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上課老走神兒,寫作業(yè)磨蹭,并不是孩子的錯(cuò)!其實(shí)可以這樣……


育兒路上我們一起相依相伴

盟主說

孩子老發(fā)愣

 爹媽就抓狂   

盟主也常為這事心煩  

最近一直在琢磨對策 

心得和大家分享~


作為世界上為孩子付出最多、最肯為孩子犧牲的中國家長,我們都希望自己能成為一個(gè)好家長。但卻經(jīng)常聽到很多家長抱怨:“我付出了很多,該做的都做了,孩子怎么就是不好好學(xué)習(xí)呢?”


“我的孩子很聰明,就是老走神,只要我盯著他,他成績就能提高?!?/span>


“我的孩子學(xué)習(xí)很努力認(rèn)真,學(xué)習(xí)也很主動,每天學(xué)到很晚,就是成績不理想。”


“我拿我的孩子真是沒辦法,正著說不行,反著說不行,表揚(yáng)沒用,批評也沒用,就是不好好學(xué)習(xí)?!?/span>


這些話是不是很熟悉,即使你沒有說過,但肯定聽過。

小案例

9歲的豆豆,是一個(gè)四年級女生,平時(shí)活潑乖巧的她,在學(xué)校時(shí)卻總是被老師批評上課不認(rèn)真。爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn),豆豆每次考試失分都很蹊蹺,語文總是漏寫筆畫,數(shù)學(xué)總是寫錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),英語總是忘記加復(fù)數(shù)“s”……爸爸媽媽一直認(rèn)為是由于豆豆學(xué)習(xí)態(tài)度不好,為此也沒少懲罰豆豆。其實(shí),豆豆在學(xué)習(xí)上存在的諸多問題根源看似在態(tài)度,其實(shí)是專注力不夠。

能否定心專注于一件事,是造成學(xué)生學(xué)習(xí)差異的重要原因,成績優(yōu)秀的學(xué)生,大多能專注于某一件事,專注是成功的基礎(chǔ)。所以,不管網(wǎng)絡(luò)上如何介紹學(xué)霸養(yǎng)成記,你會發(fā)現(xiàn),雖然培養(yǎng)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣各有不同,但他們身上有一個(gè)非常明顯的共同特質(zhì)——專注。

 

為什么越來越多的孩子會專注力不足?


所謂專注力,就是我們常說的注意力,對孩子來說,是指他們能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上,達(dá)到認(rèn)識該事物的目的專注力是一切學(xué)習(xí)的開始,是孩子最基本的適應(yīng)環(huán)境的能力。


專注力,其實(shí)生來每個(gè)人都是差不多的,并不需要特別去培養(yǎng)。原始人在自然界中進(jìn)行捕獵以維持生存,如果不能高度集中注意力,不單抓不到任何獵物,甚至還會有生命危險(xiǎn)。

造成孩子專注力不足的原因是多方面的,比如說家庭環(huán)境、親子關(guān)系和父母的教育方式等。除此之外,當(dāng)下的孩子普遍看電視的時(shí)間過長,也是扼殺孩子專注力的罪魁禍?zhǔn)住?/span>


舉幾個(gè)很常見的例子


3歲的果果正在專心讀繪本,奶奶過來了:“果果,喝點(diǎn)水吧”,果果頭也不抬繼續(xù)看書;過一會兒奶奶又來了:“來,乖,吃個(gè)香蕉吧!”果果啃了兩口香蕉,又接著看書了。奶奶站在果果旁邊看著孫子看書,發(fā)現(xiàn)果果總是說的和繪本中文字內(nèi)容不一樣,奶奶拿過書對果果說:“你讀的不對,來奶奶給你講”。果果生氣的把書一扔不看了,奶奶連忙哄:“好好好,咱不看了,奶奶給你放個(gè)動畫片好不好?”


這樣的場景其實(shí)很常見,當(dāng)孩子專注地玩的時(shí)候,就讓他們玩吧,不要喝水不要吃飯不要指導(dǎo),甚至不要和他們說話。家長的每一次好心搭理,其實(shí)都是對孩子專注力培養(yǎng)的破壞。


孩子天生就有專注力,但更持久的專注力不是被培養(yǎng)出來的,而是被保護(hù)出來的,在沒有危險(xiǎn)的前提下,只要讓孩子定定心心地做完他感興趣的事情,孩子自然而然就會有持久的專注能力。



公園的沙灘池,一個(gè)小男孩正興致勃勃地堆城堡,一邊的媽媽不停地催促他,“快點(diǎn),前面還有兒童樂園呢”,小男孩不為所動,“我要堆一個(gè)大大的城堡,世界上最大的城堡”,過了幾分鐘,媽媽又催他,“沙子有什么好玩的,前面還有旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪呢”,小男孩仍興奮地指著沙堆說:“媽媽,你看我的城堡大不大?”


大概每個(gè)家長都碰到過這樣的場景,你心里想著趕緊玩吧,玩好了還要回家吃飯呢,可孩子完全不懂這些道理,他們對自己感興趣的事務(wù)可以觀察半天。當(dāng)孩子專注于觀察的時(shí)候,家長千萬不要為了趕時(shí)間而打斷孩子蓬勃的發(fā)現(xiàn)力。兒童樂園來不及可以不玩,飯可以晚點(diǎn)吃,可孩子在專注觀察中享受發(fā)現(xiàn)的樂趣,這樣的勁兒一旦被破壞幾次,就再也難以重建了。



四歲的多多最近迷上了一種新玩具,磁力片,他不停地玩、重復(fù)玩,簡直到了旁若無人的境界。一旁的爸爸耐心地觀察著他,多多本不是特別有耐心的孩子,可這樣玩具真是吸引了他。



有時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn),孩子會出現(xiàn)”非常專注地反復(fù)做一件事“,這也被稱為“重復(fù)練習(xí)”。每次完成那種體驗(yàn)之后,他們就像完成某種重大的任務(wù)一樣,充滿了喜悅和滿足。


對幼兒園的孩子來說,注意力其實(shí)很難持久,會不停地從一件事轉(zhuǎn)換到另一件事。然而,一旦碰到吸引他的事物,就會忘我地投身其中,注意力的集中程度十分驚人。這時(shí)候大人不去干擾,讓孩子一直處于忘我的境地,長期這樣,他每做一件事情都會非常專注的。



父母經(jīng)

@航航媽媽:玩拼圖是培養(yǎng)孩子專注力的好方法。選孩子熟悉、喜歡的形象,比如小動物、卡通形象等,從最初的幾塊開始,對照著完整圖形進(jìn)行拼搭。在玩的時(shí)候,父母提醒孩子注意圖塊拼接處的特點(diǎn)即可,讓孩子自己拼。當(dāng)孩子拼得足夠好時(shí),逐漸增加拼圖的塊數(shù)。兒子每完成一幅拼圖,我們都表揚(yáng)他,我發(fā)現(xiàn),兒子漸漸迷上了拼圖,可以很長時(shí)間持續(xù)研究、拼搭。

@悅悅媽媽我覺得最重要的是提供給寶寶選擇的玩具不要過多,一般控制在3至5個(gè)。孩子玩玩具時(shí),規(guī)定她玩完一個(gè),才能完第二個(gè)。當(dāng)她想要換一個(gè)玩具時(shí),我會讓她說出為什么要換玩具的理由,并讓她回憶上一個(gè)玩具的一些特點(diǎn)。

@果果媽媽給寶寶講故事,用鮮艷的故事畫面及富有感染力的語言去吸引寶寶的注意。開始講時(shí),故事要短一些,逐漸可延長故事的篇幅,在不知不覺中,寶寶專注的時(shí)間逐漸延長,專注力也明顯提高了。

@小寶媽媽:我家小寶很喜歡玩一個(gè)對號入座的游戲。我們會先把它的玩具都編上號,讓對方記住,然后再把號碼弄亂,讓對方貼上,誰貼錯(cuò)了就要接受“額頭貼紙條”的懲罰,兒子每次都玩得不亦樂乎。

@小寧爸爸:每次孩子外出或旅游時(shí),我都會提醒他留意看到些什么?回到家后,我會讓孩子用畫筆把他在游玩過程中所看到的內(nèi)容全部畫下來,并把這些畫集結(jié)成冊裝訂好。這種方式,涉及到視覺的專注,也涉及到記憶的專注,同時(shí)還涉及到動手。不僅可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、記憶力,也可以很好培養(yǎng)孩子的專注力。



小游戲,練出專注力


對于年齡小的幼兒,閱讀、搭積木、拼圖、串珠、找不同等都是培養(yǎng)專注力的很好的游戲。需要特別注意的是,做游戲時(shí)一定要做完一個(gè)以后再開始做另外一個(gè),要想辦法讓寶寶關(guān)注一件事的時(shí)間逐漸增加。


孩子3歲之后,父母可以適當(dāng)增加游戲難度,來鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。


玩撲克牌游戲


游戲規(guī)則:取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊5選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。


如她說猜對了,則勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數(shù)量,變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。


這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中。由于是游戲,符合孩子的心理特點(diǎn),非常受孩子歡迎,玩起來孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣,注意力會有所提高。



玩“開火車”游戲


這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。


游戲規(guī)則:

為了敘述的方便,現(xiàn)以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報(bào)上一個(gè)站名,通過幾句對話語言來開動“火車”。


如:父當(dāng)作北京站,母當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開?!贝蠹乙积R拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開”。于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好,中間不要有間歇。


這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓注意力高度集中,同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力,而且這種游戲氣氛活躍,能調(diào)動人的積極性,孩子玩起來,樂此不疲。


孩子5歲之后,還可以玩一些抗干擾類型的游戲。比如說,讓孩子把球放在球拍上,繞桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下來。又或者讓孩子玩“反向游戲”,即當(dāng)聽到指示后,做與指示相反的動作。





好的專注力需要培養(yǎng)

但是娃兒的營養(yǎng)還要跟得上

加上秋冬又是

孩子腹瀉、咳嗽高發(fā)季

貼心的總盟主親赴原產(chǎn)地

給大家團(tuán)購的

正宗河南溫縣鐵棍山藥

是食療治愈的最好食物之一

不論大人小孩

皆宜食用,秋冬食補(bǔ),就是它啦~



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