清明，是廿四節(jié)氣里最富詩意的節(jié)氣之一，也是春令之中的最美時(shí)節(jié)。遺憾的是，申城今年的清明節(jié)因疫情緣故，大家恐怕要宅在家里云踏青了，不過，即使禁足在家，也可從古畫里找到不少賞心樂事以怡情養(yǎng)目。
以清明為題材的傳世古畫甚多，其中最著名的當(dāng)是現(xiàn)藏于北京故宮博物院的中國十大傳世名畫之一，宋代畫家張擇端所繪北宋民俗畫《清明上河圖》，在這幅長5.29米、寬24.8厘米的絹本長卷中，共繪有684個(gè)人物、95匹牲畜、122座房屋、29艘船只、15輛車、20多家店鋪、8頂轎子，還有各種鋪面、店招和集市貿(mào)易細(xì)節(jié)，真實(shí)還原了北宋都城汴京在清明時(shí)節(jié)的市井生活場(chǎng)景。以此作品為底本，后世多有摹作，形成以明代仇英、清代院本等版本的三大清明上河圖作品體系，據(jù)相關(guān)研究者統(tǒng)計(jì)，有一定歷史價(jià)值的各時(shí)期以“清明上河圖”為題藝術(shù)作品存世量達(dá)50余件之多。
在宋代流傳至今的繪畫作品中，民俗畫是數(shù)量頗多的題材之一，在這類作品中，我們可以直觀欣賞到宋人的生活風(fēng)貌，并以其為參照，結(jié)合古籍文獻(xiàn)記載，可以擬真還原宋人的生活細(xì)節(jié)。本期題圖選用的是北京故宮博物院所藏宋代畫家蘇漢臣繪《百子嬉春圖》頁，畫中描繪了一百位小孩子在暮春時(shí)節(jié)嬉戲游樂的場(chǎng)面，頗值得細(xì)細(xì)品讀賞玩。在有些《百子嬉春圖》賞析文章中寫到，此畫為新年畫，這是對(duì)畫中細(xì)節(jié)的誤讀。畫中左上角一身著綠衣小朋友放飛的紙鳶，與左邊框攀枝折花的細(xì)節(jié)，以及亭臺(tái)之上賞畫弈棋、操縵聽曲的游藝細(xì)節(jié)皆將畫中時(shí)節(jié)指向了暮春三月。
暮春二氣中，以清明為辰月之節(jié)，谷雨為中氣。與清明相伴的暮春節(jié)令還有上巳與寒食，民間流傳有踏青祭掃、祓除畔浴、曲水流觴、斷鳶祛晦的習(xí)俗，在《百子嬉春圖》中就可以看到孩子們攀枝折花、蓮池戲水、傀儡游戲、放飛紙鳶等畫面皆為宋人在上巳、清明之際的踏春嬉戲的場(chǎng)景。其中，斷鳶祛晦的習(xí)俗則是在清明前夕用竹簽與紙?jiān)萍堷S，并在紙面寫上自己所遭遇的疾病、困厄與災(zāi)禍。待清明之時(shí)，放飛紙鳶升至高空后，剪斷放飛紙鳶的牽線，任其隨風(fēng)飄走，古人認(rèn)為這樣就把自己的病氣、晦氣被紙鳶所帶走，這就是清明節(jié)“斷鳶祛晦”的習(xí)俗由來。雖然從現(xiàn)代科學(xué)角度來說，以“斷鳶祛晦”療疾轉(zhuǎn)運(yùn)實(shí)為無稽之談，但傳統(tǒng)中醫(yī)則認(rèn)為，“今之紙鳶，引絲而上，令兒張口望視，以泄內(nèi)熱”有利于身心健康。
在《論語.先進(jìn)》篇中，曾晳言道：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！笨鬃与S之附和道：“吾與點(diǎn)也。”這段話的大意為，孔子的弟子曾晳說，他向往的生活就是，“在暮春時(shí)節(jié)，春寒已逝，日漸晴暖，此時(shí)換掉冬衣，穿上靚麗的春服，與成人五六人，少年六七人，到沂水里去戲水、唱歌、跳舞，盡興之后，快活的唱著歌回家。”孔子亦隨聲附和道，這也是他所追求的生活啊。當(dāng)我們?cè)诮裉烀鎸?duì)疫情困擾之時(shí)，曾晳所向往的生活，亦是多么難得可貴。
清代乾隆帝曾為《百子嬉春圖》寫了首題畫詩：“春苑風(fēng)和藹戲場(chǎng)，猙獰頭角總圭璋。問他粉本從何得，應(yīng)在魯論第五章?！彼J(rèn)為，畫中獅舞、傀儡戲、皮影戲等皆有所喻，答案就在“魯論第五章”。這《魯論》第五章則是指《論語》公冶長篇中所言，“子謂子賤，君子哉若人，魯無君子者，斯焉取斯?！币鉃榭鬃臃Q贊宓子賤道，“子賤真是個(gè)君子啊，如果魯國沒有君子的話，他能從哪里學(xué)到這君子之德呢？”由此點(diǎn)晴了《百子嬉春圖》實(shí)為百子修德之圖，以古人繪畫所追求的“圖必有意，意必吉祥”之旨，細(xì)讀此畫，自下而上，每一細(xì)節(jié)皆有開啟心智、人文啟蒙的用心所在，所以，善讀古畫，則養(yǎng)心神，開心智，長見識(shí)，與古圣前賢的精神相溝通，領(lǐng)悟書畫中所藏的人文密碼，擔(dān)當(dāng)起傳統(tǒng)文化的承繼責(zé)任。
春天是一年之中生機(jī)盎然的時(shí)光，童年又是最充滿活力的年齡，如此來看，這《百子嬉春圖》是一幅充滿了生命力的吉祥寓意畫。假如你對(duì)此畫有興趣的話，不妨拿起小本子，識(shí)讀一下每個(gè)孩子所玩的內(nèi)容，歸納一下畫中藏了多少好玩的游戲呢？
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