理論學(xué)習(xí)是黨員干部工作中的“必需品”，是實(shí)踐中的“指航儀”。黨員干部一刻也不能放松對(duì)理論學(xué)習(xí)的要求，要從學(xué)識(shí)之海中以“勤勉之姿”求深遠(yuǎn)，在書(shū)山之路中以“務(wù)實(shí)之態(tài)”求實(shí)效，把理論學(xué)習(xí)作為一輩子的事情，用學(xué)實(shí)、學(xué)深、學(xué)透確保理論學(xué)習(xí)“時(shí)時(shí)在線”，將理論知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐，提升工作的成效，以昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)走好新征程、建功新時(shí)代。
理論學(xué)習(xí)要“學(xué)實(shí)”。勤學(xué)善思、明辨篤行是黨員干部在理論學(xué)習(xí)中要遵循的原則，學(xué)與思、辨與行之間存在著密切的關(guān)系，如果將它們分隔開(kāi)來(lái)，理論學(xué)習(xí)就成了“表面文章”，無(wú)法入腦入心，自然也就徒勞無(wú)功、學(xué)無(wú)收獲。作為黨員干部，理論學(xué)習(xí)要從“實(shí)”出發(fā)，在思考中將前與后串聯(lián)起來(lái)，將人物與事跡結(jié)合起來(lái)，將書(shū)卷上的字句和背后的精神內(nèi)涵聯(lián)系起來(lái)，將“為什么”和“怎么做”貫通起來(lái)，這樣才能真正建立起知識(shí)的架構(gòu)、提升思想的境界，理論學(xué)習(xí)也才算“到家”，做到學(xué)得實(shí)、有成效。
理論學(xué)習(xí)要“學(xué)深”。“不深思而得者，其得易失”。深學(xué)深思是理論學(xué)習(xí)的另一重境界，理論學(xué)習(xí)多讀多看是“熟”，深學(xué)深思則是“懂”，從“熟”到“懂”這是理論學(xué)習(xí)深度上的拓展。黨員干部要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在“原原本本”的學(xué)習(xí)中“嘗原味”，在思考與領(lǐng)悟中萃取其中的思想精髓，從而將思想所悟用于工作實(shí)踐中，指導(dǎo)工作的開(kāi)展、提升工作的成效。在理論學(xué)習(xí)中，聽(tīng)了不等于看了、看了不等于學(xué)了、學(xué)了不等于懂了，“三不等式”告訴我們學(xué)習(xí)需要用功夫，只有通過(guò)“深加工”才能把知識(shí)的養(yǎng)分充分汲取，做到學(xué)得深。
理論學(xué)習(xí)要“學(xué)透”?！皩W(xué)透”是比“學(xué)深”更深層的境界，“學(xué)深”更多的是思想上的“深加工”，而“學(xué)透”則是把學(xué)思踐悟充分結(jié)合起來(lái)，要多在實(shí)踐中用，用行動(dòng)“再次加工”，讓這些理論所學(xué)得的知識(shí)在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的方法和經(jīng)驗(yàn)，助益工作的開(kāi)展和成果。黨員干部要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，做到學(xué)和用不脫節(jié)，在學(xué)中領(lǐng)悟，在實(shí)踐中運(yùn)用，形成從學(xué)到思、從思到用的“循環(huán)”，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效化。
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