相信很多家長(zhǎng)，在孩子犯錯(cuò)時(shí)都會(huì)直接對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，這簡(jiǎn)單又直接，還可以幫助孩子明確行為界限。
但競(jìng)賽君想說，批評(píng)教育也要講究方法，如果爸爸媽媽遇上這三種情況，千萬不能發(fā)脾氣，否則會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。
1
吃飯的時(shí)候
一家人一起吃飯，爸爸媽媽總是喜歡說孩子幾句。而以下這幾個(gè)話題，常常被問起：
“你說說，這次怎么考這么差？”
“你看看王阿姨家的孩子，像你這樣嗎！”
“你的老師給我打電話了，說你上課不認(rèn)真......”
孩子本來心情挺好的，聽了之后頓時(shí)就不開心了，匆匆扒幾口飯，氣呼呼地放下碗筷：“我吃飽了！”接著就是摔門聲.....
很多孩子都有相同的感覺：客廳是個(gè)誘人又可怕的地方，因?yàn)檫@里有美食，有歡笑，但也有父母的‘餐桌教育’，而這種教育不是說他學(xué)習(xí)不好，就是說他的各種缺點(diǎn)。
其實(shí)批評(píng)孩子，是為了更好地教育他?？晌覀兊门靼?，在吃飯的時(shí)候批評(píng)孩子，首先會(huì)影響他的食欲，破壞親子關(guān)系。不需要多久，孩子就會(huì)不喜歡在家吃飯了。
一家人圍著桌子吃飯，應(yīng)該是件很開心的事情，爸爸媽媽千萬別把飯桌當(dāng)教育孩子的課桌！
2
人多的時(shí)候
昨天，在小學(xué)門口看到一位爸爸指著一個(gè)8歲左右的小男孩大吼：“你沒長(zhǎng)眼睛是不是？就會(huì)給我丟臉！”
小男孩抹著淚，不敢大聲哭，滿臉的委屈。
其實(shí)，有不少家長(zhǎng)會(huì)在大庭廣眾下教育孩子?？蛇@樣的教育，真的能幫助到孩子成長(zhǎng)嗎？
英國(guó)著名教育家約翰·洛克曾說：
“父母越不宣揚(yáng)孩子的過錯(cuò)，孩子對(duì)自己的名譽(yù)就越看重，會(huì)更小心地維護(hù)別人對(duì)自己的好評(píng)。如果父母當(dāng)眾宣布他們的過失，使他們無地自容，他們?cè)接X得自己的名譽(yù)已受到打擊，維護(hù)自己名譽(yù)的心思也就越淡薄?！?/p>
孩子也有自尊心、羞恥心。哪怕再大的錯(cuò)，家長(zhǎng)也有必要給孩子留面子。
3
自己情緒不佳的時(shí)候
忙了一天回來看見女兒躺在沙發(fā)上，作業(yè)也沒有做......忍不住發(fā)脾氣啊，怎么自己家的孩子就只會(huì)玩電腦，打游戲?。?/p>
工作上的怨氣、人際關(guān)系的摩擦可能會(huì)使家長(zhǎng)看到孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)就爆發(fā)。但是孩子可能并不明白，自己到底怎么了，爸爸媽媽就發(fā)這么大脾氣。
這個(gè)時(shí)候孩子內(nèi)心很害怕，精神也高度緊張，只想著逃離，根本沒細(xì)想自己怎么樣才能彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
不管孩子犯了什么錯(cuò)，在批評(píng)之前，父母一定要讓自己平靜下來。只有在冷靜之后，才能客觀公正地教育孩子，孩子才能明白你想表達(dá)的道理。
孩子犯錯(cuò)，該如何教育？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要爸爸媽媽用正確的方式。
耐心講解孩子的具體問題
你不細(xì)心講解，孩子根本不會(huì)明白自己哪里錯(cuò)了。所以大人不要急于發(fā)泄自己的情緒，心平氣和的與孩子溝通才是最重要的。
不要進(jìn)行人身攻擊
當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，爸爸媽媽常常會(huì)對(duì)孩子人身攻擊，“你怎么這么蠢“、”你個(gè)豬腦子“、”生你有什么用”......
這些話只能打擊孩子，不能解決問題。爸爸媽媽應(yīng)該就事論事，而不是給孩子貼一堆糟透了的標(biāo)簽。
告訴孩子如何改正這個(gè)錯(cuò)誤。
這是最重要的一步，你應(yīng)該告訴孩子到底怎么做才是正確的。這樣不僅能讓孩子下次不犯相同的錯(cuò)誤，還能給孩子一個(gè)明確的方向。
其實(shí)每個(gè)孩子都具有足夠的自省能力，只要家長(zhǎng)能拿出足夠的耐心。同時(shí)，爸爸媽媽也應(yīng)該明白，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)。但只要家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)，他們犯過的錯(cuò)、經(jīng)歷的挫折，都能成為十分寶貴的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
| 責(zé)任編輯： 競(jìng)賽君
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