手機、iPad要不要給孩子玩
美國權威機構告訴你
繪本/ Hello! hello! 《嗨！嗨！》
現(xiàn)在，我們的生活圍繞著各種各樣的電子屏，手機、電腦、iPad等等。古人就很有預見性，早就創(chuàng)造了“機不可失”這句成語來形容手機對于我們的意義。。。
大人已經(jīng)徹底“沉淪”，那孩子呢？要不要允許孩子使用電腦、手機、iPad？很多人持否認的態(tài)度，并引用美國兒科學會專家的觀點作為證據(jù)。
但是專家們也在與時俱進，最近，美國兒科學會就修整了之前的觀點，將對電子屏的限制從兩歲放寬到了一歲半。
咱們一起看看怎么回事。
指南的主要內(nèi)容簡單說，電子產(chǎn)品并非洪水猛獸，不用對孩子接觸電子產(chǎn)品感覺有壓力；當然它也不是什么靈丹妙藥，必須有限制、有選擇地給孩子使用電子產(chǎn)品。
我們真的不用對孩子接觸電子產(chǎn)品感覺有壓力。雖然，早在1999年，美國兒科學會曾發(fā)表過關于電視對兒童不良影響的報告。但最新的研究發(fā)現(xiàn)，電子產(chǎn)品并非如此恐怖，它對孩子智力的負面影響需要“極端過量”才可能實現(xiàn)。
簡單地說，孩子不會因為使用一些電子產(chǎn)品就智力下降、變笨了。
另外，美國兒科學會在電子產(chǎn)品使用指南中，從未提及電子產(chǎn)品對孩子視力的不良影響。而美國眼科協(xié)會甚至指出，近距離觀看電視也不會直接導致近視。只不過，長時間盯著電腦屏幕看時，需要經(jīng)?？匆幌逻h方，緩解眼睛疲勞。
不讓18個月以下的孩子接觸電子屏幕是必要的，因為這會影響到嬰兒大腦的發(fā)育、阻礙健康親子關系的建立。
電子屏幕的光和聲音也會對嬰兒產(chǎn)生刺激，導致焦慮或者出現(xiàn)睡眠問題。更嚴重的是，如果父母的注意力總是停留在電視或者手機屏幕上，親子之間的互動時間就會被擠占，被父母長期忽視的孩子未來很有可能就會出現(xiàn)行為問題。
但是18個月以下的孩子可以與家人朋友進行視頻聊天，在Wechat中和爺爺奶奶的交流，可以促進嬰兒健康發(fā)展，在通話結(jié)束之后，父母還可以通過重復爺爺奶奶所說的話以鞏固孩子的學習。
這個年齡的孩子可以開始使用電子產(chǎn)品，但每天不要超過1小時。
而且視頻的甄選也很關鍵：避免節(jié)奏太快、孩子難以理解的節(jié)目；避免有很多無關內(nèi)容或者暴力內(nèi)容的App；盡量選擇有教育意義的節(jié)目或App。
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2－5歲的幼兒，普遍還不具備理解廣告或動畫片的認知能力，還不能現(xiàn)實世界的人和虛構的卡通人物區(qū)分開來。所以，美國兒科學會反對給這個年齡的幼兒看動畫片和廣告。
父母可以為6歲及以上的兒童和青少年制定電子產(chǎn)品的使用規(guī)則。具體時長視情況而定，但應讓孩子優(yōu)先將電子產(chǎn)品用于創(chuàng)造性的活動而非娛樂。
對于健康的孩子，一天的日常安排包括上課、家庭作業(yè)、至少一個小時的運動時間、社交活動以及午睡，這些大概需要占用8-12小時，剩下的時間可以留作使用電子設備的時間。
美國兒科學會認為，看電視玩電子游戲絕對不能取代健康活動，尤其不能擠占睡眠、社交和運動的時間。
不可否認，很多時候，電子產(chǎn)品是解決我們的法寶。當孩子不耐煩、哭鬧時，塞給他一個iPad，馬上可以救我們與水火之中。
可是你知道嗎？很多研究發(fā)現(xiàn)過量使用電子產(chǎn)品對孩子產(chǎn)生的傷害，根源在于，孩子智力發(fā)展、認知能力提升等等需求無法在于父母的交流互動中得到滿足，轉(zhuǎn)而過度依賴電子產(chǎn)品造成的。
還有一個關鍵點，孩子會模仿父母的電子產(chǎn)品使用習慣。當我們每天回到家，還一直拿著手機、看著電腦、開著電視，孩子會怎么學？他很有可能因為得不到父母的關注，進而模仿父母的行為，拿起了他的iPad。
所以，美國兒科學會強烈建議，在家里設置一個“不插電”的空間或時間段，父母首先自己學會放下手機、關掉電腦、電視，用更為溫暖的親子互動來代替冰冷的電子產(chǎn)品，陪伴孩子度過更有趣和更有意義的成長時光。
*封面繪本Hello! hello!《嗨！嗨！》，Matthew Cordell（馬修·科德爾）的代表作品。外面的世界豐富多彩，但莉迪亞的家人埋頭鉆在自己手里的數(shù)碼產(chǎn)品根本注意不到。她對他們說“嗨！”但她的爸爸、媽媽、弟弟根本沒空理她！得不到關注的莉迪亞離家出走了，去外面冒險……
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電子產(chǎn)品并不萬能也不可怕
科學合理地使用是關鍵
這一點
咱們還真得聽專家的
mom
