初中英語學霸模式的開始

——七年級英語上冊預習方法和能力訓練方法

六年級的學生即將升入初中，你可曾憧憬過：

當你讀英文句子時，視句知意，

當你寫英文作文時，下筆千言，

當身處英語考場時，縱筆馳騁，游刃有余。

你可能說，當然想過，那可是學霸的境界。其實，你也完全可以成為英語學習的學霸，而高超的學習能力是學霸必備的。因此要想成為一個英語學習的學霸就要從英語學習能力的培養(yǎng)開始。而初中英語學習必須從七年級英語上冊預習開始。

七年級英語上冊預習，學生需要掌握哪些能力呢？

學生需要掌握的能力有：

1.在單詞和短語方面，單詞和短語會讀、會默寫；在讀單詞時能夠知道單詞的詞性；

2.在句子方面，句子能夠會讀并知道句子意思；學習句子時能夠劃出短語并能夠翻譯；一些重點句子能夠會背誦，最好能夠默寫；

3.關(guān)于知識點，能夠記住知識點并能夠造句；在練習題中熟練運用；

4.關(guān)于能夠語法，學生能夠讀熟grammar focus,并能夠理解和運用語法；

5.對于做題，需要學生動腦，認真完成；做完題能夠會核對答案，找出錯誤原因。

6.對于做筆記，會使用至少兩種顏色的筆。學生能夠根據(jù)老師講課內(nèi)容做筆記、劃重點、做標記。

下面我說一下學習過程中學生學習能力的鍛煉。

其實很多學生的學習能力是同時完成的，這很難把一些能力從時間上區(qū)分開來。例如，學生讀句子時就翻譯出句子的意思，劃出句子中的短語，理解句子中的語法和知識點，在學習過程中做筆記。這幾個學習能力是緊密相連并且同時進行的。

作為七年級的學生，幾乎所有的學習能力需要老師的引導才能夠逐步鍛煉出來。為了便于講解學習能力，我把一個單元的學習分幾個階段講解。

第一個關(guān)，單詞和短語關(guān)。

首先要求學生能夠正確的讀出單詞和短語，發(fā)音正確。在讀完幾遍單詞后看到漢語能夠說英語，看到英語能夠說出漢語。一些簡單的單詞能夠當場記住并會拼寫和默寫。根據(jù)單詞的漢語意思知道單詞的詞性（即：名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞、冠詞、連詞和感嘆詞）。一些比較長的單詞爭取次日會默寫。

說明，很多學生在這個環(huán)節(jié)容易用漢語拼音和漢字標單詞發(fā)音。老師一定不要讓學生養(yǎng)成這種習慣，這會害了學生。

第二關(guān)，課文句子關(guān)。

這是初中英語學習的重點和難點。很多學生學習差就是這個環(huán)節(jié)的一個或幾個步驟出現(xiàn)問題導致。

首先這一關(guān)要求學生能夠會讀句子并能夠知道句子意思。一些老師習慣讓學生提前標注漢語意思。也可以要求學生用鉛筆劃出短語并標出短語的漢語意思。也可以在前幾單元老師引導學生標注短語和意思，以后逐步引導學生自己標注。在學生能夠熟讀句子的基礎上讓學生背誦一些重點句子或段落。背誦的部分會默寫最好。在讀句子的過程中，學生需要理解語法，可以劃出與語法有關(guān)的句子，等待老師講解。

在學習句子過程中學生練習找出知識點，也可以記住輔導書進行。學生能夠根據(jù)知識點先模仿造句，然后用知識點自由造句。

在這個過程中學生用至少兩種顏色筆做好標注、劃出重點短語和句子、做好筆記。一般情況，筆記的標題使用紅色筆，例句用藍色或黑色筆。

在老師講解完語法后，學生能夠做一些語法練習來加以鞏固。老師一般采取精講精練來完成一個單元的語法學習。

第三關(guān)就是練習部分。

有時老師把這一部分放在句子講解部分進行。這樣當場學習句子，當場練習效果會更好。在學完課文后做練習，需要學生養(yǎng)成良好的做題習慣。特別是七年級剛剛開始進行初中英語學習，一定要培養(yǎng)認真、動腦、細致的做題習慣。很多學生在小學做題看一眼就給出答案的做法在初中會很差。要求學生在做題過程中讀題、審題要仔細、認真。這是做題的前提。在做題過程中要把題目與所學內(nèi)容緊密聯(lián)系。在做完題后要學會自己核對答案。紅筆標出錯誤情況，紅色筆寫出正確答案。聽完老師講解后還不明白一定要問老師，一直到明白為止。做錯的題，要記在錯題本上，要標明正確答案和錯誤原因。