民間流傳有：一命二運三風水這句話。
它的全文是「一命二運三風水，四積陰德五讀書，六名七相八敬神，九交貴人十養(yǎng)生?！?/p>
就像我們經(jīng)常只記住第一名一樣，在實際傳播中，大多數(shù)人只記得一二三，而對后面的四五六七等等，常常就忽略了。
因為命、運、風水在很多人的經(jīng)驗里是最重要的，或者說，有最大的威力。
在《玄學(xué)入門》中，作者的觀點是生辰八字決定一個人命運的 40%，后天的教育培養(yǎng)占 25%，所處的環(huán)境時空占 15%，外表的形相聲相占 10%，剩下的方位、顏色、姓名等雜七雜八占 10%。
這個觀點與「一命二運三風水」相比，共同點是都覺得先天命盤是第一位的，這個沒有爭議。
但最大的差別在于對「教育培養(yǎng)」的重視程度，即「四積陰德五讀書」。在這觀點中后天的教育及性格培育，其作用能勝過風水大環(huán)境的影響。所以也就有了知識改變命運……
積德、讀書都需要辛苦的堅持，而改運、調(diào)風水卻成為花錢能買到的一種捷徑。
這也變成草根階級改運只能靠積德讀書，而精英階級的富家子弟能夠花錢改運調(diào)風水。
「一命二運三風水」、「四積陰德五讀書」，它是一句民諺，是草根階層的一種經(jīng)驗寄托。
中華文化自古都是百家爭鳴，佛家修命，求轉(zhuǎn)世；道家安命，求長生；儒家立命，求家風；陰陽家窺命，求改運……
積德、讀書也好，改運、調(diào)風水也罷，都是來自后天的主觀意識。
在中國有生辰八字，在西方是古典星盤，都反映你出生時的天象格局，它決定了人的先天屬性、基本性格，以及你人生的一些重大運勢和最終歸宿，可以在命盤上得到系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。
先天命盤，就像地心引力一般，為我們的人生設(shè)下一種慣性，無論你做什么，不做什么，甚至什么也不做，在客觀上你都會被拉向地面，以較大概率邁向某個相對固定的結(jié)局。
現(xiàn)在的西方心靈學(xué)說，已經(jīng)承認：人生不是偶然的，生命有其目的和意義。在人生下來之前，是有一個靈魂的計劃和安排的。
先天是命，后天是運。一個人都會經(jīng)過后天幾個大運。命好不如運好。
一輛法拉利跑車（命）遇見了山區(qū)顛簸泥濘的土路（運），這時法拉利的命連拖拉機的命都不如。
所以，通過一些規(guī)避，可以部分改變運勢。
為什么經(jīng)常有人說同一天同一時出生的孩子命運會不一樣。
這就是后天運和風水的影響。
風水有來自陰宅和陽宅的影響。
最大的風水是人心，風水養(yǎng)人，人養(yǎng)風水，福人居福地。
這就是孟母為什么要三遷。
無論教育培養(yǎng)也好，風水擇日也罷，還是整容、改名等等，都是我們可以主觀選擇的工具。
