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山西省臨汾市翼城縣是一個(gè)躺在黃土高原溝壑中的小縣城，這里沒有很好的實(shí)驗(yàn)室，沒有清北畢業(yè)的名師。但老師的盡職盡責(zé)、學(xué)生的發(fā)奮圖強(qiáng)、父母的溫暖守護(hù)、網(wǎng)校的系統(tǒng)課程，共同為這里點(diǎn)亮一盞盞通往外界的燈火。

蓋方華和蘇彥兆就是從這里走出去的兩位“幸運(yùn)兒”。

他們是同桌，亦是好友。今年九月，他們又將一起邁進(jìn)清華大學(xué)校園，延續(xù)這份友誼，讓我們一起來聽聽他們的故事吧！

清華大學(xué)二校門

蓋方華

錄取院校：清華大學(xué)

學(xué)而思網(wǎng)校學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：8個(gè)月。

高考總分：682分

（語文129分，外語142分，數(shù)學(xué)142分，綜合269分）

高考中獎(jiǎng)，超出預(yù)期

考完數(shù)學(xué)那天晚上，我去買了瓶飲料。像往常一樣，隨意掃了眼瓶蓋?！?strong>再來一瓶！”從來都是中獎(jiǎng)絕緣體的我，頭一次體會(huì)到開蓋有獎(jiǎng)的快樂。當(dāng)時(shí)我就在想，這份好運(yùn)會(huì)不會(huì)延續(xù)到我的高考呢？

看到高考分?jǐn)?shù)那一刻，我好像真的又中獎(jiǎng)了。

出分之前對(duì)答案，估分最多660分。班主任聽到后臉都黑了，我當(dāng)時(shí)也覺得清華北大沒戲了，只能安慰自己，去北航也不錯(cuò)。而萬萬沒想到高考中最驚喜的科目是我長(zhǎng)期“棄療”的語文，錯(cuò)了兩道選擇題還破天荒考了129分。

682分，這個(gè)分?jǐn)?shù)足以讓我步入理想的大學(xué)，也算是給我的高中三年交上了一份滿意的答卷。

心態(tài)佛系的高中生活

我就讀的高中是縣城最好的學(xué)校，現(xiàn)在回想起來，我的高中挺平淡的。

高一，我們學(xué)校實(shí)行封閉式管理，宿舍、教室、食堂三點(diǎn)一線，每天和同學(xué)老師呆在一起，沒有太多高考?jí)毫Α?nbsp;

高二，我成為了一名走讀生，生活瑣事基本上也不再用我操心了。輕松，是高中前兩年的主基調(diào)。

進(jìn)入高三，備戰(zhàn)高考的氛圍越來越濃厚，我每天過著刷題、考試、再刷題的程序化生活。

題做多了，好像人也變得麻木了，除了間歇性的壯志和偶爾的不服氣，大部分時(shí)間都處于特別佛系的狀態(tài)。哪怕是疫情期間，我也沒太焦慮，心態(tài)平和，按部就班地復(fù)習(xí)、上網(wǎng)課、刷題。

這種比較輕松的心態(tài)，成就了我的高考。

既然沒有天賦，就埋頭苦學(xué)

哪怕想要過佛系人生，在高中這個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)、考試、壓力的地方，也難免會(huì)迫使人去比較。

我在班里算不上頭號(hào)厲害的人物，有幾個(gè)更加聰明的男生被老師給予了更多的期望。雖然認(rèn)識(shí)到自己的差距，但我還是不太服氣。內(nèi)心里總是想要沖一沖，不相信自己就比他們差。既然沒有他們的天賦，那我只能埋頭努力。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算差，但發(fā)揮總是不穩(wěn)定。于是我針對(duì)自己的弱點(diǎn)逐個(gè)攻破：

方法與套路：我很討厭套路，喜歡用巧方法，但不是任何時(shí)候巧辦法都會(huì)來得那么及時(shí)——回到課本，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂弄明白，并且熟悉每一種題型的解法，掌握好基本的套路，再去利用一些巧方法，做起題來就更加得心應(yīng)手。

計(jì)算問題：我從初中開始計(jì)算就容易出錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)覺得問題不大沒引起重視，到高中計(jì)算難度增加，問題就暴露了出來——計(jì)算問題只能更仔細(xì)，多檢查。

做題順序：再有就是做題順序，立體幾何是我的薄弱板塊，經(jīng)常被這道題卡住以致浪費(fèi)時(shí)間，也影響之后考試的心情——調(diào)整做題順序，把立體幾何放到最后去攻克。

英語和語文是我的薄弱學(xué)科。高二開始，學(xué)校要求開始練高考真題。我選擇了先做英語，每天1篇完型2篇閱讀，就這樣做完了5年高考的英語題。

在做題的同時(shí)，我尤其注重積累單詞。在閱讀中整理高頻詞匯，將詞放置在不同的文章和語境中去理解，而不是單純?nèi)ケ吃~匯的中文翻譯。這種方法，不僅能夠增加詞匯量，更重要的是能在理解詞匯的過程中培養(yǎng)語感，在做閱讀、完型還有寫作中都會(huì)受益很多。

對(duì)網(wǎng)校的信任

語文基本上是我的“棄療”學(xué)科。雖然嘴上說著“棄療”，心里卻還是比較誠(chéng)實(shí)。我知道自己的語文不好，也總是想要去搶救。學(xué)而思網(wǎng)校的語文老師鄭會(huì)英，不僅教得好，而且課堂氛圍好，對(duì)表情包和流行用語的應(yīng)用甚至比零零后的我還跟得上時(shí)代，年輕的心態(tài)讓我很喜歡。上會(huì)英老師課之前，我的作文一般也就45分左右。上過課之后的那次考試，我的作文頭一次拿了51分。

鄭會(huì)英老師作文課程截圖

在這之前，我對(duì)網(wǎng)校就有好感，這之后，便多了份信任。

后來，又報(bào)了顧斐老師英語課和章進(jìn)老師的物理課。章進(jìn)老師條理清晰，每次課前都給出大綱，讓我對(duì)自己會(huì)學(xué)的東西有了解，學(xué)習(xí)起來效率更高。

顧斐老師注重聽力和語法，這剛好是我的薄弱項(xiàng)，我在班里上課壓力大。但是顧老師的講解一針見血，課堂也全是干貨技巧，收獲頗大。

章進(jìn)老師上課截圖

高三這年，是網(wǎng)校的各位老師們，讓我這位非天賦型選手在前行的道路上有了更多的底氣。

高考，不是孤軍奮戰(zhàn)

高考這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我慶幸這不是一場(chǎng)孤軍奮戰(zhàn)的戰(zhàn)斗，感激與我一路同行的網(wǎng)校、老師、父母和朋友。父母從來沒要求我一定要考去哪兒，爸爸和姐姐常年不在家，對(duì)我的學(xué)習(xí)心有余而力不足。媽媽全心陪讀，幫我解決生活瑣事。但他們的信任與鼓勵(lì)給了我輕松平和的心態(tài)。

我是小縣城長(zhǎng)大的孩子，從小內(nèi)向安靜，不喜歡和老師和同學(xué)說話。但隨著身邊朋友熱情的影響，我也在慢慢打開自己的心門，向更多人展現(xiàn)自己活潑有趣的一面。于是我有了越來越多一起同行的伙伴，也隨時(shí)充滿繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。

越感幸運(yùn)，越愿珍惜。

我的高中書頁(yè)就此合上，但很多學(xué)弟學(xué)妹的戰(zhàn)鼓仍在響徹天地。在此送給大家一些話：

能重學(xué)習(xí)，又復(fù)重一重學(xué)習(xí)之念。

最好的開始，就是從現(xiàn)在開始。

在戰(zhàn)略上藐視考試，在戰(zhàn)術(shù)上重視考試。

十年寒窗讀書苦，只為一朝夢(mèng)想成。我在清華等你來。

蘇彥兆

錄取院校：清華大學(xué)

學(xué)而思網(wǎng)校學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：8個(gè)月。

高考總分：686分

（語文129分，外語140分，數(shù)學(xué)139分，綜合278分）

即使被落下，也不服輸

我的高中，充滿了波折。

剛上高一，我進(jìn)入了當(dāng)時(shí)我們學(xué)校的四個(gè)實(shí)驗(yàn)班之一，最開始的學(xué)校生活由于人生地不熟，基本上由枯燥的學(xué)習(xí)組成。后來想想，正是當(dāng)時(shí)被迫地專注于學(xué)習(xí)，才使我在前兩次月考中拔得頭籌。

兩個(gè)月后，我和身邊的同學(xué)逐漸熟絡(luò)，頑皮的本性開始顯露，拉著我們班的前幾名，一頭扎進(jìn)了游戲的深淵，成績(jī)也不如之前那么穩(wěn)定，開始在十幾名的左右徘徊……那時(shí)的我，雖然在年級(jí)中排名靠后，但在班里也一直處在前三，說實(shí)話沒有什么太大的壓力。明明自己也想進(jìn)步，但是往往沒有努力的動(dòng)力。

高二分班之后，我連滾帶爬地進(jìn)入了火箭班，突然發(fā)現(xiàn)身邊坐滿尖子生。一開始還覺得沒什么，認(rèn)為自己可以繼續(xù)摸魚，但我逐漸察覺，原來緩慢的上課節(jié)奏忽然加快，快到我走個(gè)神，再回過神時(shí)，就已經(jīng)像是在聽天書了。

我終于意識(shí)到了：我被落下了。

最萬幸的是，我從小是一個(gè)不服輸的人。我收斂了貪玩的本性，因?yàn)槲以僖膊幌塍w會(huì)那種，身邊的人都在點(diǎn)頭，人群中的自己卻只能一臉茫然的與世隔絕之感。

卷子一摞一摞地堆起來，嘴巴緊緊地抿著，克服著一浪一浪席卷而來的倦意，拼命睜開沉重的雙眼，將黑色背景下一筆一劃的白色字跡印入腦海，在粗糙的印刷紙上書寫下自己的理解，這就是我的高二。

高二結(jié)束時(shí)，我的成績(jī)終于重回巔峰。提前參加高三的二模考試，也取得了高三年級(jí)十七名的成績(jī)，我終于又一次體會(huì)到了那種意氣風(fēng)發(fā)的暢快。

走進(jìn)清華，堅(jiān)定目標(biāo)

高二暑假，我作為學(xué)校選出的優(yōu)秀學(xué)生代表之一，參加了清華暑校。

在那里，我認(rèn)識(shí)了一群更加優(yōu)秀的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了三位各具特長(zhǎng)的卓越小導(dǎo)，見識(shí)了清華紫荊公寓的精致布局，體會(huì)了與全國(guó)頂尖人才共事淋漓盡致的感覺，參加了身處國(guó)家?guī)p峰的大師們帶來的尖端科技講座。猶記得那時(shí)熒光夜跑時(shí)的恣意、夜晚狼人殺時(shí)的斗智斗勇、以及最后在離別前夕，于紫荊操場(chǎng)獻(xiàn)上自己平生的第一次通宵……

在見識(shí)了清華的水木人文之后，我再也無法忍受自己混沌度日，直到那時(shí)，我才確定了自己的目標(biāo)——考入清華！

可是生活總是喜歡和人開玩笑，當(dāng)你確定了自己的目標(biāo)，才發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多不足，要有那么遠(yuǎn)的路要走。當(dāng)你決定認(rèn)真對(duì)待每一次考試，希望得到更高的分?jǐn)?shù)時(shí)，卻不停地犯低級(jí)錯(cuò)誤，在考場(chǎng)上心焦氣燥緊張得不能自己，連正常的水平都發(fā)揮不出來。

高三上半學(xué)期的我，三門主課全線崩塌，原來擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，往往因看錯(cuò)題、計(jì)算錯(cuò)誤或選擇了錯(cuò)誤的方法而頻頻失誤；語文和英語本就基礎(chǔ)很差，腦子里的單詞語法寥寥無幾，記住的成語和文言轉(zhuǎn)瞬即忘，考場(chǎng)上看著模糊的題目不知從何下筆。

要不報(bào)個(gè)網(wǎng)校課試試？

月考后，我看著自己一百出頭的語文，有些抓狂，明明自己這段時(shí)間也專門在語文上下了苦功，成績(jī)卻沒有起色，想著不到一年后的高考，心里著急卻又無計(jì)可施，這種焦急，在我注意到同桌蓋同學(xué)那甩我一截子的語文分?jǐn)?shù)時(shí)達(dá)到了頂峰。

按耐不住，我還是問了她:“你這語文……怎么學(xué)的？”

她思考一會(huì)：“要不你來學(xué)而思網(wǎng)校報(bào)個(gè)班試試？”

我在高中時(shí)一向沒有補(bǔ)過課，聽聞此言，也不由得有些躊躇。網(wǎng)課這東西有用嗎？但我還是抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)，報(bào)名了學(xué)而思網(wǎng)校的課程。幸運(yùn)的是，我選對(duì)了。

我最先上的是女俠大大的詩(shī)歌課，與我們平時(shí)老師講課方式截然不同，女俠就題講題，但往往能從不同的題中尋找到一類題的普適性攻略。她梳理的詩(shī)歌題型，也為我記憶答題模板打開了一扇新的大門，再到后來文言虛詞的講解、作文結(jié)構(gòu)與思維的拓展……我漸漸感覺，語文好像也不是那么難學(xué)嘛。

鄭會(huì)英老師詩(shī)歌課程截圖

除此以外，我還在女俠班上見識(shí)到了什么是真正的大佬，直到現(xiàn)在我都不敢相信，語文145分，是人能夠達(dá)到的高度嗎？不過，當(dāng)我看到連這樣的大佬也同樣在女俠班里學(xué)習(xí)時(shí)，我不由有一份僥幸，畢竟身處縣級(jí)城市的我，也能享受到和他們一樣的教育，真的是幸運(yùn)女神的眷顧呀！帶著一絲絲的蜜汁自信，我在高三上學(xué)期最后的考試中，語文突破了120分，達(dá)到了以前從未敢想的高度。

高三的最后，心態(tài)要與實(shí)力兼顧

一開始的寒假與以往沒有絲毫差異，作業(yè)-游戲-作業(yè)，后面卻因突如其來的疫情，只能在家上網(wǎng)課。由于父母的工作原因，我往往都是一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，整個(gè)世界仿佛只有閃著熒光的屏幕和成堆累積起來的卷子，尤其是數(shù)學(xué)與理綜，那小山般的卷子仿佛要淹沒我的整個(gè)生活。

那時(shí)，我們的語文課程進(jìn)度也陷入瓶頸，一輪未完二輪難開，老師咬咬牙，干脆直接進(jìn)入二輪，這一下可慌了我們這些感覺基礎(chǔ)未打扎實(shí)的同學(xué)。

更何況，我覺得我的文言還有很大的提升空間。一番糾結(jié)過后，我下了一個(gè)過后看來很明智的決定：每天抽時(shí)間觀看之前由于時(shí)間緊張落下的鄭會(huì)英老師的系統(tǒng)班課。多虧了這個(gè)決定，我沒有讓文言文在高考中拖后腿。

后來的日子都被枯燥的刷題占滿，老師們仿佛也把重心從講課轉(zhuǎn)移到了講題。那時(shí)每天晚上回家后聽一會(huì)女俠的“嘮叨”，是學(xué)習(xí)里最輕松的時(shí)刻。

鄭會(huì)英老師文言文課程截圖

高三壓力大，時(shí)不時(shí)需要一點(diǎn)活動(dòng)來解壓。而我的選擇就是運(yùn)動(dòng)，最初我們班里一群人趁著吃飯的空隙跑到操場(chǎng)，短短二十分鐘的足球時(shí)光，卻往往能讓我從心底里感到暢快，一周以來做卷子積壓下的陰郁也都一掃而空。

除了運(yùn)動(dòng)，我也是一個(gè)資深歌迷，歌單里藏滿了各種風(fēng)格的音樂，心情不好時(shí)，就聽一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的輕音樂，缺少斗志時(shí)，就聽一首熱血昂揚(yáng)的搖滾……

我忽然發(fā)現(xiàn)，原來心態(tài)真的是可以與實(shí)力相提并論的重要因素，高考那兩天我心態(tài)莫名的安寧，睡眠與平時(shí)無異。坐在考場(chǎng)上時(shí)，雖然有些微緊張，但并未影響到做題。

就是這樣的沉穩(wěn)，才成就了現(xiàn)在的我。

高考是面向所有學(xué)生的考試，要想沖擊自己夢(mèng)想的高校，就必須逼自己一把，該拿的分，一分不丟！可能這很難，但不拼一把，你怎知道你不行？

即使我們來自小城市，可能缺少質(zhì)量?jī)?yōu)秀的資料、試卷，也難見到新題難題，我們也可以學(xué)會(huì)在舊題中思考挖掘，從經(jīng)典的題目中摸索線索，尋找規(guī)律。

高考或許不是唯一的出路，但確實(shí)是一條公平且能改變命運(yùn)的路，有自己的努力，有同學(xué)、老師的幫助，有學(xué)而思網(wǎng)校的補(bǔ)足，我們才有足夠的幸運(yùn)，完成自己的夢(mèng)想，踏入了清華的大門。

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