不是正版，里面的唐詩只有一百來首。但對于年幼的楊強(qiáng)來說，書得之不易，所以十分珍惜。
到現(xiàn)在楊強(qiáng)還清楚地記得自己翻開書的第一首詩是杜牧的《江南春》，看著詩旁的配圖，楊強(qiáng)跟著詩人的詩句想象出了江南春天清新的景色，詩歌之美一下子進(jìn)入了他的心。這本書楊強(qiáng)看的很慢很仔細(xì)，看完后整本書的內(nèi)容他都能背下來。
事后，楊強(qiáng)回想起母親要求自己拾垃圾換書時(shí)，明白了母親的良苦用心。母親雖然嘴上沒有明說，但他覺得母親是在用這樣一種方式告訴自己一個(gè)道理，想得到東西就必須付出努力。跟著母親撿廢品的樣子被朋友看到后，楊強(qiáng)并沒有受到朋友的嘲笑，反而帶動(dòng)了村里其他的小伙伴一起撿廢品掙零花錢。
楊強(qiáng)對詩詞的興趣，就是由這本盜版書奠定的，至今還珍藏著這本書。后來，他從生活費(fèi)中省下錢來，又買了不少詩詞方面的書籍，越讀越喜歡，對詩詞的興趣與日俱增。
到了高中，楊強(qiáng)廣泛涉獵古詩詞，尤其讀了襄陽古代大詩人孟浩然的大量詩歌，并對這位古代老鄉(xiāng)非常景仰。于是他獨(dú)自跑去孟浩然曾經(jīng)隱居的地方——襄陽鹿門山游覽。沒錢坐車，他就從樊城步行而往，走了五十多里路；沒錢買門票，他就向景區(qū)工作人員背誦了浩然的詩，并表達(dá)了對孟浩然的崇敬之情。
景區(qū)工作人員被他的求知欲所感動(dòng)，非但沒有收他的門票，還開游覽車送他進(jìn)山游玩，臨走時(shí)又贈(zèng)送他一本《孟浩然研究文集》。這本書對他的幫助很大，至今還珍藏在書柜里。
編輯楊強(qiáng)：與百萬詩詞粉絲打交道
如果說上大學(xué)前，詩歌在楊強(qiáng)的心里是一個(gè)剛破土而出的種子，那么大學(xué)時(shí)期就是這顆種子萌芽努力吸收雨露成長為小樹的關(guān)鍵時(shí)期。
2007年，楊強(qiáng)考入山西大學(xué)。學(xué)的是教育專業(yè)，因?yàn)樗蛐牡紫矚g當(dāng)老師。來到大學(xué)后，這個(gè)來自農(nóng)村的少年被圖書館內(nèi)浩瀚的書籍所震撼，于是為了汲取這些養(yǎng)分，楊強(qiáng)最常去的地方就是圖書館。書讀得多了，對詩詞的理解愈加深刻，楊強(qiáng)開始了自己創(chuàng)作，用詩詞記錄生活的點(diǎn)滴，寄寓思想情感。
雖然初中、高中時(shí)期，楊強(qiáng)也寫過一些小詩，但都不算合格，因?yàn)槟菚r(shí)的他并不了解格律。在大學(xué)期間閱讀了有關(guān)詩詞格律方面的書籍后，楊強(qiáng)寫詩才逐漸步入正軌。
2011年，楊強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)，先后在深圳、太原、上海等地從事中小學(xué)生課外輔導(dǎo)工作，一干就是四年。在上海時(shí)，每天要花幾個(gè)小時(shí)坐地鐵上下班。他就隨身攜帶一本詩詞集，充分利用坐地鐵的時(shí)間來讀詩背詩。“那段時(shí)光是快樂而充實(shí)的，很多大家、名家的詩詞集，像李白、杜甫、杜牧等人的詩集，周邦彥、姜夔、王沂孫等人的詞集，我基本上都是在地鐵上讀完的。”楊強(qiáng)說。
2015年9月，經(jīng)《詩刊》編輯、詩人劉能英介紹，當(dāng)時(shí)國內(nèi)最大的詩詞類微信平臺(tái)“詩詞世界”創(chuàng)始人魏無忌邀請楊強(qiáng)到武漢加盟詩詞世界。于是，在外地輾轉(zhuǎn)多年的楊強(qiáng)，從上海回到了湖北，開始擔(dān)任“詩詞世界”公眾號(hào)副主編，兼詩詞講師。
“他雖然不是科班出身，但詩詞功底相當(dāng)扎實(shí)，來詩詞世界之前已經(jīng)獲得了許多詩詞獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)痹娫~編輯，也需要一個(gè)專職的詩詞講師，便請了他過來。”詩詞世界創(chuàng)始人魏無忌介紹說。
加盟詩詞世界后，因?yàn)閺氖轮约合矚g的工作，而且能最大程度地發(fā)揮自己在詩詞方面的才華，楊強(qiáng)感覺非常不錯(cuò)，從此更加一心撲在了詩詞上。
其間，楊強(qiáng)寫過多篇10萬 文章，比如以下這些（點(diǎn)擊標(biāo)題即可查看全文）：
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在團(tuán)隊(duì)的共同運(yùn)營下，“詩詞世界”已是國內(nèi)目前最有影響力的詩詞平臺(tái)，單個(gè)微信公眾號(hào)粉絲超過150萬，并組建了相關(guān)自媒體矩陣，總粉絲在200萬以上。
詩人楊強(qiáng)：為人實(shí)若虛，為詩質(zhì)亦綺
如果說小學(xué)語文老師和母親是楊強(qiáng)的詩詞啟蒙者，那么引導(dǎo)他對詩詞產(chǎn)生濃厚興趣，且對他的詩詞創(chuàng)作有重要影響的，古人有陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、黃庭堅(jiān)、元好問這些大家，今人則有唐社的詩友如何智勇、韋樹定等。
楊強(qiáng)從初中就學(xué)習(xí)詩詞寫作，一直到大學(xué)，從未間斷。初學(xué)時(shí)不通曉格律，作品自然顯得稚嫩。上大學(xué)之后，他在學(xué)校圖書館偶爾看到詩詞格律方面的書籍，如獲至寶。后來又借閱了不少大家、名家的詩集、詞集，創(chuàng)作才算慢慢步入正軌，漸漸入門。
楊強(qiáng)最為之傾倒的是杜甫和蘇軾，能從他們的詩中感受到極強(qiáng)的寫實(shí)能力，生活巨細(xì)皆能入筆，而且寫得情感飽滿，精彩生動(dòng)。參加工作后，楊強(qiáng)開始接觸網(wǎng)絡(luò)詩壇。對前輩詩人如勝癯先生、寒白先生等一直視為偶像，虛心向這些前輩求教。
楊強(qiáng)的詩詞代表作品有《詠蕭紅》《謁船山先生墓》《丙申初夏還鄉(xiāng)作》《讀東坡詩集》《永遇樂·蘇小小墓》等。詩詞作品發(fā)表在《詩刊》及增刊《詩刊·子曰》、《人民日報(bào)》、《中華詩詞》《詩潮》各類報(bào)刊雜志及各大網(wǎng)站等。
2013年，楊強(qiáng)參加丹霞山漢詩掄元大賽，結(jié)識(shí)了詩詞方面的知己何智勇。在那期間，楊強(qiáng)幾乎每夜都與好友暢談到凌晨3點(diǎn)。通過和朋友的交談，他了解到了自己的不足，回去后更加努力地讀書、創(chuàng)作。
在與朋友的頻繁交流中，楊強(qiáng)的詩越寫越好。因?yàn)橥迷絹碓蕉?，楊?qiáng)便與青年詩人何智勇、韋樹定、李海彪、張彥斌等人一起創(chuàng)辦了一個(gè)名為“唐社”的詩社，現(xiàn)已有社員30余名。在這里，他們交流讀書心得、寫作技巧，也會(huì)一同外出采風(fēng)。
隨著水平的提高，楊強(qiáng)在詩詞界中認(rèn)識(shí)的人越來越多。同輩有何智勇、韋樹定和顧青翎等詩友，前輩有鄭雪峰、吳金水、勝臞樓主、劉夢芙和魏新河等。交流漸多，他自己也多有摸索，受益頗豐。
另外，在詩詞大賽中，楊強(qiáng)也多次獲得重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
2013年，楊強(qiáng)參加中華詩詞學(xué)會(huì)主辦的第11屆“青春詩會(huì)”，獲第二屆“譚克平青年詩詞獎(jiǎng)”。
2015年獲中宣部宣教局、光明日報(bào)、中央網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)主辦，中華詩詞學(xué)會(huì)、中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)承辦的“新春詩詞歌賦征集活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。
同年獲第三屆“國詩大賽”詩部榜眼、詞部進(jìn)士。
2016年，楊強(qiáng)獲首屆“海岳杯”詩詞大賽詩部行卷第一、詞部決賽第三。
同輩詩人、唐社社長何智勇評(píng)價(jià)楊強(qiáng)：“為人實(shí)若虛，為詩質(zhì)亦綺。”《詩刊》編輯韋樹定認(rèn)為他是“唐社最肯下苦功，最善于對詩詞創(chuàng)作進(jìn)行思考和總結(jié)的，且進(jìn)步甚大的優(yōu)秀詩詞青年”。
前輩詩人、“海岳杯”評(píng)委汪茂榮對楊強(qiáng)的作品給予很高的評(píng)價(jià)：“七古取法似在太白、坡公間，亦有近香山處。筆勢清放，開闔馳騁，允為當(dāng)行。五古學(xué)杜，真樸有味。”
“國詩大賽”評(píng)委、著名詞人魏新河高度肯定他的作品同時(shí)，也為他未來的創(chuàng)作指明了努力方向：“素養(yǎng)厚實(shí)，熟稔詞體，詞采詞氣皆佳，琢句妥溜，布意貫通。注意于沉郁、新奇方面用力，必能收獲更多佳篇?！?/span>
講師楊強(qiáng)：辛勤耕播迎來桃李芬芳
2015年起，“詩詞世界”先后在全國范圍內(nèi)聘請了十余位著名詩人、教授開班授課，開設(shè)詩、詞、曲、賦、聯(lián)等方面的寫作課程。
作為平臺(tái)的專職詩詞講師，楊強(qiáng)承擔(dān)了其中比較重要的教學(xué)任務(wù)。在與學(xué)員的互動(dòng)中，他了解到有的學(xué)員愛好詩詞幾十年，但由于工作及謀生原因，并沒有接觸到真正的詩詞創(chuàng)作。等有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及業(yè)余時(shí)間，他們對學(xué)習(xí)詩詞創(chuàng)作的熱情就會(huì)重新燃起。
“我覺得他們對詩詞的愛好是很真誠的，也確實(shí)希望他們能夠?qū)懞?。”利用己之所學(xué)，幫助更多詩詞愛好者有所提升。這也是推動(dòng)楊強(qiáng)成為一名詩詞講師的源動(dòng)力。
兩年多來，楊強(qiáng)在詩享課堂網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)帶出了數(shù)百名學(xué)員，而他的詩詞類相關(guān)講座，累計(jì)有數(shù)十萬人次聽講。
線下，他曾在韶關(guān)翁源、武漢光谷、長沙開福寺等地講授詩詞，受到聽眾好評(píng)。雖然年紀(jì)三十歲，楊強(qiáng)已是資深講師，學(xué)生中男女老少，碩士、博士，官員、教授均有，遍及世界各地。
“詩詞教學(xué)，最根本的一點(diǎn)是要鼓勵(lì)學(xué)員不要放棄，要多讀名、大家的詩詞集，多感受自然、生活。寫詩的功夫則不妨從書中來，寫詩的題材則不妨從生活中來?！睏顝?qiáng)在談及詩詞教學(xué)時(shí)頗有心得。
作為一名詩詞創(chuàng)作老師，想要獲得學(xué)生的肯定首先自己要有過硬的創(chuàng)作水平。為了教好學(xué)生，楊強(qiáng)在平時(shí)多閱讀書籍的同時(shí)也堅(jiān)持創(chuàng)作。“只有自己在創(chuàng)作時(shí)遇到問題知道如何解決，才能將方法傳授給學(xué)生?！睏顝?qiáng)說，每天下班后，他都會(huì)看一些豎排古籍，學(xué)習(xí)一些知識(shí)，并在有靈感時(shí)作詩，發(fā)到朋友圈里，請朋友圈內(nèi)的好友點(diǎn)評(píng)。
楊強(qiáng)在講授詩詞課程前，每次都會(huì)精心備課，大量搜集資料，融入自己的觀點(diǎn)，制作成教案。授課時(shí)以語音配合文字方式教學(xué)，課后還會(huì)給學(xué)員布置作業(yè)，認(rèn)真批改，指出學(xué)員詩詞創(chuàng)作中存在的問題，并予以糾正。在他的精心輔導(dǎo)下，學(xué)員作品先后在詩詞世界、詩享課堂等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及《中華詩詞》《詩刊·子曰》等詩詞雜志上發(fā)表。
內(nèi)斂、沉靜、執(zhí)著。這就是在賽場上和生活中都表現(xiàn)如一的楊強(qiáng)。當(dāng)被問及“在學(xué)術(shù)、創(chuàng)作、工作和生活等方面對自己有怎樣的期待”時(shí)，他謙虛地笑笑說：“這些都不太好說，畢竟很多東西，我覺得很難掌控。生活方面，我自然希望通過自己最大努力，盡量往好的方面改善。創(chuàng)作上，盡己所能，爭取在這方面不斷進(jìn)步?！?/span>
楊強(qiáng)說，詩歌道路上最重要的是堅(jiān)守。楊強(qiáng)用他對詩歌的堅(jiān)持贏得了詩歌對他的認(rèn)可，也堅(jiān)定了他對詩歌一如既往的心。今后，楊強(qiáng)希望能和更多人分享自己讀詩、寫詩的體會(huì)。
從拾荒少年到詩詞冠軍
他的才華，不僅僅在電視節(jié)目中
更在于他的詩詞作品和詩詞教學(xué)中
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