把復(fù)雜的知識(shí)簡化記憶

對于記憶多而復(fù)雜的內(nèi)容，很多同學(xué)會(huì)感到無從下手，究其原因，就是對知識(shí)的理解程度不夠。

這時(shí)，我們就可以采用簡化記憶的方法，將復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行簡化概括，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)再記憶。

學(xué)文科，是得背，但背有背的方法，我不像一些文科同學(xué)那樣死記硬背，我的訣竅是一定要先理解后簡化，理解透了才能有助于更好地背誦，也才能更好地應(yīng)用。

首先，在學(xué)完一部分內(nèi)容后，要思考這部分到底講了什么，哪些是老師上課強(qiáng)調(diào)過的知識(shí)點(diǎn)，哪些又是應(yīng)該掌握的要點(diǎn)。

然后，帶著這些問題對學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行處理，用異色筆在書上畫出每個(gè)要點(diǎn) 最具代表性的一句話，并在每個(gè)要點(diǎn)前面用阿拉伯?dāng)?shù)字編上序號(hào)。

這樣經(jīng) 過條分縷析，一段文字里所包含的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)凸現(xiàn)出來，一目了然。

一方面減少了記憶量，另一方面可以避免錯(cuò)記、漏記，同時(shí)，在劃分要點(diǎn)的過程中可以加深對知識(shí)的理解，可謂'一箭三雕”。

其實(shí)，簡化記憶法就是將識(shí)記材料的每條內(nèi)容進(jìn)行綜合概括，簡化成一句話或一個(gè)關(guān)鍵性詞語，形成一個(gè)或一組簡單的“信息符號(hào)”，然后以這些“信息符號(hào)”作為支點(diǎn)，進(jìn)行擴(kuò)充，就能較快地熟記基本內(nèi)容了。

同時(shí)，在概括的過程中，通過對材料的歸納，可以進(jìn)一步加深理解，從而強(qiáng) 化記憶。具體來說，對知識(shí)進(jìn)行簡化的方法有以下幾種方法：

1、順序概括

把識(shí)記材料按原順序進(jìn)行概括，并且在記憶時(shí)突出順序性。

如'王安石變法”的內(nèi)容：青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、方田均稅法、保甲法，可簡記為'一青二募三農(nóng)四方五?！?。

2、內(nèi)容概括

對內(nèi)容繁多的識(shí)記材料，可以采取濃縮的方法，化多為少，減少記憶的工作量。例如，《辛丑條約> 的內(nèi)容為：① 要清政府賠款；②要清政府保證禁止人民反抗；③允許外國在中國駐兵；④劃分租界，建領(lǐng)事館。有人分別把這四點(diǎn)簡化為4個(gè)字—— '錢''禁'“兵”'館”，取其與'前進(jìn)賓館”的諧音來幫助記憶。

3、主題概括

無論是鴻篇巨制，還是詩詞小令，都有一定的主題思想，只要把它提煉出來，就能概括記住材料的主要內(nèi)容。

4、簡稱概括

對較長的詞語、名稱進(jìn)行簡化，賦予它一個(gè)朗朗上口的新名稱，這樣就便于記憶。