前 言
當我知道有這樣的課程時，腦袋里就有一個疑問：“作為家長，已經(jīng)過了青春期，為啥山長還要舉辦這樣的課程？” 但為了孩子，我也毫不猶豫的報名參加了。
青春期的緣由
是
“自我意識的蘇醒”。因為孩子在12、13歲之前是沒有自我意識的。
家長們可以回憶一下，或者想一想，在我們身邊或者我們自己，都會遇到或者聽到這樣一句話：“某某某的孩子很出格，誰誰誰的孩子很叛逆。”這些孩子小時候都是很乖很聽大人的話，為什么上初中后就變了呢？諸如此類的事例很多，到底是什么因素造就了這樣的現(xiàn)狀？
因為孩子在12、13歲青春期之前沒有自我意識，他很乖很聽話，只知道是你的孩子，跟家庭的連接是很緊密的。一旦進入青春期，自我意識的蘇醒，他意識到自己是個獨立的個體。需要成長，需要得到認可，需要得到成就感，需要自我滿足。如果不知道孩子需要的是這些，就會出現(xiàn)家長和孩子之間的分歧，逆反也就順理成章的形成了。
講一個奇特的案例
孩子模仿父親
一個家庭離婚了。媽媽帶孩子生活在一起。孩子的父親從小就沒有管過她，從不關(guān)心她，也不在意她。孩子小時候很正常。
到青春期后，心理、個性、思維、習慣，包括肢體動作都跟父親出奇的像。他們根本沒有生活在一起，怎么會這樣？太奇怪了!
孩子的母親跟父親的價值觀、生活方式完全不一樣。
媽媽：勤奮，對生活充滿活力，人際關(guān)系好。
父親：生活懶散，自私，人際關(guān)系不好，冷漠。
孩子小時候像媽媽。到青春期后，孩子突然變成父親的樣子。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況？
因為她是被父親拋棄的孩子。在孩子內(nèi)心深處很想得到父親的認同，盡管沒有生活在一起。她就用身體、心理、肢體等各方面來得到父親的認同，父親雖然沒有帶過她，也沒有教育過她，幾乎沒什么交往，但是她的價值觀、生活習慣和行為卻會變得與父親極奇的相似。
青春期的真實障礙
第一個障礙就是人格的自我確認。如果確認的價值觀不一致就會出現(xiàn)偏差。
第二個障礙表現(xiàn)為孩子知道自己能力不足，但又想證明自己，就出現(xiàn)跟家長作對的行為。
學堂為什么注重運動？運動不光是鍛煉身體，也練習思維能力，在練習中不斷刷新記錄超越自我，在比賽中找到進步的空間，同時也可以獲得成就的滿足感。從運動比賽中給了孩子自信和自我滿足感，取悅自己，欣賞自己，孩子會發(fā)自內(nèi)心的快樂，勝過對物質(zhì)上的追求。
第三個障礙表現(xiàn)是當自我價值找不到的時候，孩子總是要去尋找。由于思維不到，閱歷不夠，見識不多，只有靠自己摸索，經(jīng)常會處于一種迷茫狀態(tài)，找不到路，沒有方向感。
青春期，大多數(shù)孩子目標不明確，找不到成就感，男孩子玩游戲，女孩子看言情小說或者韓劇，都是在虛擬的世界找成就感。一旦進入這樣的狀態(tài)，孩子很難走出來，厭學自然而然就形成了。
回想起女兒沒進入學堂前，問她未來的目標是什么？她當時就是一臉的惆悵和茫然。進入學堂后才慢慢的一點點樹立起目標感。這一點我深有體會，就是學堂、家長和孩子一定是價值觀一致的。
因為在前期她的目標還是處于搖擺不定的，但是我從來就沒有動搖過。我怎么做呢？也不會很強迫的要求她，只是給她講達到目標有什么意義和價值。直到廈門太極比賽后，她確定了自己的目標，而且還對運動產(chǎn)生了興趣。孩子找到目標，前后經(jīng)歷了兩年多時間，現(xiàn)在才初見成效。
解決核心是父母，而不是孩子
從上述的例子來看，證明父母對孩子的影響程度是家長想象不到的。不是不見面各走各的路就行，孩子照樣也會受到影響。家長的價值觀不統(tǒng)一直接影響到孩子。
講到這里，我想起和我女兒同時進入學堂的幾個伙伴，相繼的離開，都是因為價值觀的不同。夫妻之間價值觀不同，會造成家庭的不和諧；孩子與父母之間的價值觀不同，會造成孩子的叛逆；
想想山長和耿老師為什么會開那么多的家長學習班，都是為了我們的孩子，他們心里清楚孩子其實是很好培養(yǎng)、很好教的。擔心的是有些家長的自以為是，眼睜睜看著一顆好苗被毀掉。
家庭不配合，學堂再努力也沒用
學堂有個家庭在快過年期間，孩子的父母親自跑到學堂把孩子接出去大吃大喝，嗨皮一番，也讓孩子快樂了一番。
家長把孩子上青春期的課程，當成是“只要上課學習了，青春期的問題就解決了”。不到一學期后，孩子心理就出問題了。因為家庭的能量和價值觀是吃、喝、玩、樂，過舒適的生活才是好的，在學堂學習是辛苦的，最后導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學的狀態(tài)。
這就是典型的例子，靠學堂單方面的努力，家庭不配合是沒用的。家庭與學堂之間的價值觀不同會造成孩子的離開；所以解決青春期的核心要點是父母，而不是孩子。
最 后 的 話
我想告訴各位家長：真教育，是急不得的。每個孩子都有各自的閃光點，只要在對的時間、對的地方，遇到對的人（這個人指的是有能力引導(dǎo)孩子的人生導(dǎo)師），那么作為家長要緊隨其后，不斷學習，不做孩子的絆腳石。
編輯： 鼎涵媽媽
