在小學(xué)階段要注重循序見(jiàn)進(jìn)，不斷提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化能力。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，要特別注意從方法上去提升和改進(jìn)。有的孩子雖然學(xué)習(xí)上很努力，但是成績(jī)卻不是很好，這其中的關(guān)鍵在哪？
其實(shí)孩子學(xué)習(xí)上沒(méi)有根本差距，主要就是方法上的不同，有的孩子能夠找到好的方法，對(duì)學(xué)習(xí)作出及時(shí)調(diào)整，有的孩子學(xué)習(xí)上卻比較遲鈍，很難作出調(diào)整。
學(xué)習(xí)就是一個(gè)循序漸近的過(guò)程，但是也要有效率，不是止步不前，每一天都要有改變，才能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)語(yǔ)文更要注重積累，在語(yǔ)文學(xué)科上的學(xué)習(xí)更要從基礎(chǔ)知識(shí)上去下手，不斷提升自己對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌控能力。
小學(xué)的語(yǔ)文比較考查基礎(chǔ)知識(shí)，如果基礎(chǔ)上不好，那么學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，要找出知識(shí)的錯(cuò)誤點(diǎn)，要找到錯(cuò)誤的原因，這樣就能夠?qū)@些錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)加以改進(jìn)、提升，學(xué)習(xí)才能得到提升。
根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)很多成績(jī)優(yōu)秀的孩子，都是注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的，大家有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也都原因跟我交流，我也一定可以解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，利用自己的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題根治的根本，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷
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