回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。
紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。在學(xué)校學(xué)院有關(guān)支教（頂崗實(shí)習(xí)）的政策一公布，我就毫不猶豫地報(bào)了名。因?yàn)橹Ы淘谖业男睦锸枪鈽s的，崇高的。我憧憬著自己將來半年的學(xué)習(xí)與生活。我向往站在講臺(tái)上講課。課下跟老師們學(xué)習(xí)管理班級(jí)的各種經(jīng)驗(yàn)。做學(xué)生的良師益友。我還有自己的私心，就是可以減減肥瘦上幾斤。滿懷期待，我們?nèi)ベI了好多的生活用品，因?yàn)樵谟耙晞≈锌吹降闹Ы虠l件都是非常艱苦的，怕周圍超市欠缺買東西不便利。我們都滿懷激情希望為支教之行多創(chuàng)造一些難忘的經(jīng)歷。
2016年8月17日早，我們乘坐校車奔向我們即將生活半年的目的地——吉林省柳河縣柳河鎮(zhèn)勝利小學(xué)，我們聽著音樂心情愉悅。大約2小時(shí)的路途。我們首先來到了柳河縣教育局。在教育局的大會(huì)議室。教育局領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛落座。我看著紅色的歡迎我們的大橫幅。我心潮澎湃。作為支教者來到這個(gè)城市，受到這樣的熱情接待。我作為一個(gè)知識(shí)性不豐富的大學(xué)生甚至感覺非常慚愧。教育局領(lǐng)導(dǎo)慷慨激揚(yáng)的一篇?dú)g迎講話后，宣讀了，每個(gè)學(xué)校被派發(fā)的支教的名單。當(dāng)時(shí)是丹陽(yáng)校長(zhǎng)帶著我們11個(gè)支教的頂崗實(shí)習(xí)的大學(xué)生走出教育局來到了勝利小學(xué)。還沒到達(dá)學(xué)校，我們就已經(jīng)改變了傳統(tǒng)支教環(huán)境惡劣的概念。這所學(xué)校環(huán)境清幽。設(shè)施完善。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們安頓了行李。觀光了整個(gè)學(xué)校。作為一個(gè)農(nóng)村孩子，這樣的學(xué)校在我的世界里就是城市小學(xué)。學(xué)生還沒開學(xué)的日子我們跟著自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)備課，這就更加重了我對(duì)登上講臺(tái)給學(xué)生講課的期待。8月22日那天，我特別激動(dòng)，起了個(gè)大早。就想看看這個(gè)學(xué)校的學(xué)生是什么樣的。當(dāng)天的第一感覺就是多。全校2000多人。我在6年6班，想著是否有什么可以幫得到我作為副班的班級(jí)。起初的我，看著學(xué)生忙碌的身影，他們認(rèn)真的打掃衛(wèi)生。作為還沒有從學(xué)生心理轉(zhuǎn)變的我，內(nèi)心的活動(dòng)是非常復(fù)雜的。我想是不是我應(yīng)該拿起笤帚默默的掃地，還是應(yīng)該干什么。我的指導(dǎo)老師當(dāng)時(shí)跟我說，別拘謹(jǐn)，這就是你的班級(jí)。第一天過的就是像老師見學(xué)生一樣小心翼翼。對(duì)于我的指導(dǎo)老師。我想好好地介紹一下她。我的指導(dǎo)老師性周。是非常有親和力的老師。我超喜歡我的老師。我曾經(jīng)跟她說過?！安恢朗窃鯓拥男疫\(yùn)，讓我遇見你。很是幸運(yùn)?！蔽业倪@位老師是6年6班的班主任。我們班的孩子都很特殊。家庭的不健全給他們心理造成很多的陰影。他們叛逆，內(nèi)向。有一些孩子甚至智商也有些欠缺。我總是觀察。是怎樣的愛心能把這些孩子改變。中午的時(shí)候。周老師總是把好的菜給學(xué)生。每次都是這樣。我記得剛開學(xué)的幾天，我看她的眼睛天天都是紅的。因?yàn)槲矣袝r(shí)候去代班，我們的見面非常少。但總是能感覺到她越來越瘦了。我總是說：“老師，要是有什么我能做的，你就讓我去做吧！我都心疼您”但我的老師總是語氣平穩(wěn)的說：“你這剛來，我怕你壓力太重，我這沒事，早已經(jīng)習(xí)慣了，我可以?！币淮未?，我看著她總是那么累，從不抱怨，從不偷懶。我想這些是我真的應(yīng)該從周老師身上所學(xué)習(xí)的。我?guī)У牡谝粋€(gè)班級(jí)是4年6班，班主任事假。我當(dāng)時(shí)還真的有所發(fā)愁。毫無經(jīng)驗(yàn)的我該如何管理班級(jí)一個(gè)星期。他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我啊！沒有辦法，我只能硬著頭皮上。那一天，我起的很早，早早的到達(dá)了班級(jí)，學(xué)生看見我表現(xiàn)出的陌生。讓我有些不知所措。第一天，我拿著小本，完完全全問班長(zhǎng)他們班主任是怎么過一天的。大概的流程在我的本子上記錄了下來。第二天早自習(xí)丹陽(yáng)校長(zhǎng)查課的時(shí)候提醒了我要做好課前準(zhǔn)備。我緊忙做好。然后在我的小本上又記上課前準(zhǔn)備。起初的那些天都是這樣積累的過程。不懂的地方趕緊請(qǐng)教別班的班主任。令我欣慰的是，學(xué)生們都很聽話。慢慢的都非常喜歡我。她們下課就把握包圍了。七嘴八舌的講著他們覺得有意思的事情。臨離開他們班級(jí)的前一天。我心里有些不舍。因?yàn)樗麄冋f希望我真的成為她們的班主任。
兩天后，我又接到代班的任務(wù)。同樣為4年級(jí)。我心里覺得自己已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)。已經(jīng)與所畏懼?；蛟S就是因?yàn)檫@份迷之自信。他們班的孩子可是給我一個(gè)大大的下馬威。第一天的中午就鬧起了矛盾。事情是這樣的，全寢室的同學(xué)把一個(gè)孩子的所有物品都分散在各個(gè)地方，為了給他們中的一個(gè)同學(xué)出氣。
生活老師處理了一下。但是從孩子抵觸懲罰的表現(xiàn)看他們看似不服氣。第一天如果這件事不能夠正確的解決，接下來的日子或許很難度過。我先讓自己冷靜下來。分別讓那幾個(gè)孩子說說自己的看到的事情經(jīng)過以及他們真正的內(nèi)心想法。最后我把這件事情所有人哪里有錯(cuò)。哪里正確都一一陳述。這樣所有的孩子都有懲罰。他們也覺得自己錯(cuò)了。他們最終服氣了?；蛟S覺得我這個(gè)代辦班主任解決的合理。這個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)是男孩子多。所以孩子變現(xiàn)的就非?；钴S。有時(shí)候我被他們氣的還幾天還不過來。有時(shí)候又被他們天真的一面逗得合不攏嘴。代他們班帶了半個(gè)月的時(shí)間。依然是懷著不舍的感覺離開。我的下一個(gè)帶的班級(jí)是5年10班。又高了一個(gè)年級(jí)。但是我是非常有信心的。自己感覺講課有了感覺。各項(xiàng)活動(dòng)我都像有了經(jīng)驗(yàn)。所以這一周我是相當(dāng)愉悅的度過。令我不能忘懷的是我跟班級(jí)的孩子一起布置黑板報(bào)。孩子們都非常開心的配合我。我們商量著寫什么、畫什么。我為他們班排練了古詩(shī)詞匯報(bào)表演。完全沒有組織過這樣的活動(dòng)。我不知道該如何去開展活動(dòng)。早早地我就把黑板布置完成。然后排練隊(duì)形。關(guān)于古詩(shī)之間的串聯(lián)詞都是我自己創(chuàng)作的。我把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成了舞臺(tái)劇，自己甚至滿意到夸自己是個(gè)才女。被我支教的同學(xué)說自戀。我?guī)Ш⒆觽兣啪毩撕枚啻?。表演那天早上，我得知我們班是第一個(gè)，那種緊張從我手心里的汗就可以看出來。我趕忙把班級(jí)衛(wèi)生，場(chǎng)地布置出來。孩子們好像也緊張。他們現(xiàn)在微笑的都有些不自然了。我告訴他們不要緊張，我們比賽不是為了取得名次而是讓我們自己明白我們有這份能力。孩子們牢記我的話。在正式表演時(shí)毫不保留的完美演繹。當(dāng)然，是我覺得完美。我的能力被領(lǐng)導(dǎo)肯定。那一天，我美滋滋的。就好像學(xué)生時(shí)被老師夸贊一樣。
告別他們班之后，我走過了很多班級(jí)。我?guī)н^的學(xué)生見到我的非常熱情的跟我們招手?，F(xiàn)在的我好像快把這個(gè)學(xué)校班級(jí)走遍了。有的老師開玩笑說我是代班小達(dá)人。其實(shí)我心里挺愧疚的，就是我副班的班級(jí)，我沒能為周老師多分擔(dān)一些。我是真的希望她開心快樂。
來到這個(gè)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我都是非常照顧。漸漸我發(fā)現(xiàn)其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)們是那么親民。這個(gè)學(xué)校最令人敬佩的是于會(huì)榮校長(zhǎng)。雖然她總是不茍言笑。但是我發(fā)現(xiàn)私下的她是非常和藹的。每次見到。她都會(huì)對(duì)我微笑，漸漸的對(duì)她由怕變成了敬重。有一天我看見她的眼睛通紅，也猜想是否是熬夜工作，眼睛都充血了。下面我介紹一下董校長(zhǎng)，一個(gè)干脆又幽默的人。拿自己舉例子。風(fēng)趣的語言風(fēng)格總是把大家逗笑同時(shí)收獲一些道理。丹陽(yáng)校長(zhǎng)是我的直系領(lǐng)導(dǎo)。她是溫柔如水的女人，繁雜的教務(wù)活動(dòng)她安排的井井有條。在這個(gè)學(xué)校我認(rèn)識(shí)了很多老師，她們都對(duì)我非常好。我有困難她們都幫助我。我非常的幸福。在這個(gè)學(xué)校我交到了好多的朋友。領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生們。所以，現(xiàn)在我舍不得離開。
支教的生活給我?guī)砹颂嗟母淖?，我不在是那個(gè)拖拉，惰性十足的女生。我漸漸的自信。我自己都覺得自己可以挑戰(zhàn)一切工作。感謝勝利小學(xué)教會(huì)我的人生道理，和諸多技能。我將帶著這些走向人生之路。
最后，希望通化師范學(xué)院越來越好，多培養(yǎng)有能力的人，為社會(huì)大家庭多奉獻(xiàn)。也希望勝利小學(xué)明天更加昌盛，兩所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為社會(huì)主義教育培育一批又一批的支教人。
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