鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言
詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)。詩(shī)歌豐富的思想感情、優(yōu)美的意境都是通過語(yǔ)言來表現(xiàn)的。詩(shī)歌的語(yǔ)言與其他文學(xué)樣式的語(yǔ)言相比，更加凝練、優(yōu)美，更具抒情性、含蓄性、精練性、跳躍性和感染力。鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言，一是理解詩(shī)歌語(yǔ)言的字面意思，進(jìn)而把握詩(shī)人的真實(shí)情感；二是分析語(yǔ)言的表達(dá)效果，進(jìn)而把握詩(shī)歌表情達(dá)意的語(yǔ)言特色。
對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞通常包括三個(gè)方面：煉字、詩(shī)眼或關(guān)鍵句、語(yǔ)言風(fēng)格
1．鑒賞詩(shī)歌的“煉字”藝術(shù)。
古典詩(shī)詞非常講究遣詞煉字，甚至達(dá)到了“語(yǔ)不驚人死不休”的程度。在一首作品中，作者反復(fù)錘煉的某一個(gè)字，往往是最能表達(dá)作者思想感情，最能體現(xiàn)作者構(gòu)思獨(dú)具匠心的字。因此，一首詩(shī)歌也往往會(huì)因一個(gè)字而境界全出。
煉字的藝術(shù)表達(dá)效果通常表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)煉字藝術(shù)注重動(dòng)靜轉(zhuǎn)換結(jié)合，追求表現(xiàn)畫面的動(dòng)態(tài)美。
如蘇軾《蝶戀花》“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”中的“繞”字，切實(shí)具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場(chǎng)景，生動(dòng)形象，具有動(dòng)態(tài)美。
(2)煉字藝術(shù)通常注重運(yùn)用想象和聯(lián)想，追求化無形為有形的可感性。
比擬，化無形的愁為有形的、有重量的可以用船裝載的事物，形象地寫出了詩(shī)人內(nèi)心哀愁的重和多。
比擬：
①擬人：
②擬物：
A.把人當(dāng)作物來寫：例：他夾著尾巴逃跑了。
B.把甲物當(dāng)做乙物來寫：火苗舔著鍋底
他像狗一樣夾著尾巴逃跑了。（比喻）
他夾著尾巴逃跑了。（比擬）
如李清照《武陵春·春晚》“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的“載”字，把無形的“愁”搬上了有形的船，于是“愁”竟有了重量，不但可以用船來“載”，而且可以隨水而流?！拜d不動(dòng)”則形象地寫出了詩(shī)人內(nèi)心哀愁的重和多。
(3)煉字藝術(shù)還注重語(yǔ)意雙關(guān)，追求表達(dá)的含蓄與豐富之美。
如蘇軾《西江月》“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度新涼”中的“涼”字，既寫出了自然節(jié)候之“涼”，又營(yíng)造了一個(gè)情景交融的意境，借寫天氣的“涼”，抒寫人生之“悲涼”，寫出了人生命運(yùn)的起伏不定、變幻莫測(cè)，表達(dá)了作者對(duì)人生的深沉思考。
(4)煉字藝術(shù)也常常注重表達(dá)詩(shī)人獨(dú)特的個(gè)體感受，往往有妙趣橫生之效。
如王駕《雨晴》“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”中的“疑”字，可謂神來之筆，不僅把蜂蝶追逐春色的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)，更把春色寫活，似乎“陽(yáng)春”真的有“腳”，她不住自家小園，偏偏跑到鄰家，十分調(diào)皮，非常會(huì)捉弄人。一個(gè)“疑”字，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)花落春殘的小園之景的獨(dú)特感受。
一般說來，煉字主要是錘煉動(dòng)詞、形容詞和副詞等。根據(jù)這三類詞語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)分析，動(dòng)詞主要表現(xiàn)描寫對(duì)象的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)其動(dòng)態(tài)的過程及變化；形容詞主要表現(xiàn)描寫對(duì)象的性質(zhì)狀態(tài)，跟動(dòng)詞比較，形容詞主要著眼對(duì)象的靜態(tài)；副詞主要表現(xiàn)描寫對(duì)象的程度范圍。不同詞類的表達(dá)作用見下表：
詞類
作用
舉例
動(dòng)詞
一個(gè)好的動(dòng)詞能夠點(diǎn)燃整首詩(shī)，在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，需要關(guān)注動(dòng)詞，特別是具有多重意義的動(dòng)詞。
如唐朝王之渙《涼州詞》中“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，“怨”字運(yùn)用擬人手法，既寫出了笛聲的哀怨，又寫出了吹笛人對(duì)朝廷不關(guān)心邊疆士卒的怨恨。
形容詞
這類詞不僅可以從形、聲、光、色等方面點(diǎn)出形象的特點(diǎn)，而且還能傳達(dá)出作者的感情。尤其是顏色詞，可以增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛，且大多能表現(xiàn)心情。
如唐朝王之渙《涼州詞》中“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”，一個(gè)“孤”字，寫盡環(huán)境之孤寂，人心之孤苦。又如白居易《憶江南》中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，“紅”“綠”“火”“藍(lán)”這些色彩絢爛的詞語(yǔ)展現(xiàn)出一幅風(fēng)和日麗、花紅水碧、生氣盎然的江南春色圖，把江南美景寫得色彩鮮亮，令人難忘。
名詞
一些意象名詞，由于意象的獨(dú)特性和代表性，可以通過它理解作者的思想或感情，尤其是多個(gè)名詞連用時(shí)，意象的組合會(huì)營(yíng)造出一種獨(dú)特的意境。
如杜牧《江南春》中“水村山郭酒旗風(fēng)”用多個(gè)名詞羅列了水村、山巒、酒旗、風(fēng)幾個(gè)意象，讓我們領(lǐng)略到了江南春天的特有風(fēng)情。
副詞
在古典詩(shī)詞中，副詞的錘煉恰到好處時(shí)，可以獲得疏通文氣、開合呼應(yīng)、悠揚(yáng)委曲、活躍情韻、化板滯為流動(dòng)等美學(xué)效果。
如陰鏗(南朝陳)《江津送劉光錄不及》中“泊處空余鳥，離亭已散人”，虛詞“空”“已”就活畫出了詩(shī)人送友人未遇后的悵然若失的情狀。
數(shù)量詞
體現(xiàn)數(shù)量變化，構(gòu)成前后比照，產(chǎn)生豐富雋永的詩(shī)情。
如杜甫《曲江二首》(其一)中“一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人”，落下一片花瓣都要減掉一層春色，而今，萬點(diǎn)飄墜，落花紛紛，更使詩(shī)人煩惱愁悶。詩(shī)人通過描寫一片飛花，春殘之始，風(fēng)飄萬點(diǎn)，春色欲盡的殘春景色，抒發(fā)了滿腹的怨愁。
疊詞
疊詞往往能夠增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。
如明代高啟《黃氏延綠軒》“蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕”中“蔥蔥”寫出了春雨后溪邊樹木蒼翠茂盛的樣子，“靡靡”則寫出了江邊雜草在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。兩個(gè)疊詞的運(yùn)用，使詩(shī)歌富有韻律感，增強(qiáng)了表達(dá)效果。
2.鑒賞詩(shī)歌的“詩(shī)眼”或關(guān)鍵句。
古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說法。所謂“詩(shī)眼”，就是一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性或情趣性的能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的最精練傳神的某個(gè)字或詞，它是讀者窺探詩(shī)歌內(nèi)容的窗口。當(dāng)然有些詩(shī)歌的詩(shī)眼不在詩(shī)句中，而是隱藏在標(biāo)題中；也并非所有的詩(shī)歌都有詩(shī)眼。
如宋代宋祁《玉樓春》“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字，宋代張先《天仙子》“沙上并禽池上暝，云破月來花弄影”中的“弄”字，清代王國(guó)維《人間詞話》中評(píng)價(jià)：“紅杏枝頭春意鬧”，著一“鬧”字，而境界全出；“云破月來花弄影”，著一“弄”字，而境界全出矣。
所謂關(guān)鍵句，就是指詩(shī)歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的句子，它們往往是一首詩(shī)歌的主旨所在。如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，形象表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)權(quán)貴的不屈和蔑視。
詩(shī)眼或關(guān)鍵句在詩(shī)中的作用不一而足，主要有翻出新意、增添情趣、增強(qiáng)形象性、精確表達(dá)詩(shī)意、統(tǒng)領(lǐng)全句或全篇等作用。抓“詩(shī)眼”是鑒賞詩(shī)歌的關(guān)鍵。鑒賞“詩(shī)眼”要注意與詩(shī)歌的思想感情、表現(xiàn)手法相聯(lián)系，還要注意知人論世。
3．鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。
所謂語(yǔ)言風(fēng)格，是指詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性，是詩(shī)人的個(gè)人氣質(zhì)與詩(shī)歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的區(qū)別于其他詩(shī)人的藝術(shù)特色。風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩(shī)人、同一詩(shī)人不同時(shí)期的作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。如李白詩(shī)歌的風(fēng)格是豪放飄逸，杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格是沉郁頓挫；李清照前期詩(shī)歌的風(fēng)格是清麗明快，后期則是凄涼沉痛。因此，鑒賞詩(shī)歌風(fēng)格時(shí)，不僅要知人論世，還要結(jié)合詩(shī)歌本身的內(nèi)容來賞析。
〖典題例析〗
(2012·江蘇卷，文本《夢(mèng)江南》見第131頁(yè))詞中
“恨極在天涯”的“恨”是指什么？
夢(mèng) 江 南
溫庭筠
千萬恨，恨極在天涯。
山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。
搖曳碧云斜。
解析： 此題從鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言角度命題?！昂蕖笔侨~的“詩(shī)眼”，是全詞的情感集中點(diǎn)。開篇一個(gè)“恨”字，用“千萬”來形容，表達(dá)“恨”之多、之深，下一句緊接著點(diǎn)出“恨極在天涯”，使讀者體會(huì)到了這個(gè)思念丈夫的女子那噴薄而出的滿腔怨恨。“恨”字在句中是直抒胸臆，而下面的“山月”三句，則是借景抒情，借景寫“恨”，所以這里的“恨”便是這首詞的詞眼。
【參考答案】思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。
〖解題指津〗
1．鑒賞“煉字”藝術(shù)。
(1)解釋該字在語(yǔ)境中的含義；
(2)展開聯(lián)想，把該字放入原句中理解，并簡(jiǎn)練地表述其內(nèi)容，指出其表現(xiàn)手法；
(3)分析該字的表達(dá)效果。
2．鑒賞“詩(shī)眼”。
(1)指出該字(詞或句子)對(duì)主旨的表達(dá)所起的作用；
(2)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行梳理，列舉全詩(shī)圍繞該字(詞或句子)寫了哪些內(nèi)容；
(3)考慮該字(詞或句子)在詩(shī)的結(jié)構(gòu)上所起的作用。
3．鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格。
(1)明特色：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。
(2)列例證：用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色，或結(jié)合全詩(shī)分析。
(3)析作用：指出詩(shī)歌表現(xiàn)了作者怎樣的感情。
〖對(duì)點(diǎn)攻關(guān)〗
1．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。
金陵 城西樓 月下 吟
李 白
金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。
白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。
解道澄江凈如練，令人長(zhǎng)憶謝玄暉[注]。
【注】〔謝玄暉〕南齊著名詩(shī)人，詩(shī)風(fēng)與李白相似，又與李白有著相同的遭遇。
頷聯(lián)中“搖”和“滴”用得生動(dòng)傳神，為什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。
白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。
【答案】
①搖，搖動(dòng)；滴：滴出
②白云和城垣的影子倒映在江面上，涼風(fēng)吹拂，微波涌動(dòng)，好像城垣在輕輕搖動(dòng)；白露從空中垂落而下，像珍珠般晶瑩，仿佛從月中滴出。（釋句）
③“搖”與“滴”，化靜為動(dòng)，（手法）
④使靜止的畫面流動(dòng)了起來，情態(tài)逼真，使人浮想聯(lián)翩。（效果）
謝玄暉:即謝朓，其字玄暉
2．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。
葛 溪 驛
王安石
缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。
病身最覺風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。
坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。
鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。
詩(shī)人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
【答案】
本詩(shī)以“亂”為詩(shī)眼，情景交融，抒寫了詩(shī)人的家國(guó)之思。
①首聯(lián)借殘?jiān)碌温?、昏暗的燈光暗寫?shī)人心煩意亂；
②頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫“亂”蓄勢(shì)；
③頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國(guó)之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更推進(jìn)一層；
④尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂渲染到極致。
《葛溪驛》是北宋詩(shī)人王安石創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)，詩(shī)是一幅'驛站秋夜難眠圖'，以'亂'為詩(shī)眼，情景交融，抒寫了詩(shī)人的家國(guó)之思。首聯(lián)借殘?jiān)?、滴漏、昏暗的燈光暗寫?shī)人心煩意亂。頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明'亂'的部分原因，為進(jìn)一步寫'亂'蓄勢(shì)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國(guó)之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更加推進(jìn)一層。尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂渲染到極致。
①葛溪:今江西省弋陽(yáng)縣。②驛:驛站是古代官方設(shè)立的旅店。③缺月:不圓的月亮。④漏:漏壺，古代計(jì)時(shí)器。⑤未央:未盡。⑥明滅:忽明忽暗。⑦歲時(shí):時(shí)光。⑧起:起來。⑨行人:詩(shī)人自指。
一鉤殘?jiān)聮煸谔炜眨律杌?，漏聲滴答，黑夜正長(zhǎng);一盞油燈，忽明忽暗，寂寂地照著我的床。多病的身子，最早感覺到風(fēng)霜的寒意;做夢(mèng)回到家鄉(xiāng)，夢(mèng)中不知道遠(yuǎn)隔千山萬水，道路漫漫。披衣而坐，紛擾的世事亂人心胸，禁不住慷慨高歌;起床徘徊，俯仰天地，只見到一片孤寂凄涼。那凄切的鳴蟬聲傳入耳中，使我的心更亂;它緊抱著蕭疏的梧桐樹，樹上的葉子已經(jīng)半黃。
創(chuàng)作背景：這首詩(shī)作于皇佑二年(1050年)。當(dāng)時(shí)王安石從臨川去錢塘，途經(jīng)弋陽(yáng)，宿驛站中，秋聲擾攘，悲從中來，作了這首詩(shī)。
文學(xué)賞析：詩(shī)人選擇缺月、孤燈、風(fēng)露、鳴蟬、疏桐等衰殘的景象構(gòu)成凄涼的秋景和孤寂的旅況，襯托出抱病的行人，從而表現(xiàn)羈旅獨(dú)苦的處境和心情。
